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1218 articles, page 25 sur 61, triés par date de publication.

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Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales17
Autisme / TSA505TDAH229Condition génétique ou syndromique58Trouble du développement intellectuel42Trouble développemental du langage42Lecture / dyslexie39Troubles des apprentissages38TDC / trouble développemental de la coordination15Autre TND spécifié11Tics / syndrome de Gilles de la Tourette10TND associé à une exposition prénatale8Mathématiques / dyscalculie7TND non spécifié5Trouble des sons de la parole2Troubles causés par l’alcoolisation fœtale2Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale417Groupe témoin231Parents et aidants95Professionnels42Neurodiversité22Enseignants13Fratrie7Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention275Fonctions exécutives188Cognition globale150Cognition sociale149Mémoire de travail142Langage expressif110Interactions sociales109Régulation émotionnelle106Mémoire100Langage réceptif96Vitesse de traitement91Inhibition85Traitement sensoriel73Flexibilité mentale69Motricité globale56Régulation comportementale53Fonctionnement adaptatif49Lecture48Raisonnement43Comportements-défis40Sommeil39Qualité de vie38Compréhension des émotions36Coordination35Théorie de l’esprit34Contrôle de la tâche32Pragmatique et communication sociale31Motricité fine27Communication non verbale26Parole et phonologie24Mathématiques21Impulsivité20Orthographe et expression écrite19Planification19Relations interpersonnelles18Vision18Audition17Autonomie dans la vie quotidienne16Métacognition15Participation sociale14Motivation et récompense12Équilibre et posture9Fatigue8Graphomotricité8Organisation8Olfaction6Autonomie personnelle5Intéroception5Stratégies d’apprentissage5Autonomie communautaire4Initiation4Jeux, loisirs et temps libre4Praxies4Proprioception4Rythmes circadiens4Autonomie domestique3Douleur3Praxies buccales et oro-faciales3Régulation émotionnelle exécutive3Tonus3Toucher3Autodétermination2Relations interpersonnelles adaptatives2Fonction vestibulaire2Communication alternative et améliorée1
Conditions associées et santé globale29
Anxiété136Dépression103Épilepsie30Troubles psychotiques19Psychotraumatisme15Schizophrénie14Oralité alimentaire11Addictions10Trouble d’anxiété sociale10Idées ou comportements suicidaires10Poids et santé métabolique10Trouble obsessionnel compulsif10Insomnie10Trouble bipolaire9Sélectivité alimentaire8Santé digestive7Troubles du comportement et des conduites7Trouble anxieux généralisé6Santé cardiorespiratoire5Trouble des conduites alimentaires5Trouble respiratoire du sommeil4Déficience auditive3Phobies3Santé bucco-dentaire3Trouble de la personnalité borderline3Handicap moteur2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience visuelle1
Population et étape de vie23
Enfance554Adulte422Adolescence317Petite enfance135Jeune adulte72Plusieurs étapes de vie72Vieillissement50Différences liées au sexe ou au genre41Femmes et filles37Hommes et garçons24Nourrisson24Période prénatale et périnatale22Diagnostic tardif10Camouflage et stratégies de compensation9Masquage5Minorités de genre5Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Besoin de soutien élevé2Personnes peu ou non verbales2Compensation2Assimilation1Besoin de soutien modéré1Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille175École155Hôpital101Culture96Environnement numérique38Domicile et vie quotidienne35Soins primaires32Soins ambulatoires29Langue de l’évaluation26Stigmatisation23Emploi22Accessibilité18Études supérieures18Environnement physique18Plurilinguisme17Précarité socio-économique17Adaptation culturelle16Traduction ou adaptation d’un outil16Inclusion scolaire15Droits et politiques publiques13Inégalités ethnoculturelles11Soutien aux aidants11Télésanté11Institution ou hébergement collectif10Discrimination9Validité transculturelle8Inclusion professionnelle7Secteur médico-social7Formation professionnelle6Éducation spécialisée5Comparaison interculturelle3Crèche et petite enfance3Représentations et croyances3Guidance parentale2Maintien dans l’emploi2Recours à l’interprétariat1Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement46
Instrument d’évaluation478Évaluation diagnostique322Repérage et dépistage135Évaluation fonctionnelle83Intervention pharmacologique46Intervention comportementale31Intervention précoce29Formation des professionnels22Prévention20Organisation des services19Application ou outil numérique16Programme parental16Psychostimulant14Diagnostic différentiel13Nutrition ou supplémentation13Technologie d’assistance13Intelligence artificielle12Méthylphénidate11Psychoéducation11Intervention familiale10Sensibilisation10Évaluation écologique9Orthophonie9Remédiation cognitive9Intervention à distance8Coordination du parcours6Dispositif médical6Psychothérapie6Soutien aux aidants6Antidépresseur5Réalité virtuelle ou augmentée5Ergothérapie4Thérapie cognitive et comportementale4Aménagement scolaire3Analyse appliquée du comportement2Aménagement professionnel2Communication alternative et améliorée2Médecines complémentaires2Aide humaine1Anxiolytique1Compensation1Modèle de Denver précoce1Entraînement aux habiletés sociales1Mélatonine1Intervention neuropsychologique1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication19
Étude transversale1218Résumé uniquement585Publié avec évaluation par les pairs349Accès ouvert99Cohorte longitudinale70Texte intégral disponible67Validation d’instrument51Étude cas-témoins37Méthodes mixtes30Étude qualitative19Étude de performance diagnostique15Accès restreint4Étude interventionnelle non randomisée4Étude de cas ou série de cas3Méta-analyse3Essai contrôlé randomisé2Revue systématique2Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées660Généralisation limitée580Petit échantillon429Mesures auto-rapportées297Absence de groupe contrôle116Biais de sélection possible65Facteurs de confusion possibles50Durée de suivi courte39Attrition importante4
Fiabilité source
Source tier 11217Source tier 21
Résumé
Avec résumé1218
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Troubles des apprentissagesSource tier 1

