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328 articles, page 2 sur 17, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Enfance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
TDAH328Autisme / TSA113Trouble du développement intellectuel27Troubles des apprentissages25Condition génétique ou syndromique11Tics / syndrome de Gilles de la Tourette9Trouble développemental du langage8TND associé à une exposition prénatale6Lecture / dyslexie5TDC / trouble développemental de la coordination4Trouble des mouvements stéréotypés1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale74Groupe témoin53Parents et aidants29Professionnels4Neurodiversité3Enseignants2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques50
Attention132Fonctions exécutives47Cognition globale36Régulation émotionnelle30Inhibition26Régulation comportementale23Impulsivité20Mémoire de travail20Sommeil20Langage expressif18Interactions sociales15Langage réceptif15Flexibilité mentale14Vitesse de traitement14Motricité globale13Traitement sensoriel13Coordination12Qualité de vie12Mémoire11Lecture10Fonctionnement adaptatif9Cognition sociale8Contrôle de la tâche7Motricité fine7Mathématiques6Planification6Autonomie dans la vie quotidienne5Raisonnement5Vision5Comportements-défis4Équilibre et posture4Orthographe et expression écrite4Graphomotricité3Relations interpersonnelles3Rythmes circadiens3Stratégies d’apprentissage3Audition2Communication non verbale2Intéroception2Métacognition2Motivation et récompense2Olfaction2Organisation2Participation sociale2Douleur1Fatigue1Parole et phonologie1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale25
Anxiété49Dépression36Épilepsie12Troubles du comportement et des conduites12Insomnie10Trouble obsessionnel compulsif8Psychotraumatisme5Trouble des conduites alimentaires5Poids et santé métabolique4Addictions3Apnée du sommeil3Santé digestive3Schizophrénie3Idées ou comportements suicidaires2Troubles psychotiques2Trouble anxieux généralisé2Trouble bipolaire2Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Handicap moteur1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie14
Enfance328Adolescence171Adulte34Petite enfance33Plusieurs étapes de vie23Période prénatale et périnatale20Différences liées au sexe ou au genre10Jeune adulte7Femmes et filles6Nourrisson5Hommes et garçons3Vieillissement2Besoin de soutien élevé1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux27
Famille73École46Hôpital44Domicile et vie quotidienne18Environnement numérique15Culture14Soins ambulatoires12Soins primaires12Environnement physique9Accessibilité7Soutien aux aidants5Droits et politiques publiques4Inégalités ethnoculturelles4Institution ou hébergement collectif4Secteur médico-social4Télésanté3Traduction ou adaptation d’un outil3Adaptation culturelle2Éducation spécialisée2Inclusion scolaire2Précarité socio-économique2Comparaison interculturelle1Discrimination1Emploi1Guidance parentale1Langue de l’évaluation1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement39
Évaluation diagnostique94Instrument d’évaluation91Intervention pharmacologique47Repérage et dépistage37Psychostimulant30Méthylphénidate23Intervention comportementale22Application ou outil numérique12Programme parental11Organisation des services10Prévention9Formation des professionnels8Intervention précoce8Remédiation cognitive8Intervention à distance8Évaluation fonctionnelle7Psychothérapie7Psychoéducation6Nutrition ou supplémentation5Technologie d’assistance5Coordination du parcours4Dispositif médical4Ergothérapie4Intervention familiale4Mélatonine4Antidépresseur3Diagnostic différentiel3Intelligence artificielle3Réalité virtuelle ou augmentée3Thérapie cognitive et comportementale3Évaluation écologique2Entraînement aux habiletés sociales2Sensibilisation2Soutien aux aidants2Analyse appliquée du comportement1Acupuncture1Anxiolytique1Médecines complémentaires1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication21
Étude transversale143Publié avec évaluation par les pairs125Résumé uniquement108Cohorte longitudinale71Revue systématique29Essai contrôlé randomisé26Accès ouvert20Étude cas-témoins16Méta-analyse15Éditorial ou opinion12Validation d’instrument12Texte intégral disponible10Étude de cas ou série de cas7Étude qualitative7Étude de performance diagnostique5Protocole5Étude interventionnelle non randomisée4Méthodes mixtes4Publication corrigée2Prépublication2Accès restreint1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées183Généralisation limitée131Petit échantillon88Mesures auto-rapportées53Facteurs de confusion possibles31Absence de groupe contrôle24Biais de sélection possible20Durée de suivi courte14
Fiabilité source
Source tier 1327Source tier 21
Résumé
Avec résumé328
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Associations entre relations enseignant-élève problématiques et santé mentale de l'enfant, troubles psychiatriques et conditions neurodéveloppementales selon les rapports des parents et des enfants : analyse transversale.Associations of problematic teacher-pupil relationships with child mental health, psychiatric disorders and neurodevelopmental conditions as reported by parents and children: cross-sectional analysis.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation comportementaleParticipation sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Analyse transversale de l'enquête britannique Mental Health in Children and Young People 2017 (n = 6634) examinant le lien entre relations enseignant-élève problématiques (TPR) et troubles psychiatriques, conditions neurodéveloppementales et santé mentale dégradée chez les enfants de 5 à 16 ans. La santé mentale a été mesurée par le Strengths and Difficultie...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Risques de troubles neurodéveloppementaux après exposition prénatale aux médicaments antiépileptiquesRisks of neurodevelopmental disorders after prenatal exposure to antiepileptic drugs.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTND associé à une exposition prénatalePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte nationale portant sur 2 196 156 naissances vivantes entre 2004 et 2016 a examiné si l'exposition in utero aux médicaments antiépileptiques (MAE) est associée au trouble du spectre de l'autisme (TSA), au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et à la déficience intellectuelle (DI) chez les enfants. Les analyses de...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition prénatale systémique à long terme aux glucocorticoïdes et issues neurodéveloppementales et neuropsychiatriques chez la descendance : une revue systématiqueLong-Term Prenatal Systemic Glucocorticoid Exposure and Offspring Neurodevelopmental and Neuropsychiatric Outcomes: A Systematic Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCognition globalePériode prénatale et périnatale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a examiné l'association entre l'utilisation prénatale systémique de glucocorticoïdes pendant au moins 7 jours et les issues neurodéveloppementales et neuropsychiatriques chez la descendance. Quatre études observationnelles ont été identifiées, incluant trois cohortes nationales portant sur plus de 1,2 million de grossesses et une étu...

