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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Protocole×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA2TDAH1TND non spécifié1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants3Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques10
Attention1Autodétermination1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Participation sociale1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie3
Adulte5Enfance2Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Accessibilité1Famille1Hôpital1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Programme parental1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication4
Protocole5Publié avec évaluation par les pairs4Accès ouvert1Essai contrôlé randomisé1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées5
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Preuve
Faible3Preprint1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 1

Protocole d'évaluation par méthodes mixtes du programme Now & Next : un programme de soutien pour les aidants, co-conçu, centré sur la famille et dirigé par des pairs.Mixed-methods evaluation protocol for the Now & Next programme: a codesigned, family-centred peer-led caregiver support programme.

TND non spécifiéParents et aidantsAutodéterminationParticipation socialeQualité de vie
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le programme Now & Next est un programme de soutien destiné aux aidants d'enfants présentant des retards ou handicaps développementaux. Il vise à améliorer les compétences des aidants à fixer des objectifs axés sur les forces, à prendre des mesures pratiques et à construire un réseau de soutien. Cette étude utilise un design mixte (quantitatif et qualitatif)...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Construire ensemble des soins génétiques : un protocole de recherche australien à méthodes mixtes en trois phases de co-production avec des personnes ayant une déficience intellectuelleBuilding genetic healthcare together: an Australian co-production three-phase mixed-methods research protocol with people with intellectual disability.

Trouble du développement intellectuelParents et aidantsProfessionnelsAdulteAccessibilité
FaibleNiveau de preuvePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à co-concevoir un modèle national de soins génétiques pour les personnes avec déficience intellectuelle en Australie. Utilisant des méthodes de recherche inclusives, des co-chercheurs avec déficience intellectuelle s'associeront à des experts pour identifier les barrières et facilitateurs (phase 1), co-concevoir des principes directeurs (pha...

TDAHSource tier 1

Expériences psychosociales des adultes vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité : un protocole de revue systématique qualitativePsychosocial experiences of adults living with attention-deficit/hyperactivity disorder: a qualitative systematic review protocol.

TDAHRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatifAdulteStigmatisation
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole de revue systématique qualitative vise à synthétiser les données qualitatives sur les expériences psychosociales des adultes atteints de TDAH. Bien que le TDAH persiste souvent à l'âge adulte avec des impacts significatifs sur le bien-être émotionnel, les relations et l'emploi, la littérature actuelle se concentre surtout sur des mesures quantit...

Autisme / TSASource tier 1

Effets du yoga du rire sur la réduction de la dépression et de l'anxiété chez les enfants avec trouble du spectre autistique et le stress parental chez leurs parents : protocole d'étude pour un essai de faisabilité randomisé contrôléEffects of laughter yoga on reducing depression and anxiety in children with autism spectrum disorder and parenting stress in their parents: study protocol for a randomised-controlled feasibility trial.

Autisme / TSAParents et aidantsAnxiétéDépressionEnfance
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit un essai de faisabilité randomisé contrôlé avec liste d'attente, visant à évaluer l'acceptabilité et la faisabilité d'un programme de yoga du rire (12 séances d'une heure sur 6 mois) pour des enfants autistes (TSA) et leurs parents à Hong Kong. Les critères principaux sont le taux de recrutement, d'adhésion et de rétention, ainsi que la p...

Autisme / TSASource tier 1

Points communs et divergences dans les profils cognitifs de l'autisme et de la démence : protocole pour une revue narrative de la littératureCommonalities and Divergences in the Cognitive Profiles of Autism and Dementia: Protocol for a Narrative Literature Review.

Autisme / TSAAttentionMémoireFonctions exécutivesLangage réceptif
PreprintNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit une revue narrative de la littérature visant à identifier les similitudes et différences entre les profils cognitifs des personnes autistes et celles atteintes de démence. L'objectif est de déterminer les fonctions cognitives spécifiquement altérées par la démence mais non par l'autisme, afin d'améliorer la spécificité et la sensibilité d...