Différences d'indices cognitifs au WISC-IV chez les enfants avec trouble spécifique des apprentissages, trouble déficit de l'attention/hyperactivité et un groupe de comparaison évalué cliniquement : une évaluation transversale.Cognitive Index Differences on the WISC-IV Among Children with Specific Learning Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and a Clinically Evaluated Comparison Group: A Cross-Sectional Evaluation.

Troubles des apprentissagesTDAHGroupe témoinCognition globaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les scores du WISC-IV chez 130 enfants âgés de 7 à 13 ans (32 avec trouble spécifique des apprentissages, 56 avec TDAH, 42 témoins) et examine les associations avec le niveau d'éducation parentale. Les groupes différaient sur la compréhension verbale, la mémoire de travail, la vitesse de traitement et le QI total, mais pas su...

Population généraleSource tier 1

Dynamique de Koopman latente du couplage structure-fonction cérébrale pour l'identification de l'exposition prénatale aux drogues chez les adolescentsLatent Koopman Dynamics of Brain Structure-Function Coupling for Identifying Adolescent Prenatal Drug Exposure.

Population généraleCognition globaleAdolescenceÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude présente NeuroKoop++, un cadre multimodal basé sur les réseaux de neurones graphiques (GNN) pour caractériser le couplage structure-fonction cérébrale via une modélisation dynamique latente au niveau du sujet. Appliqué à la cohorte ABCD de 10 199 adolescents, NeuroKoop++ a surpassé les approches multimodales de pointe avec des améliorations stati...

TDAHSource tier 1

La connectivité fonctionnelle de la substance blanche prédit de manière unique l'âge cérébral, la cognition et la psychopathologie au-delà de la connectivité de la substance grise.White-matter functional connectivity uniquely predicts brain age, cognition, and psychopathology beyond gray-matter connectivity.

