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237 articles, page 10 sur 12, triés par date de publication.

Filtres actifs
Mémoire de travail×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
TDAH28Autisme / TSA15Lecture / dyslexie13Troubles des apprentissages12Condition génétique ou syndromique10Trouble développemental du langage7Autre TND spécifié3Mathématiques / dyscalculie2TND associé à une exposition prénatale2Trouble du développement intellectuel2TDC / trouble développemental de la coordination2Trouble de la fluence / bégaiement1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale119Groupe témoin39Parents et aidants6Enseignants3Haut potentiel intellectuel2Neurodiversité2Professionnels2
Fonctions et dimensions cliniques49
Mémoire de travail237Fonctions exécutives126Attention101Inhibition84Flexibilité mentale59Vitesse de traitement56Cognition globale46Mémoire43Raisonnement32Langage expressif26Langage réceptif26Planification19Lecture16Cognition sociale15Régulation émotionnelle15Contrôle de la tâche11Coordination11Mathématiques10Parole et phonologie10Motricité globale9Motricité fine8Théorie de l’esprit7Compréhension des émotions6Impulsivité5Métacognition5Organisation5Sommeil5Interactions sociales4Orthographe et expression écrite4Régulation comportementale4Audition3Graphomotricité3Pragmatique et communication sociale3Traitement sensoriel3Comportements-défis2Fatigue2Fonctionnement adaptatif2Stratégies d’apprentissage2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Équilibre et posture1Initiation1Praxies1Proprioception1Qualité de vie1Régulation émotionnelle exécutive1Vision1
Conditions associées et santé globale12
Anxiété15Dépression14Épilepsie6Psychotraumatisme3Apnée du sommeil2Idées ou comportements suicidaires2Déficience auditive2Troubles psychotiques2Trouble d’anxiété sociale1Trouble bipolaire1Insomnie1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie12
Enfance116Adulte76Adolescence49Petite enfance30Plusieurs étapes de vie15Vieillissement15Jeune adulte14Différences liées au sexe ou au genre5Période prénatale et périnatale5Nourrisson4Femmes et filles3Hommes et garçons2
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
École47Famille20Hôpital15Culture10Domicile et vie quotidienne10Environnement numérique9Environnement physique5Crèche et petite enfance4Soins ambulatoires3Langue de l’évaluation3Plurilinguisme3Précarité socio-économique3Adaptation culturelle2Emploi2Institution ou hébergement collectif2Soins primaires2Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Inclusion scolaire1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement29
Instrument d’évaluation97Évaluation diagnostique53Évaluation fonctionnelle24Remédiation cognitive19Repérage et dépistage13Application ou outil numérique10Intervention précoce9Intervention pharmacologique7Prévention6Intervention comportementale5Nutrition ou supplémentation5Technologie d’assistance5Dispositif médical4Intelligence artificielle4Programme parental4Réalité virtuelle ou augmentée4Évaluation écologique3Formation des professionnels2Méthylphénidate2Orthophonie2Psychostimulant2Psychothérapie2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Organisation des services1Psychomotricité1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication20
Étude transversale142Résumé uniquement100Publié avec évaluation par les pairs95Accès ouvert29Cohorte longitudinale26Essai contrôlé randomisé22Texte intégral disponible20Revue systématique14Méta-analyse8Étude interventionnelle non randomisée7Validation d’instrument7Éditorial ou opinion6Étude cas-témoins5Étude de cas ou série de cas4Protocole3Accès restreint2Étude de performance diagnostique2Méthodes mixtes2Prépublication2Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées140Généralisation limitée95Petit échantillon76Mesures auto-rapportées30Absence de groupe contrôle19Durée de suivi courte12Facteurs de confusion possibles10Biais de sélection possible8Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1236Source tier 21
Résumé
Avec résumé237
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Population généraleSource tier 1

Interactions gène × sexe sur la cognition dans la cohorte neurodéveloppementale de PhiladelphieGene × sex interactions on cognition in the philadelphia neurodevelopmental cohort.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleMémoire de travail
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences sexuelles dans les facteurs génétiques sous-tendant la cognition chez 4694 participants âgés de 8 à 21 ans de la Philadelphia Neurodevelopmental Cohort. Les participants ont passé la batterie cognitive informatisée Penn, évaluant cinq domaines : fonctions exécutives, mémoire épisodique, cognition complexe, cognition soci...

