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1075 articles, page 15 sur 54, triés par date de publication.

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Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales18
Autisme / TSA545TDAH219Condition génétique ou syndromique100Trouble du développement intellectuel67Trouble développemental du langage24TDC / trouble développemental de la coordination19Troubles des apprentissages19Lecture / dyslexie18TND associé à une exposition prénatale16TND non spécifié11Autre TND spécifié9Tics / syndrome de Gilles de la Tourette9Mathématiques / dyscalculie5Troubles causés par l’alcoolisation fœtale4Trouble des sons de la parole3Trouble de la fluence / bégaiement2Trouble des mouvements stéréotypés1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale211Parents et aidants121Groupe témoin109Neurodiversité48Professionnels44Haut potentiel intellectuel8Enseignants7Fratrie7
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention206Fonctions exécutives157Cognition sociale135Interactions sociales119Cognition globale113Mémoire de travail95Régulation émotionnelle87Mémoire77Langage expressif71Traitement sensoriel66Langage réceptif64Motricité globale58Inhibition57Vitesse de traitement55Fonctionnement adaptatif54Flexibilité mentale53Qualité de vie49Régulation comportementale47Comportements-défis41Sommeil36Coordination34Motricité fine30Communication non verbale28Pragmatique et communication sociale28Théorie de l’esprit25Participation sociale24Raisonnement24Impulsivité22Compréhension des émotions21Lecture20Autonomie dans la vie quotidienne17Vision15Planification14Mathématiques13Parole et phonologie13Relations interpersonnelles12Contrôle de la tâche11Équilibre et posture11Motivation et récompense11Audition10Métacognition9Rythmes circadiens8Stratégies d’apprentissage7Autodétermination6Fatigue6Autonomie personnelle5Graphomotricité5Orthographe et expression écrite5Communication alternative et améliorée4Olfaction4Organisation4Tonus4Douleur3Praxies3Autonomie communautaire2Initiation2Jeux, loisirs et temps libre2Praxies buccales et oro-faciales2Proprioception2Régulation émotionnelle exécutive2Toucher2Fonction vestibulaire2Autonomie domestique1Intéroception1Relations interpersonnelles adaptatives1
Conditions associées et santé globale30
Anxiété114Dépression89Épilepsie42Schizophrénie23Troubles psychotiques17Trouble obsessionnel compulsif14Addictions12Idées ou comportements suicidaires11Psychotraumatisme11Troubles du comportement et des conduites11Poids et santé métabolique9Santé digestive9Insomnie9Trouble des conduites alimentaires8Trouble bipolaire8Déficience auditive7Santé cardiorespiratoire7Trouble d’anxiété sociale6Trouble de la personnalité borderline4Déficience visuelle3Oralité alimentaire3Sélectivité alimentaire3Trouble anxieux généralisé3Trouble respiratoire du sommeil3Apnée du sommeil2Céphalées et migraines2Phobies2Santé bucco-dentaire2Trouble du rythme circadien2Handicap moteur1
Population et étape de vie23
Enfance453Adulte316Adolescence252Petite enfance155Plusieurs étapes de vie82Période prénatale et périnatale60Jeune adulte49Vieillissement43Femmes et filles36Nourrisson30Différences liées au sexe ou au genre29Diagnostic tardif20Camouflage et stratégies de compensation15Masquage14Besoin de soutien élevé12Hommes et garçons12Personnes peu ou non verbales7Sous-diagnostic ou diagnostic manqué5Minorités de genre4Besoin de soutien modéré3Assimilation1Besoin de soutien faible1Compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux36