TDAHSource tier 1

L'impact du TDAH infantile non diagnostiqué sur les résultats familiauxThe Impact of Undiagnosed Child ADHD on Family Outcomes.

TDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné la relation entre le diagnostic de TDAH chez l'enfant et trois dimensions familiales : le stress parental, la qualité de la relation de coparentalité et la qualité de vie familiale. Un échantillon de 253 parents canadiens et américains d'enfants âgés de 6 à 17 ans a été réparti en quatre groupes : enfants diagnostiqués TDAH...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques anthropométriques et apports nutritionnels chez des enfants et adolescents coréens avec TDAH : analyse des données KNHANES, 2007-2021Anthropometric characteristics and nutrient intake among Korean children and adolescents with ADHD: analysis of KNHANES data, 2007-2021.

TDAHPoids et santé métaboliqueEnfanceAdolescencePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Analyse de 15 ans de données représentatives au niveau national (Korea National Health and Nutrition Examination Survey, 2007-2021) portant sur 172 participants de 6 à 18 ans avec TDAH diagnostiqué par un médecin pour les analyses anthropométriques et 157 cas complets pour les analyses diététiques. Les apports alimentaires ont été évalués par rappel de 24 he...

TDAHSource tier 1

Disparités dans l'initiation du traitement après un diagnostic de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : une revue systématiqueDisparities in treatment initiation following diagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder: a systematic review.

TDAHPopulation généraleEnfanceAdolescenceFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a examiné les associations entre facteurs sociodémographiques et délai d'initiation du traitement après un diagnostic de TDAH chez les enfants et adolescents. Douze études sur 6 223 identifiées ont été incluses. Le sexe était le facteur le plus souvent évalué (10 études), la plupart rapportant une initiation plus précoce chez les gar...

TDAHSource tier 1

La contribution des variations génétiques communes et rares aux symptômes émotionnels et comportementaux pendant l'enfance et l'adolescenceThe contribution of common and rare genetic variation to emotional and behavioural symptoms in childhood and adolescence.

TDAHPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les données de génotypage (n = 4709-6687) et de séquençage de l'exome (n = 4500-5424) de la Millennium Cohort Study (MCS) et de l'Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) pour évaluer la contribution des variants communs et des variants codants délétères rares aux symptômes d'internalisation et d'externalisation de 5 à 1...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

L'exposition prénatale au plastifiant DEHP augmente la probabilité de symptômes précoces d'autisme et de TDAH via une programmation épigénétique.Prenatal exposure to the plasticizer DEHP increases the likelihood of early-life autism and ADHD symptoms through epigenetic programming.