TDAHPopulation généraleCognition globaleAttentionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la connectivité fonctionnelle (FC) impliquant la substance blanche (SB) apporte des informations uniques au-delà des réseaux de substance grise (SG) pour prédire l'âge cérébral, la cognition et la psychopathologie. À partir de quatre cohortes développementales indépendantes (enfance à jeune adulte, n total = 2 370), les auteurs montren...

Autisme / TSASource tier 1

Exploration de la relation entre l'âge de l'arrêt de la sieste, les traits de trouble du spectre autistique positifs au dépistage et le diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéExploring the Relationship Between Age of Nap Cessation, Screen-Positive Autism Spectrum Disorder Traits and Diagnosis of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder.

Autisme / TSATDAHSommeilEnfanceÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective a examiné si l'âge de l'arrêt de la sieste (transition du sommeil diurne au sommeil nocturne exclusif) est associé à des traits de trouble du spectre autistique (TSA) positifs au dépistage ou à un diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants. Utilisant les données de la cohor...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : le QI est-il mesuré de manière équivalente dans le TSA, le TDAH, les troubles du langage et la population générale ?Brief Report: Is IQ Measured Equally in ASD, ADHD, Language Disorders, and the General Population?

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langagePopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'invariance de mesure du Stanford-Binet Intelligence Scales, Fifth Edition (SB-5) auprès de 3 050 jeunes âgés de 2 à 16 ans, répartis en trois groupes cliniques (TSA, n=1 329 ; TDAH, n=942 ; troubles liés au langage, n=779) et un échantillon de standardisation de la population générale. À l'aide d'analyses factorielles confirmatoires mult...

Cognition globaleSource tier 1

Altérations de la topologie des réseaux fonctionnels de la substance blanche en fonction de la charge en hypersignaux de la substance blanche et relation avec la cognitionImpaired white matter functional networks topology changed with white matter hyperintensities burden and relationship to cognition.

Population généraleAttentionVitesse de traitementCognition globaleAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les altérations topologiques des réseaux fonctionnels de la substance blanche (WMFN) associées à différents degrés de charge en hypersignaux de la substance blanche (WMH), et leur relation avec la cognition chez des individus présentant des WMH modérés à sévères (m/sWMH). Cinquante-quatre participants cognitivement non altérés ont été r...

Hors périmètreSource tier 1

Segmentation de tumeurs cérébrales par échographie peropératoire avec visualisation par superposition des limites pour l'assistance chirurgicaleIntraoperative ultrasound-based brain tumor segmentation with boundary-overlay visualization for surgical assistance.

AdulteÉtude transversalePetit échantillonGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le déplacement du cerveau pendant la résection chirurgicale d'une tumeur réduit la fiabilité de la navigation préopératoire et nécessite une interprétation peropératoire actualisée. L'échographie peropératoire (iUS) fournit des informations anatomiques accessibles mais difficiles à interpréter en raison du bruit de speckle, du faible contraste et de l'appare...

Troubles psychotiquesSource tier 1

Profils polygéniques chez les jeunes présentant une psychose à début précoce et les enfants de patients atteints de schizophrénie ou de trouble bipolaire.Polygenic profiles in youth with early-onset psychosis and offspring of schizophrenia or bipolar disorder patients.

Population généraleGroupe témoinCognition globaleTroubles psychotiquesSchizophrénie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les scores polygéniques (PGS) pour des diagnostics psychiatriques, la cognition et le niveau d'éducation chez 414 jeunes, dont 69 cas de psychose non affective à début précoce, 62 cas de psychose affective à début précoce, 52 enfants de patients schizophrènes, 94 enfants de patients bipolaires et 117 témoins sains. Les PGS pour la schiz...

MémoireSource tier 1

Prédiction de la mémoire inter-matérielle : influence de la mémoire visuelle préopératoire sur le changement de mémoire verbale postopératoire après résection du lobe temporal antérieur gauche chez des personnes épileptiques.Cross-material memory prediction: Influence of preoperative visual memory on postoperative verbal memory change after left anterior temporal lobe resection in people with epilepsy.