Famille191Hôpital118École116Culture73Domicile et vie quotidienne57Soins primaires45Accessibilité44Environnement numérique42Soins ambulatoires41Stigmatisation31Environnement physique25Soutien aux aidants22Droits et politiques publiques21Télésanté21Inclusion scolaire20Institution ou hébergement collectif20Plurilinguisme17Emploi16Langue de l’évaluation14Inégalités ethnoculturelles12Secteur médico-social12Adaptation culturelle11Précarité socio-économique10Discrimination9Études supérieures9Formation professionnelle6Traduction ou adaptation d’un outil6Comparaison interculturelle5Guidance parentale5Inclusion professionnelle5Crèche et petite enfance5Validité transculturelle3Éducation spécialisée2Maintien dans l’emploi2Représentations et croyances2Recours à l’interprétariat1
Évaluation, intervention et accompagnement48
Instrument d’évaluation286Évaluation diagnostique249Repérage et dépistage113Intervention pharmacologique95Intervention comportementale57Évaluation fonctionnelle56Intervention précoce36Programme parental36Formation des professionnels31Application ou outil numérique30Organisation des services30Prévention26Remédiation cognitive26Soutien aux aidants24Intervention à distance24Nutrition ou supplémentation23Psychoéducation23Psychostimulant22Technologie d’assistance22Psychothérapie21Diagnostic différentiel19Méthylphénidate19Coordination du parcours18Intelligence artificielle16Intervention familiale16Dispositif médical13Orthophonie13Sensibilisation13Évaluation écologique11Réalité virtuelle ou augmentée11Thérapie cognitive et comportementale8Aménagement scolaire7Entraînement aux habiletés sociales7Antidépresseur6Médecines complémentaires6Kinésithérapie5Communication alternative et améliorée4Ergothérapie4Intervention neuropsychologique4Analyse appliquée du comportement3Aménagement professionnel3Compensation3Modèle de Denver précoce3Psychomotricité3Anxiolytique2Accessibilité universelle1Intervention éducative spécialisée1Mélatonine1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs1075Étude transversale349Accès ouvert255Résumé uniquement168Cohorte longitudinale135Texte intégral disponible130Revue systématique102Essai contrôlé randomisé72Étude qualitative70Étude de cas ou série de cas50Validation d’instrument39Méta-analyse38Étude cas-témoins32Étude interventionnelle non randomisée28Éditorial ou opinion21Étude de performance diagnostique19Protocole18Méthodes mixtes17Accès restreint8Consensus ou recommandation8Publication corrigée4
Limites méthodologiques repérées10
Limites non déterminées612Généralisation limitée406Petit échantillon289Mesures auto-rapportées131Absence de groupe contrôle81Facteurs de confusion possibles55Durée de suivi courte47Biais de sélection possible39Attrition importante6Conflit d’intérêts déclaré1
Fiabilité source
Source tier 11074Source tier 21
Résumé
Avec résumé1075
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gestion des informations nuisibles à la réputation chez les adolescents et jeunes adultes autistesHandling of Reputation-Damaging Information in Adolescents and Young Adults With Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialePragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les adolescents et jeunes adultes avec et sans trouble du spectre autistique (TSA) diffusent des ragots, en particulier lorsqu'ils impliquent des informations nuisibles à la réputation. Les participants ont reçu des récits où un personnage violait ou respectait des normes sociales, et devaient indiquer s'ils partageraient l'inform...

