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1839 articles, page 77 sur 92, triés par date de publication.

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Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales18
Autisme / TSA789TDAH333Condition génétique ou syndromique114Trouble du développement intellectuel76Lecture / dyslexie47Trouble développemental du langage36Troubles des apprentissages30TDC / trouble développemental de la coordination24TND associé à une exposition prénatale21Tics / syndrome de Gilles de la Tourette18TND non spécifié15Autre TND spécifié11Mathématiques / dyscalculie9Trouble des sons de la parole5Troubles causés par l’alcoolisation fœtale5Expression écrite / orthographe1Trouble des mouvements stéréotypés1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale355Groupe témoin183Parents et aidants125Professionnels55Neurodiversité51Haut potentiel intellectuel11Enseignants9Fratrie9
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention328Fonctions exécutives235Cognition sociale176Cognition globale169Interactions sociales147Mémoire de travail140Régulation émotionnelle135Mémoire125Langage expressif114Traitement sensoriel98Langage réceptif90Inhibition89Motricité globale72Vitesse de traitement72Régulation comportementale68Flexibilité mentale67Fonctionnement adaptatif56Coordination54Communication non verbale53Comportements-défis51Lecture51Sommeil48Qualité de vie45Pragmatique et communication sociale42Motricité fine36Raisonnement36Théorie de l’esprit36Parole et phonologie35Compréhension des émotions31Participation sociale28Contrôle de la tâche27Impulsivité26Vision25Motivation et récompense24Audition21Planification21Relations interpersonnelles18Autonomie dans la vie quotidienne17Mathématiques17Équilibre et posture14Orthographe et expression écrite14Fatigue13Métacognition13Rythmes circadiens9Communication alternative et améliorée8Praxies8Stratégies d’apprentissage8Graphomotricité7Olfaction7Organisation7Autodétermination5Autonomie personnelle5Jeux, loisirs et temps libre5Autonomie communautaire4Intéroception4Relations interpersonnelles adaptatives4Initiation3Toucher3Autonomie domestique2Douleur2Praxies buccales et oro-faciales2Proprioception2Régulation émotionnelle exécutive2Tonus2Fonction vestibulaire2
Conditions associées et santé globale30
Anxiété127Dépression106Épilepsie43Schizophrénie29Poids et santé métabolique21Addictions20Psychotraumatisme19Troubles psychotiques16Trouble obsessionnel compulsif16Insomnie15Santé digestive14Trouble bipolaire14Idées ou comportements suicidaires13Sélectivité alimentaire13Troubles du comportement et des conduites13Oralité alimentaire12Trouble des conduites alimentaires11Trouble d’anxiété sociale7Déficience auditive7Santé cardiorespiratoire7Phobies4Trouble respiratoire du sommeil4Apnée du sommeil3Déficience visuelle3Handicap moteur2Trouble anxieux généralisé2Céphalées et migraines1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie22
Enfance702Adulte444Adolescence374Petite enfance202Plusieurs étapes de vie117Période prénatale et périnatale85Jeune adulte83Vieillissement64Différences liées au sexe ou au genre50Nourrisson47Femmes et filles36Diagnostic tardif16Hommes et garçons16Camouflage et stratégies de compensation11Masquage7Besoin de soutien élevé6Sous-diagnostic ou diagnostic manqué5Personnes peu ou non verbales4Besoin de soutien modéré3Besoin de soutien faible2Minorités de genre2Compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille237École171Hôpital129Culture103Soins primaires66Domicile et vie quotidienne60Environnement numérique54Accessibilité51Soins ambulatoires49Environnement physique39Stigmatisation33Droits et politiques publiques30Langue de l’évaluation25Soutien aux aidants22Plurilinguisme21Télésanté21Emploi20Inclusion scolaire20Institution ou hébergement collectif19Études supérieures18Secteur médico-social17Inégalités ethnoculturelles16Précarité socio-économique16Adaptation culturelle15Traduction ou adaptation d’un outil14Discrimination13Inclusion professionnelle7Validité transculturelle7Formation professionnelle6Guidance parentale6Comparaison interculturelle5Crèche et petite enfance5Éducation spécialisée2Maintien dans l’emploi2Recours à l’interprétariat1Compétence culturelle des services1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Instrument d’évaluation404Évaluation diagnostique373Repérage et dépistage170Intervention pharmacologique135Intervention comportementale95Évaluation fonctionnelle73Intervention précoce68Organisation des services46Formation des professionnels44Prévention39Application ou outil numérique38Programme parental38Psychothérapie36Nutrition ou supplémentation33Psychoéducation33Intelligence artificielle30Remédiation cognitive29Psychostimulant28Technologie d’assistance26Diagnostic différentiel24Coordination du parcours22Méthylphénidate21Dispositif médical20Intervention familiale20Intervention à distance20Soutien aux aidants18Évaluation écologique16Réalité virtuelle ou augmentée15Orthophonie14Sensibilisation13Aménagement scolaire12Thérapie cognitive et comportementale12Médecines complémentaires11Antidépresseur10Ergothérapie7Entraînement aux habiletés sociales7Psychomotricité7Communication alternative et améliorée6Aménagement professionnel5Mélatonine5Intervention neuropsychologique5Analyse appliquée du comportement4Compensation4Kinésithérapie4Modèle de Denver précoce3Régulateur de l’humeur3Acupuncture2Anxiolytique2Accessibilité universelle1Aide humaine1Intervention éducative spécialisée1
Type et statut de la publication23
Résumé uniquement676Étude transversale660Publié avec évaluation par les pairs612Revue systématique214Cohorte longitudinale164Accès ouvert157Éditorial ou opinion152Validation d’instrument79Méta-analyse75Texte intégral disponible65Essai contrôlé randomisé64Étude qualitative61Prépublication59Étude cas-témoins50Protocole46Étude de cas ou série de cas45Étude de performance diagnostique36Méthodes mixtes24Étude interventionnelle non randomisée22Publication corrigée14Consensus ou recommandation11Accès restreint4Rétracté2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées1839Petit échantillon175Généralisation limitée141Mesures auto-rapportées50Absence de groupe contrôle40Biais de sélection possible19Durée de suivi courte16Facteurs de confusion possibles7Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 11785Source tier 254
Résumé
Avec résumé1839
Date
7 jours30 jours90 jours
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Autisme / TSASource tier 1