Mémoire de travailSource tier 1

Pour quelques centimes : une revue et un modèle proposé du statut socioéconomique, de la mémoire de travail et de l'inquiétudePenny for your thoughts: A review and proposed model of socioeconomic status, working memory and worry.

Population généraleMémoire de travailCultureÉditorial ou opinionLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue propose le modèle du seau (Bucket Model) des disparités socioéconomiques de la mémoire de travail, selon lequel une partie des déficits cognitifs liés au faible statut socioéconomique serait attribuable à l'augmentation de l'inquiétude et de la comparaison sociale, qui détournent des ressources de la mémoire de travail.

Mémoire de travailSource tier 1

Profils de mémoire de travail chez des monolingues anglais et des bilingues espagnol-anglaisWorking Memory Profiles of English Monolinguals and Spanish-English Bilinguals.

Population généraleMémoire de travailFonctions exécutivesEnfancePlurilinguisme
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a identifié quatre profils de mémoire de travail (MT) chez 240 élèves de CE1 (163 monolingues anglais, 77 bilingues espagnol-anglais) à l'aide d'une analyse de profils latents. Les profils étaient : MT moyenne-faible (30%), faible exécutif central avec MT phonologique moyenne (12%), exécutif central élevé avec MT moyenne-haute (48%) et MT élevée...

Autisme / TSASource tier 1

Perturbations du sommeil associées différemment au vocabulaire réceptif de la première et de la deuxième langue chez les enfants autistesSleep Disturbances Differentially Associated With First and Second Language Receptive Vocabulary in Autistic Children.

Autisme / TSASommeilAttentionMémoire de travailLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les liens entre les troubles du sommeil et le vocabulaire réceptif en L1 et L2 chez 36 enfants autistes bilingues et 40 enfants typiques (5-10 ans) à Hong Kong. Les enfants autistes présentent significativement plus de troubles du sommeil (éveils nocturnes, parasomnies) que les enfants typiques. Chez les autistes, la somnolen...

Hors périmètreSource tier 1

L'histamine façonne la dynamique neurocomputationnelle de l'apprentissage humain.Histamine shapes the neurocomputational dynamics of human learning.

MémoireMémoire de travailIntervention pharmacologiquePublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise un agoniste inverse des récepteurs H3 (pitolisant) pour élever les niveaux d'histamine chez l'humain et examiner ses effets sur l'apprentissage. Les résultats montrent que l'histamine module l'activité hippocampique-temporale pendant l'apprentissage épisodique, polarise les processus de récupération, adapte la stratégie neurocomputationne...

Hors périmètreSource tier 1

Activation du réseau fonctionnel lors d'une tâche de soustractionFunctional network activation during a subtraction task.

Population généraleAttentionMémoire de travailAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les corrélats spectraux et de connectivité de la performance arithmétique lors d'une soustraction sériée. Elle montre que la puissance bêta dans le lobe frontal gauche et la puissance delta dans la région temporale droite sont positivement corrélées au score arithmétique. L'information mutuelle (MI) entre le frontal gauche et le temporal...

Mémoire de travailSource tier 1

L'individuation d'objets tactiles sur le bout du doigt est associée à des représentations neurales dans le lobule pariétal inférieur bilatéral.Tactile object individuation on a fingertip is associated with neural representations in the bilateral inferior parietal lobule.

Mémoire de travailAttentionAdultePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvert
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en IRMf examine l'individuation d'objets tactiles (OI), c'est-à-dire la ségrégation spatiale des stimuli cibles de leur fond, une capacité limitée à environ quatre objets. Les auteurs ont localisé le substrat neural de l'OI tactile indépendant de la tâche dans le lobule pariétal inférieur (IPL) bilatéral, avec un recrutement fronto-pariétal plus...

Vitesse de traitementSource tier 1

Les déficits de vitesse de traitement : un chaînon manquant pour comprendre les variations individuelles dans les compétences de chronométrage d'intervalle chez l'enfant ?Processing speed deficits: A missing link in understanding individual variation in children's interval timing skills?