Population généraleMémoireCognition globaleAdulteÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a analysé les données de 105 personnes ayant subi une résection du lobe temporal antérieur gauche pour une sclérose mésiale temporale, afin d'examiner si la mémoire visuelle préopératoire prédit le déclin de la mémoire verbale postopératoire. Les analyses de régression ont montré qu'une meilleure mémoire verbale préopératoire était...

AttentionSource tier 1

Comment le vieillissement façonne l'attention : distinguer le contrôle cognitif du déclin cognitifHow aging shapes attention: Separating cognitive control from cognitive decline.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les réseaux attentionnels (alerte, orientation, contrôle exécutif) évoluent différemment avec l'âge, remettant en cause l'idée d'un déclin attentionnel uniforme. Les résultats montrent que l'orientation spatiale module le contrôle exécutif, réduisant le conflit cognitif. Surtout, le déclin du contrôle exécutif n'apparaît que lorsq...

Cognition globaleSource tier 1

Fonctionnement neurocognitif des patients traités pour un craniopharyngiome pédiatrique et prédicteurs des devenirsNeurocognitive functioning of patients treated for pediatric craniopharyngioma and predictors of outcomes.

Population généraleCognition globaleMémoire de travailMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a caractérisé le fonctionnement neurocognitif de 27 patients pédiatriques traités pour un craniopharyngiome et ayant bénéficié d'une évaluation neuropsychologique de suivi. Des corrélations bivariées ont montré qu'une hydrocéphalie préopératoire était associée à de moins bonnes performances en QI, mémoire de travail, fluence verbale...

Évaluation diagnostiqueSource tier 1

Biomarqueurs plasmatiques pour la charge de tau néocorticalePlasma Biomarkers for Neocortical Tau Burden.

Population généraleAdulteÉvaluation diagnostiqueÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJAMA NeurologySourceDOIRéférence disponible

Cette étude multicentrique de cohorte (BioFINDER et TRIAD) a évalué un panel de 7 protéines plasmatiques pour améliorer l'identification de la pathologie tau néocorticale avancée (stades Braak V-VI) chez 560 participants amyloïdes-positifs, comparé au p-tau217 seul. Le panel multiprotéique a montré une meilleure performance prédictive (AUC 0,92-0,94 vs 0,86-...

Autisme / TSASource tier 1

Relation longitudinale entre activité physique et compétences sociales chez les enfants autistes : la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux dans l'exercice comme voie potentielle.The longitudinal relationship between physical activity and social skills in children with autism: Basic psychological need satisfaction in exercise as a potential pathway.

Autisme / TSAInteractions socialesMotivation et récompenseEnfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale à trois vagues (novembre 2025, février 2026, mai 2026) menée dans sept écoles spécialisées en Chine (Sichuan, Hunan, Yunnan) auprès de 584 enfants autistes (questionnaires remplis par les aidants principaux) examine l'association entre l'activité physique et les compétences sociales, ainsi que le rôle médiateur de la satisfaction de...

Autisme / TSASource tier 1

Effets conjoints de l'exposition à plusieurs métaux sur le trouble du spectre de l'autisme : associations, gènes associés et voies biologiquesJoint effects of multi-metal exposure on Autism Spectrum Disorder: Associations, related genes, and biological pathways.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleÉtude cas-témoins
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a examiné les associations entre l'exposition à plusieurs métaux et le trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez 214 enfants âgés de 3 à 8 ans (112 cas TSA, 102 témoins). Les concentrations plasmatiques de 15 métaux ont été mesurées par spectrométrie de masse à plasma inductif (ICP-MS). Des régressions logistiques et des modèles spli...