Fonctions exécutivesSource tier 1

L'influence des fonctions exécutives sur les comportements problèmes chez les enfants avec traumatisme crânien légerExecutive function's influence on problem behaviors in children with mild traumatic brain injury.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, basée sur les données de l'ABCD Study (n=10805 enfants de 9-11 ans), examine le rôle modérateur des fonctions exécutives (mémoire de travail, inhibition, flexibilité cognitive) dans l'association entre traumatisme crânien léger (TCCL) et comportements problèmes évalués par la CBCL. Les résultats montrent que les enfants avec de faibles capacités...

TDAHSource tier 1

Analyses métabolomiques urinaires ciblées et non ciblées de l'exposition aux pesticides organophosphorés et du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez les enfantsTargeted and Untargeted Urinary Metabolomic Analyses of Organophosphate Pesticides Exposure and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children

TDAHAttentionEnfanceEnvironnement physiqueInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les associations entre l'exposition aux pesticides organophosphorés (OP) mesurée via des analyses métabolomiques urinaires ciblées et non ciblées et le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez les enfants. L'absence d'abstract limite la précision des résultats. L'analyse métabolomique vise à identifier des biomarqueurs...

Autisme / TSASource tier 1

Explorer la ferroptose : Démêler son rôle potentiel dans le trouble du spectre autistiqueExploring Ferroptosis: Unraveling Its Potential Role in Autistic Spectrum Disorder.

Autisme / TSAAnxiétéEnfanceInstrument d’évaluationÉvaluation diagnostique
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le rôle potentiel de la ferroptose, un mécanisme de mort cellulaire régulée dépendant du fer et de la peroxydation lipidique, dans le trouble du spectre autistique (TSA). Les auteurs synthétisent des données provenant d'études moléculaires, cliniques, de modèles animaux et de systèmes in vitro. Les résultats montrent une express...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Sport structuré et fonctions exécutives chez des enfants marocains : une analyse à sept indicateurs comparant le football, le taekwondo et les non-sportifs.Structured sport and executive functions in Moroccan children: a seven-indicator analysis comparing soccer, taekwondo, and non-athletes.

Groupe témoinFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné si la participation à un sport structuré est associée sélectivement à des composantes spécifiques des fonctions exécutives chez des enfants préadolescents. Cent vingt garçons marocains âgés de 8 à 12 ans (30 footballeurs, 30 taekwondoïstes, 60 non-sportifs) ont été évalués sur sept indicateurs exécutifs (mise à jour verbale...

Autisme / TSASource tier 1

Bases de données de santé et identification précoce du trouble du spectre autistique : une revue de la portéeHealth databases and early identification of autism spectrum disorder: a scoping review.

Autisme / TSAÉpilepsieAnxiétéDépressionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de la portée examine l'utilisation des bases de données de santé pour l'identification précoce du trouble du spectre autistique (TSA) dans diverses populations. Trente-sept études ont été incluses, principalement issues de pays à haut revenu. Les sources de données comprenaient des dossiers médicaux électroniques, des bases de données automatisée...

TDAHSource tier 1

Résultats à long terme des patients atteints de gastroschisis complexe : une étude de cohorte rétrospective monocentrique.Long-Term Outcomes of Patients with Complex Gastroschisis: a Single-Center Retrospective Cohort Study.

TDAHCognition globaleQualité de vieAttentionSanté digestive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective monocentrique a évalué les résultats à long terme de 57 enfants atteints de gastroschisis complexe (cGS) traités entre 2008 et 2016, avec un suivi médian de 9,7 ans. La survie était excellente, mais 15,8 % ont été hospitalisés pour une occlusion intestinale non opératoire et 28,1 % ont subi au moins une réintervention abd...

TDAHSource tier 1

Observer le raisonnement en action : schémas de mouvements oculaires de participants avec TDAH résolvant les matrices de RavenWatching reasoning at work: eye movement patterns of participants with ADHD solving Raven´s matrices.

TDAHAttentionInstrument d’évaluationÉtude transversalePublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Aucun résumé disponible. D'après le titre et les métadonnées, cette étude examine les mouvements oculaires de participants avec TDAH lors de la résolution des matrices de Raven, une tâche de raisonnement fluide. Elle vise à identifier des différences dans les stratégies de recherche visuelle entre les groupes TDAH et témoins, ce qui pourrait éclairer les méc...

Autisme / TSASource tier 1

Stimulation magnétique transcrânienne guidée par EEG montre une réduction corrélative des symptômes comportementaux restreints et répétitifs chez les enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique : une revue systématiqueEEG-guided transcranial magnetic stimulation shows correlative reduction in core restrictive and repetitive behavioral symptoms for children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review.