Population généraleVitesse de traitementFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle modérateur et médiateur de la vitesse de traitement dans la performance de chronométrage intervalle chez 103 enfants de 9 à 11 ans. La vitesse de traitement modère la relation entre les compétences motrices et le chronométrage : les enfants avec de mauvaises compétences motrices et une vitesse de traitement très lente présentent l...

Autisme / TSASource tier 1

Syndrome du savant calculateur de calendrier dans les troubles du spectre autistique : Fonction cognitive mesurée par l'échelle d'intelligence de Wechsler.Calendar Calculation Savant Syndrome in Autism Spectrum Disorder: Cognitive Function Measured by the Wechsler Intelligence Scale.

Autisme / TSAMémoire de travailMémoireCognition globaleÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné le syndrome savant de calcul de calendrier (SSC) chez des personnes autistes, en comparant leur profil intellectuel à celui de savants en art, en musique et de non-savants. Le SSC était plus fréquent en cas de déficience intellectuelle légère. Les résultats au Wechsler montrent un QI total plus bas dans le groupe SSC, avec un score maxi...

Autisme / TSASource tier 1

La charge de la tâche en cours influence-t-elle la mémoire prospective dans les troubles du spectre autistique ?Does Ongoing Task Load Influence Prospective Remembering in Autism Spectrum Disorders?

Autisme / TSAGroupe témoinNeurodiversitéMémoireMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la mémoire prospective (MP) chez des adultes autistes et non autistes, ainsi que l'impact de la charge cognitive de la tâche en cours sur les performances de MP. Cinquante participants autistes et 51 non autistes appariés ont réalisé une tâche de MP basée sur des événements, intégrée à une tâche n-back dont la charge cognitive variait (2-...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Profils du fonctionnement émotionnel et exécutif chez les enfants en début de scolarité : une approche par profils latents et modélisation prédictiveProfiles of Emotional and Executive Functioning in Early School-Age Children: A Latent Profile and Predictive Modeling Approach.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la cooccurrence des symptômes d'anxiété, de la régulation émotionnelle, des difficultés comportementales et des fonctions exécutives chez 150 enfants roumains âgés de 5 à 7 ans. Les parents ont rempli des questionnaires standardisés et les enfants ont réalisé des tâches informatisées. Des modèles d'effets indirects ont montré que la rég...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Cartographier les changements liés à l'âge dans l'architecture de la cognition fluideCharting age-related change in the architecture of fluid cognition.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les changements liés à l'âge dans la cognition fluide (FC) chez 1 049 participants âgés de 8 à 21 ans, évaluant le contrôle inhibiteur, la flexibilité cognitive, la vitesse de traitement, la mémoire épisodique et la mémoire de travail. Les performances augmentent pendant l'enfance et le début de l'adolescence, et les processus se regroupe...

Hors périmètreSource tier 2

La dynamique cérébrale à grande échelle est organisée par une hiérarchie de coordination directionnelleLarge-scale brain dynamics are organized by a directional coordination hierarchy

AttentionFonctions exécutivesMémoire de travailVitesse de traitementPrépublication
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Le résumé n'est pas disponible. Ce preprint, publié sur PsyArXiv, semble explorer comment la dynamique cérébrale à grande échelle est structurée par une hiérarchie directionnelle de coordination, ce qui pourrait avoir des implications pour la compréhension des troubles neurodéveloppementaux. Les informations sont limitées au titre et aux métadonnées.

Hors périmètreSource tier 1

Étude d'association pangénomique des affects positifs et négatifs révèle une architecture génétique partagée et une relation causale potentielle avec la cognitionGenome-wide association study of positive and negative affect reveals shared genetic architecture and a potential causal relationship with cognition.

Mémoire de travailVitesse de traitementMémoireFonctions exécutivesCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude réalise la première analyse pangénomique (GWAS) de l'affect positif et négatif (N = 57 946) et de quatre domaines cognitifs (N ≥ 35 729) à partir de la cohorte Lifelines. Un SNP a atteint la significativité pangénomique pour le temps de réaction. Les corrélations génétiques montrent que l'affect négatif et positif sont dissociables (rg = -0,18)....