Technologie d’assistanceSource tier 1

Résultats fonctionnels et obstacles des dispositifs d'assistance pour les enfants atteints de paralysie cérébrale : une étude transversale dans les contextes de réadaptation au RwandaFunctional outcomes and barriers of assistive devices for children with cerebral palsy: a cross-sectional study in Rwandan rehabilitation contexts.

Parents et aidantsAttentionAutonomie dans la vie quotidienneMotricité globaleMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée dans deux centres de réadaptation au Rwanda (hôpital orthopédique Gatagara et centre de réadaptation Gahini) a évalué l'utilisation, les bénéfices perçus et les défis liés aux dispositifs d'assistance chez 50 enfants atteints de paralysie cérébrale (PC), via un questionnaire sociodémographique et l'évaluation rapide de la techn...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Effet des jeux d'esprit et d'intelligence sur les fonctions exécutives et les compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 60 à 72 mois.The Effect of Mind and Intelligence Games on Executive Function and Problem Solving Skills in 60-72 Month Old Children.

Population généraleFonctions exécutivesPlanificationContrôle de la tâchePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale a examiné l'impact d'un programme d'entraînement par jeux d'esprit et d'intelligence sur les compétences de résolution de problèmes et les fonctions exécutives d'enfants âgés de 60 à 72 mois. Soixante-dix enfants ont participé, répartis en un groupe d'entraînement (n=36) et un groupe témoin (n=34). Le programme, développé par...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Revisiter le trouble d'apprentissage non verbal (NVLD) : critères classiques, écart verbal-non verbal et vulnérabilités non verbales multidomaines.Revisiting nonverbal learning disability (NVLD): Classical criteria, verbal-nonverbal discrepancy, and multidomain nonverbal vulnerabilities.

Troubles des apprentissagesPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a analysé 366 enfants référés pour difficultés d'apprentissage et neurodéveloppementales afin de tester des critères opérationnels du trouble d'apprentissage non verbal (NVLD). Le NVLD a été défini par un écart significatif entre l'indice verbal et les indices visuospatial et de raisonnement fluide du WISC-V, associé à au moins deux...

Cognition socialeSource tier 1

Traitement des émotions morales dans le trouble bipolaire euthymique : apports de l'analyse de réseauxMoral emotion processing in euthymic bipolar disorder: insights from network analysis.

Groupe témoinCognition socialeCompréhension des émotionsAdulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dysgraphie et dysorthographieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins transversale a examiné la reconnaissance des émotions faciales (FER) et le volume de matière grise (GMV) chez 48 adultes euthymiques avec trouble bipolaire (BD-I, n=20 ; BD-II, n=28) et 45 témoins appariés. Les participants ont réalisé une tâche informatisée de FER et une IRM 3T. L'efficacité de FER pour les émotions morales (colère,...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Dysfonctionnement neurologique mineur chez les enfants atteints de trouble du développement de la coordinationMinor neurological dysfunction in children with developmental coordination disorder.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinCoordinationÉquilibre et postureMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective cas-témoins a examiné la prévalence et les types de dysfonctionnement neurologique mineur (MND) chez 88 enfants (âge moyen 7 ans 7 mois) ayant un diagnostic clinique de trouble du développement de la coordination (TDC). La prévalence du MND était de 97 % (MND simple : 36 %, MND complexe : 61 %), et les dysfonctionnements dans les do...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction glymphatique réduite dans l'autisme révélée par l'indice d'analyse du tenseur de diffusion le long de l'espace périvasculaireReduced glymphatic function in autism revealed by the diffusion tensor analysis along the perivascular space index.

Autisme / TSAGroupe témoinDépressionAdulteAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la fonction glymphatique chez des personnes autistes et neurotypiques en utilisant l'indice ALPS (analyse du tenseur de diffusion le long de l'espace périvasculaire) à partir de données IRM de cinq cohortes du projet ABIDE. L'échantillon final comprenait 250 participants (128 avec TSA, 122 neurotypiques). Les résultats montrent un effet...