Autisme / TSAFonctions exécutivesRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique évalue l'efficacité de la stimulation magnétique transcrânienne (TMS) guidée par EEG chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre autistique (TSA). Sur 3 133 études, 7 ont été incluses. Les résultats indiquent que la TMS améliore significativement les comportements problématiques, notamment l'irritabilité et l'hyperactivit...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Développement et validation d’un outil de dépistage des difficultés d’apprentissage de l’anglais chez des apprenants chinois de langue seconde.Development and validation of a screener for English learning difficulties among Chinese second-language learners.

Troubles des apprentissagesPopulation généraleLectureOrthographe et expression écriteLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé et validé la Hong Kong Behaviour Checklist of English Learning Difficulties for Junior Primary School Students (BCL-PE(J)), une liste de contrôle de 20 items évaluée par les enseignants pour les élèves chinois apprenant l'anglais comme langue seconde en Primary 2 et 3. L'analyse factorielle a soutenu une structure à quatre facteurs (l...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Faisabilité de la version italienne du programme Teen Online Problem Solving (I-TOPS) dans un échantillon d'adolescents avec lésion cérébrale acquise : résultats d'un essai contrôlé randomisé.Feasibility of the Italian version of the Teen Online Problem Solving Program (I-TOPS) in a sample of adolescents with acquired brain injury: Results from a randomized controlled trial.

Fonctions exécutivesAdolescenceJeune adulteEnvironnement numériqueDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué la faisabilité de la version italienne du programme en ligne Teen Online Problem Solving (I-TOPS) chez 42 adolescents (11-19 ans) présentant une lésion cérébrale acquise, comparé à une intervention de bien-être. La volonté de participer était modérée (61,73%). Le groupe I-TOPS a montré une adhésion et une satisfactio...

Autisme / TSASource tier 1

Descripteurs basés sur la surface corticale pour la classification de l'autisme chez l'enfant utilisant une reconstruction corticale guidée par segmentation à partir de l'IRMsCortical surface-based descriptors for childhood autism classification using segmentation-guided cortical reconstruction from sMRI.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉvaluation diagnostiquePublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré un cadre de classification basé sur des caractéristiques d'IRM structurale (sMRI) guidées par segmentation pour l'analyse de l'autisme chez l'enfant. À partir des données pédiatriques T1 pondérées de la base ABIDE-II, des caractéristiques corticales (volume, épaisseur, surface, courbure, indice de plissement) ont été extraites après rec...

Cognition globaleSource tier 1

Effets conjoints de l'exposition prénatale aux bisphénols et à la pollution atmosphérique sur le quotient intellectuel chez les enfants d'âge préscolaire : une étude de cohorte prospective en Chine.Joint effects of prenatal exposure to bisphenols and air pollution on intelligence quotient in preschool children: A prospective cohort study in China.

Cognition globaleMémoire de travailVitesse de traitementRaisonnementPériode prénatale et périnatale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective incluant 231 dyades mère-enfant en Chine a examiné les effets de l'exposition prénatale aux bisphénols (BPA, BPF, TBBPA) et à la pollution atmosphérique (O3, PM2.5, PM10) sur le QI des enfants d'âge préscolaire. Des associations négatives significatives ont été observées entre l'exposition à ces substances et plusieurs indi...

TDAHSource tier 1

Sous-typage transdiagnostique basé sur les monoamines pour le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité et le trouble du spectre autistique via l'apprentissage automatique non superviséTransdiagnostic monoamine-based subtyping for attention-deficit/hyperactivity disorder and autism spectrum disorder via unsupervised machine learning.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé l'apprentissage automatique non supervisé (K-means) pour identifier des sous-types basés sur les métabolites urinaires des monoamines chez 83 enfants avec TDAH et/ou TSA, comparés à 83 témoins au développement typique. Deux phénotypes ont été identifiés : NDD-A (métabolites élevés) et NDD-B (métabolites faibles). Le phénotype NDD-B prés...