Autisme / TSATDAHTND associé à une exposition prénatalePériode prénatale et périnatalePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la méthylation de l'ADN du sang de cordon médiatise l'association entre l'exposition prénatale au DEHP (di-(2-éthylhexyl) phtalate), un plastifiant perturbateur endocrinien courant, et les symptômes d'autisme et de TDAH. À partir de 847 enfants de la Barwon Infant Study, les auteurs ont utilisé une stratégie data-driven incluant un sco...

TDAHSource tier 1

Dérégulation de la voie de la kynurénine dans le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : impact sur les récepteurs N-méthyl-D-aspartate et la maturation dopaminergique phasique.Kynurenine pathway dysregulation in attention-deficit hyperactivity disorder: Impact on N-methyl-D-aspartate receptors and phasic dopamine maturation.

TDAHFonctions exécutivesDépressionEnfanceÉditorial ou opinion
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine la dérégulation de la voie de la kynurénine (KP) chez les enfants naïfs de traitement atteints de TDAH, caractérisée par une réduction de l'acide kynurénique (KYNA) et une élévation du rapport acide quinolinique (QUIN)/KYNA. Les auteurs proposent que ces altérations métaboliques ne sont pas de simples biomarqueurs mais des acteurs actifs...

Autisme / TSASource tier 1

Évolution temporelle des caractéristiques associées aux diagnostics de TDAH et de TSAChanges in Characteristics Associated With ADHD and ASD Diagnoses Over Time.

Autisme / TSATDAHEnfanceAdolescenceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins appariée, menée sur les registres nationaux danois, a examiné l'évolution entre 2012 et 2022 des associations entre 19 caractéristiques prédiagnostiques (facteurs parentaux et familiaux, facteurs de naissance et périnatals, recours aux soins) et les diagnostics de TDAH ou de TSA chez des individus nés entre 1994 et 2022 et suivis jusq...

Autisme / TSASource tier 1

Appendicite rompue chez les patients pédiatriques avec autisme, TDAH et dépression : la communication est essentielle.Ruptured appendicitis in pediatric patients with autism, ADHD, and depression: communication is key.

Autisme / TSATDAHLangage expressifCommunication non verbaleDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective monocentrique a examiné si les barrières de communication associées au TDAH, au trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou au trouble dépressif majeur (TDM) étaient corrélées à une incidence plus élevée de rupture appendiculaire chez des patients de moins de 18 ans atteints d'appendicite aiguë entre janvier 2013 et juin 2025. Les pati...

TDAHSource tier 1

Faisabilité et validation pilote de l'entretien clinique ACEv.2 pour l'évaluation du TDAH chez l'enfantFeasibility and Pilot Validation of the ADHD Child Evaluation (ACEv.2) Clinical Interview.

TDAHEnfanceCultureTraduction ou adaptation d’un outilInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote visait à traduire et adapter en hongrois l'entretien clinique semi-structuré ACEv.2 (ADHD Child Evaluation), un outil gratuit aligné sur les critères du DSM-5 et de la CIM-11, et à examiner sa faisabilité, sa fiabilité et sa validité concomitante en pratique clinique. Soixante-deux enfants ayant un diagnostic de TDAH confirmé par un pédops...

TDAHSource tier 1

Traitement complet et suivi mensuel sur 2 ans chez les enfants atteints de TDAH : étude prospective randomisée contrôléeComprehensive Treatment and Monthly 2 Year Follow-Up in Children With ADHD: Randomized Controlled Prospective Study.

TDAHAttentionImpulsivitéEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un suivi mensuel régulier pour maintenir les gains thérapeutiques chez 186 enfants âgés de 6 à 13 ans présentant un TDAH (type combiné) selon le DSM-IV. Après 3 mois de traitement complet comprenant un psychostimulant à action prolongée titré à dose optimale, des groupes hebdomadaires de formation pare...

TDAHSource tier 1

Un décalage temporel entre les informations diagnostiques provenant de différentes sources de données dans les projets de couplage de données est-il un problème ? Une évaluation empirique utilisant les données de diagnostic du TDAH du projet INTEGRATE-ADHD[Is a Time Lag Between Diagnostic Information from Different Data Sources in Data Linkage Projects a Problem? An Empirical Evaluation Using ADHD Diagnosis Data from the INTEGRATE-ADHD Project].