Comparaison entre la maladie d'Alzheimer et le trouble du spectre de l'autisme : revue de la littératureAlzheimer’s Disease (AD) and Autism Spectrum Disorder (ASD) Comparison in Review

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelAdulteVieillissementRevue systématique
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Le présent article compare le risque de démence chez les personnes atteintes du trouble du spectre de l'autisme (TSA) avec ou sans trouble intellectuel (TI) à celui de la maladie d'Alzheimer (MA). Les résultats suggèrent que les individus avec TSA et TI ont un risque trois fois plus élevé de développer une démence, souvent à un âge plus précoce, par rapport...

Autisme / TSASource tier 1

Changements développementaux dans l'intégration audiovisuelle de la parole au cours de la première année de vie chez les nourrissons à risque élevé et typique d'autismeDevelopmental changes in audio-visual speech integration during the first year of life in infants at elevated and typical likelihood of autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionTraitement sensorielAudition
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine les trajectoires d'intégration audiovisuelle (IAV) chez des nourrissons à risque élevé (EL) et typique (TL) d'autisme, à 6, 9 et 12 mois, à l'aide de l'oculométrie et du paradigme McGurk. Les résultats montrent un passage développemental de l'attention vers les yeux à 6 mois vers une attention accrue à la bouche à 9 et 12 mo...

Autisme / TSASource tier 1

Points communs et divergences dans les profils cognitifs de l'autisme et de la démence : protocole pour une revue narrative de la littératureCommonalities and Divergences in the Cognitive Profiles of Autism and Dementia: Protocol for a Narrative Literature Review.

Autisme / TSAAttentionMémoireFonctions exécutivesLangage réceptif
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit une revue narrative de la littérature visant à identifier les similitudes et différences entre les profils cognitifs des personnes autistes et celles atteintes de démence. L'objectif est de déterminer les fonctions cognitives spécifiquement altérées par la démence mais non par l'autisme, afin d'améliorer la spécificité et la sensibilité d...

TDAHSource tier 1

Cartographie des études sociales du TDAH : de la théorie de la médicalisation à la neurodiversité à l'ère numérique, et perspectives futuresMapping the social studies of ADHD: From medicalization theory to neurodiversity in the digital age, and future directions.

TDAHNeurodiversitéAttentionPlusieurs étapes de vieCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose une revue de la littérature en sciences sociales sur le TDAH, couvrant 30 ans de recherche en sociologie, anthropologie, études des médias et du handicap, et humanités médicales. Il définit un nouveau sous-champ : les « études sociales du TDAH ». L'article retrace l'histoire de la médicalisation du TDAH, examine la mondialisation du diagn...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Mise en œuvre d'interventions en activité physique pour les enfants et jeunes avec des déficiences intellectuelles et développementales : une étude Delphi modifiée internationale.Implementation of physical activity interventions for children and young people with intellectual and developmental disabilities: an international modified Delphi study.