Hors périmètreSource tier 1

L'acide folique améliore les déficits de myélinisation et les troubles cognitifs-émotionnels chez la descendance d'âge maternel avancé.Folic acid ameliorates myelination deficits and cognitive-emotional impairments in offspring of advanced maternal age.

MémoireRégulation émotionnelleNutrition ou supplémentationPublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

L'âge maternel avancé (AMA) est associé à des issues neurodéveloppementales défavorables. Cette étude chez le rat montre que la descendance de mères âgées présente des taux réduits de folate en période postnatale précoce, associés à des déficits d'apprentissage, de mémoire et de comportement émotionnel, ainsi qu'à une altération de la myélinisation hippocamp...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Un algorithme computationnel de mots entiers pour la notation des erreurs phonologiques : différencier les enfants avec trouble développemental du langage, déficience auditive et développement typique.A whole-word computational algorithm for phonological error scoring: Differentiating children with developmental language disorder, hearing impairment, and typical development.

Trouble développemental du langageGroupe témoinParole et phonologieDéficience auditiveEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

L'article présente un outil computationnel de notation phonologique pour des enfants avec trouble développemental du langage (TDL) ou déficience auditive (HI) comparés à des enfants au développement typique (TD). Soixante-douze enfants suédophones ont passé une tâche de dénomination d'images. Les distances phonémiques ont été calculées avec la Distance Norma...

TDAHSource tier 1

L'entrepreneur neuro-innovant : l'influence des traits TDAH sur la reconnaissance des opportunités et l'innovationThe neuro-innovative entrepreneur: the influence of ADHD traits on opportunity recognition and innovation

TDAHNeurodiversitéAttentionImpulsivitéAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale quantitative examine comment les traits du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) (hyperactivité/impulsivité et inattention) influencent l'innovation entrepreneuriale via la créativité, la propension au risque et la reconnaissance des opportunités. Menée auprès de 342 fondateurs, elle montre que les traits TDAH...

TDAHSource tier 1

Troubles neurocomportementaux, du sommeil et vésicaux chez les enfants atteints d'énurésie nocturne primaireNeurobehavioral, sleep and bladder dysfunction in children with primary nocturnal enuresis

TDAHGroupe témoinAttentionSommeilEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective comparative a inclus 128 enfants atteints d'énurésie nocturne primaire (PNE) et 30 témoins. Les enfants avec PNE présentaient significativement plus de symptômes de TDAH (50% vs 20%), d'anomalies du sommeil (hypertrophie amygdalienne, ronflement), de symptômes vésicaux (hyperactivité vésicale) et d'immaturité du rythme alpha à l'EEG...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Utilité clinique de l'évaluation des dysfonctionnements neurologiques mineurs chez les enfants atteints de trouble développemental de la coordinationClinical utility of assessing minor neurological dysfunction in children with developmental coordination disorder.

TDC / trouble développemental de la coordinationEnfanceInstrument d’évaluationÉvaluation diagnostiquePublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine l'utilité clinique de l'évaluation des dysfonctionnements neurologiques mineurs (DNM) chez les enfants présentant un trouble développemental de la coordination (TDC). En l'absence de résumé détaillé, l'analyse repose principalement sur le titre et le domaine de l'étude. L'évaluation des DNM pourrait contribuer à affiner le diagnostic du T...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse glycomique rapide des vésicules extracellulaires sériques révèle des altérations des profils de N-glycosylation dans le TSARapid glycomic analysis of serum EVs reveals altered N-glycosylation patterns in ASD.

Autisme / TSAGroupe témoinÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationPublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude développe une stratégie diagnostique rapide pour le trouble du spectre de l'autisme (TSA) basée sur l'analyse de la N-glycosylation des vésicules extracellulaires (EV) sériques. Les EV de patients TSA avec trouble du langage et de témoins neurotypiques ont été isolées par une méthode rapide de précipitation/filtration. Les profils glycomiques ont...