TDAHSource tier 1

Les incroyables aventures d'Apollon et de Rosette dans l'espace : entraînement des fonctions exécutives chez les enfants atteints du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité"The incredible adventures of Apollo and Rosetta in space": Training executive functions in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les enfants atteints du TDAH présentent souvent des déficits dans les fonctions exécutives (inhibition, mémoire de travail, flexibilité cognitive). Une étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un jeu numérique, « The Incredible Adventures of Apollo and Rosetta in Space », pour améliorer ces fonctions chez 34 enfants âgés de 8 à 11 ans. Les particip...

Orthographe et expression écriteSource tier 1

Le rôle de la mémoire de travail, des compétences de transcription et du langage oral dans la compétence en écriture chez des enfants taïwanaisThe Role of Working Memory, Transcription Skills, and Oral Language Skills in Writing Proficiency Among Taiwanese Children.

Population généraleMémoire de travailLangage expressifOrthographe et expression écriteEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'impact de la mémoire de travail, des compétences de transcription et des compétences linguistiques orales sur la maîtrise de l'écrit chez des enfants taiwanais de 2e et 4e année. Les résultats montrent une évolution des facteurs prédictifs selon l'âge et le type d'écrit : les compétences linguistiques orales dominent à l'âge primaire, t...

Hors périmètreSource tier 1

L'impact de l'activité physique sur la littératie en lecture chez les enfants de 9 à 10 ans : le rôle médiateur des fonctions exécutivesThe impact of physical activity on reading literacy in 9-10-year-old children: the mediating role of executive function.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné l'influence de l'activité physique sur la littératie en lecture chez 282 enfants de 9 à 10 ans, ainsi que le rôle médiateur des fonctions exécutives. L'activité physique a été mesurée par le PAQ-C, la littératie en lecture par l'évaluation PIRLS 2021, et les fonctions exécutives (contrôle inhibiteur, mémoire de travail, fle...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Rapports d'adultes et évaluations directes du fonctionnement exécutif des enfants d'âge préscolaire : Schémas de convergence et de divergenceAdult reports and direct assessments of preschoolers' executive function: Patterns of convergence and divergence.

Population généraleParents et aidantsEnseignantsFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'alignement entre les rapports des enseignants et des parents et les évaluations directes du fonctionnement exécutif (FE) chez 244 enfants de 5-6 ans à Hong Kong. Les enfants ont réalisé des tâches mesurant le contrôle inhibiteur, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive et l'autorégulation comportementale. Les enseignants et les...

Haut potentiel intellectuelSource tier 1

Le rôle médiateur de la structure de la mémoire de travail dans la relation entre les composantes des fonctions executives et l'intelligence générale chez des adultes saoudiens à haut potentiel intellectuelThe mediating role of working memory structure in the relationship between the executive function components and general intelligence in Saudi adults with intellectual giftedness.

Haut potentiel intellectuelFonctions exécutivesMémoire de travailRaisonnementAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les composantes passives de la mémoire de travail (MdT) ont un rôle médiateur entre les composantes de stockage et de traitement concurrent et l'intelligence générale (g) chez des adultes saoudiens identifiés comme intellectuellement doués. Deux cent soixante participants (140 femmes, 120 hommes, âge moyen 23,2 ans) ont passé des épreu...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Effet de l'entraînement de la mémoire de travail verbale sur les capacités de traitement auditif, la mémoire de travail et l'effort d'écoute chez les enfants atteints de troubles du traitement auditif centralEffect of Verbal Working Memory Training on Auditory Processing Abilities, Working Memory, and Listening Effort in Children With Central Auditory Processing Disorders.

Autre TND spécifiéMémoire de travailAuditionEnfanceRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'effet d'un entraînement de la mémoire de travail (MT) verbale sur les capacités de traitement auditif, la MT et l'effort d'écoute (EE) chez des enfants atteints de troubles du traitement auditif central ((T)TA). Vingt enfants âgés de 9 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe recevant un entraînement de la MT verbale (18 séa...