TDAHPopulation généraleEnfanceAdolescenceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue si le décalage temporel entre la documentation d'un diagnostic de TDAH dans les données administratives de routine et le signalement par les parents ou le diagnostic clinique en ligne explique les divergences entre ces sources. À partir de 1 355 enfants et adolescents avec un diagnostic incident de TDAH, les analyses descriptives et de rég...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Trouble lié à SYNGAP1 : physiopathologie, épilepsie, phénotypes cognitifs et comportementaux, et approches thérapeutiques de précisionSYNGAP1-related disorder: pathophysiology, epilepsy, cognitive and behavioral phenotypes, and precision therapeutic approaches.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSATrouble du développement intellectuelTDAHCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Le trouble lié à SYNGAP1 (SRD) est une synaptopathie monogénique causée par une haploinsuffisance de SYNGAP1, entraînant une triade très pénétrante de déficience intellectuelle, d'épilepsie généralisée et de troubles du spectre autistique. Au niveau moléculaire, la perte de SynGAP perturbe la signalisation Ras/Rap-ERK, accélère la maturation des épines dendr...

TDAHSource tier 1

Patterns géographiques de la prévalence de multiples troubles neurodéveloppementaux chez les enfants et adolescents aux États-Unis : une étude transversaleGeographic patterns in the prevalence of multiple neurodevelopmental disorders among children and adolescents in the United States: a cross-sectional study.

TDAHTroubles des apprentissagesPopulation généraleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les données de l'Enquête nationale sur la santé des enfants (2016-2023) pour estimer la prévalence de multiples troubles neurodéveloppementaux (≥2 TND) au niveau des États américains. Sur 272 598 enfants âgés de 3 à 17 ans, la prévalence nationale était de 8,1 %, avec les taux les plus élevés dans les États du Sud (Kentucky...

TDAHSource tier 1

Impact du multilinguisme et de l'origine immigrée sur les difficultés d'attention et les diagnostics de TDAH : résultats d'une large étude de cohorte en NorvègeThe Impact of Multilingualism and Immigration Background on Attention Difficulties and ADHD Diagnoses: Findings From a Large Cohort Study in Norway.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte norvégienne (MoBa) a examiné les liens entre multilinguisme, origine immigrée, difficultés d'attention et prévalence des diagnostics de TDAH chez 70 102 enfants. Les données de questionnaires parentaux (Child Behavior Checklist, échelles de troubles disruptifs) ont été croisées avec le registre norvégien des patients. Les enfants multi...

TDAHSource tier 1

Évaluation des connaissances, de la sensibilisation et des croyances des parents d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, Arabie saouditeAssessment of ADHD Knowledge, Awareness, and Beliefs Among Parents of Children and Adolescents With ADHD in the Riyadh Region, Saudi Arabia.

TDAHParents et aidantsAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les connaissances, la sensibilisation et les croyances de 388 parents (dont 84,3 % de mères) d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, en Arabie saoudite, entre septembre 2023 et mai 2024. Les données ont été recueillies via un questionnaire en ligne auto-administré de 32 items. Les résultats montrent une...

TDAHSource tier 1

Barrières associées à la mise en œuvre des devoirs dans la formation parentale comportementale chez les parents présentant des symptômes de TDAHBarriers Associated With the Implementation of Homework in Behavioral Parent Training Among Parents With ADHD Symptoms.

TDAHParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelleMotivation et récompense
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

La formation parentale comportementale (BPT) est une intervention de première ligne pour le TDAH chez l'enfant, mais son efficacité est réduite lorsque les parents présentent eux-mêmes des symptômes de TDAH. Cette étude qualitative, la première du genre, explore les barrières à l'utilisation des compétences BPT dans des familles multiplex TDAH. Des parents a...

TDAHSource tier 1

Désengagement cognitif et profils émotionnels-comportementaux chez les enfants avec dysfonctionnement mictionnel : une étude clinique contrôléeCognitive disengagement and emotional-behavioral profiles in children with voiding dysfunction: a controlled clinical study.

TDAHGroupe témoinAttentionRégulation émotionnelleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale cas-témoins a évalué les problèmes émotionnels, comportementaux, les symptômes attentionnels et le syndrome de désengagement cognitif (CDS) chez 72 enfants âgés de 6 à 12 ans présentant un dysfonctionnement mictionnel (VD) comparés à 46 témoins sains appariés selon l'âge et le sexe. Les enfants avec VD présentaient des symptômes de T...