Trouble du développement intellectuelEnfanceAdolescenceCultureFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude Delphi modifiée a réuni 46 experts de 8 pays pour établir un consensus sur 73 items à inclure dans des lignes directrices professionnelles pour la mise en œuvre d'interventions d'activité physique (AP) chez les enfants et jeunes avec déficiences intellectuelles et développementales. Les items couvrent le contexte (espaces familiers, évaluation de...

Autisme / TSASource tier 1

Performance de la recherche visuelle chez les enfants atteints du TSA : Une étude combinée cas-témoins et longitudinaleVisual Search Performance in Children With ASD: A Combined Case-Control and Longitudinal Study.

Autisme / TSAAttentionPetite enfanceEnfanceÉtude cas-témoins
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du spectre autistique (TSA) est associé à des altérations de l'attention, souvent liées à une performance accrue en recherche visuelle. Cependant, les données longitudinales et les liens avec les symptômes restent peu explorés. Objectif : Étudier l'évolution longitudinale de la performance en recherche visuelle chez les enfants avec TSA...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Les snARN U1 non matures comme biomarqueur des troubles neurodéveloppementaux liés à INTS11 et BRAT1Unprocessed U1 snRNAs as a biomarker of INTS11- and BRAT1-related neurodevelopmental disorders.

Condition génétique ou syndromiqueÉtude de cas ou série de casÉtude de performance diagnostiqueLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude montre que des variants pathogènes dans INTS11 et BRAT1 perturbent la maturation des petits ARN nucléaires U1 (ARNsn U1), entraînant leur accumulation nucléaire. Chez des cellules de patients et un modèle zèbre ints11 knock-out, le défaut de maturation corrèle avec la sévérité clinique, faisant des ARNsn U1 non maturés un biomarqueur diagnostique...

Autisme / TSASource tier 1

Qualité des informations sur l'autisme générées par les outils d'intelligence artificielle : implications pour les soins pédiatriquesQuality of Autism Information Generated by Artificial Intelligence Tools: Implications for Paediatric Care.

Autisme / TSANeurodiversitéPetite enfanceEnvironnement numériqueSoins primaires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la qualité des informations sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA) produites par six plateformes d'IA grand public (ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot, Perplexity, Brave et Grok). Les réponses à 15 questions courantes sur l'autisme ont été analysées selon cinq critères : exactitude, lisibilité, cadrage linguistique, caractère actionn...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Évaluation de la vision et des phénotypes d'interaction sociale liés aux troubles du spectre autistique chez les souris DscamAssessing vision and autism spectrum disorder-relevant social interaction phenotypes in Dscam mice.

Condition génétique ou syndromiqueVisionCognition socialeInteractions socialesÉvaluation fonctionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les effets des mutations du gène Dscam (molécule d'adhésion cellulaire du syndrome de Down) sur la vision et les comportements d'interaction sociale liés aux troubles du spectre autistique (TSA) chez la souris. La délétion homozygote de Dscam dans la rétine a altéré la réponse optocinétique et l'acuité visuelle, mais les souris restaient...

Résumé uniquementSource tier 1

La GPNMB sécrétée potentialise la capture de l'alpha-synucléine fibrillaire par un processus non cellulaire-autonome qui peut être bloqué par des anticorps anti-GPNMB.Secreted GPNMB enhances uptake of fibrillar alpha-synuclein in a non-cell-autonomous process that can be blocked by anti-GPNMB antibodies.

Résumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible

Cette étude montre que la glycoprotéine non métastatique du mélanome B (GPNMB), exprimée dans les neurones et la microglie, peut agir de manière non cellulaire-autonome. Dans des microglies dérivées de cellules souches pluripotentes induites, l'exposition à des neurones apoptotiques augmente l'expression et la sécrétion de GPNMB. Dans un modèle de maladie de...

Résumé uniquementSource tier 1

Les interneurones SST facilitent la signalisation calcique dendritique via l'activation tonique des récepteurs GABA-A α5SST interneurons facilitate dendritic calcium signaling via tonic activation of α5-GABA receptors.

Résumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de neurosciences fondamentales montre, par imagerie calcique biphotonique ex vivo et chez la souris éveillée, que les récepteurs GABA-A contenant la sous-unité α5 génèrent des courants toniques dans les neurones pyramidaux corticaux qui, de façon paradoxale, augmentent l'influx calcique dendritique évoqué par les potentiels d'action. Cet effet ré...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Développement émotionnel chez les personnes présentant une déficience intellectuelle : perspectives cliniques et thérapeutiques[Emotional development in individuals with intellectual disability: clinical and therapeutic perspectives].

Trouble du développement intellectuelDépressionPsychotraumatismeSchizophrénieTrouble d’anxiété sociale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente l'approche du développement émotionnel chez les adultes avec déficience intellectuelle (DI). Il souligne que les retards de développement émotionnel sont fréquents et peuvent être associés à des comportements problématiques, une surprescription médicamenteuse et une participation restreinte. L'approche permet de comprendre les comporteme...

Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleSource tier 1

Naviguer dans la complexité : une revue rétrospective des trajectoires de soins pré-diagnostiques des jeunes diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'alcoolisation fœtaleNavigating complexity: a retrospective review of pre-diagnostic healthcare trajectories of youth diagnosed with Fetal Alcohol Spectrum Disorder.

Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleEnfanceAdolescenceAccessibilitéÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble lié à l'alcool in utero (TLAI) est un diagnostic complexe sous-diagnostiqué, souvent retardé par un manque de sensibilisation, des stéréotypes et la difficulté à reconnaître les symptômes. Les patients peuvent consulter de nombreux professionnels de santé avant un diagnostic. Objectif : Comprendre les trajectoires pré-diagnostiques des...

Autisme / TSASource tier 1

Programmation génétique-environnementale de l'identité microgliale : dynamiques spatiotemporelles dans le neurodéveloppement et les maladies neurodéveloppementalesGenetic-Environmental Programming of Microglial Identity: Shaping Spatiotemporal Dynamics in Neurodevelopment and Neurodevelopmental Diseases.

Autisme / TSATDAHSchizophréniePériode prénatale et périnataleLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les microglies, cellules immunitaires résidentes du système nerveux central, jouent un rôle clé dans le développement cérébral et l'homéostasie. Leur identité dépend de l'interaction entre facteurs génétiques intrinsèques et signaux extrinsèques environnementaux. Objectif : Proposer un cadre unificateur, la « programmation génétique-environnementa...

Autisme / TSASource tier 1

Esprits surdoués, besoins uniques : voix de parents iraniens d'élèves surdoués sur le spectre de l'autismeGifted Minds, Unique Needs: Voices of Iranian Parents With Gifted Students on the Autism Spectrum

Autisme / TSAHaut potentiel intellectuelParents et aidantsEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueGifted Child QuarterlySourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment 11 parents iraniens vivent et interprètent la double identification de surdouance et de trouble du spectre autistique (TSA) chez leurs enfants. À l'aide d'une analyse phénoménologique interprétative (IPA), des entretiens semi-structurés ont été menés, révélant des défis spécifiques liés à la reconnaissance et à l'accom...

TDAHSource tier 1

Divergence morphométrique corticale inverse dans le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité corrélée avec des signatures transcriptomiques spécifiques au type cellulaire, à la couche corticale et au développementCortical morphometric inverse divergence in attention-deficit/hyperactivity disorder correlates with cell-type-specific, laminar-specific and developmental transcriptomic signatures.

TDAHÉtude cas-témoinsÉtude transversaleLimites non déterminées
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble de déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental associé à des altérations structurelles cérébrales. Les mécanismes neurobiologiques liant les anomalies macroscopiques de l'organisation corticale aux mécanismes moléculaires microscopiques restent mal compris, notamment chez le sous-type combiné du TDAH...

Autisme / TSASource tier 1

Prediction Gone Awry: Un cadre computationnel pour la dysrégulation émotionnelle dans l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité.Prediction Gone Awry: A Computational Framework for Emotion Dysregulation Across Autism and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

Autisme / TSATDAHRégulation émotionnelleIntéroceptionAttention
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose un cadre de codage prédictif pour comprendre la dysrégulation émotionnelle dans l'autisme et le TDAH. Selon ce modèle, la dysrégulation survient lorsque les erreurs de prédiction sont traitées avec une précision excessive (amplification émotionnelle) ou lorsque les attentes antérieures se mettent à jour trop lentement (inertie émotionnell...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Facteurs associés à la douleur postopératoire chez les enfants et adolescents atteints de troubles cognitifsFactors Associated With Postsurgical Pain in Children and Adolescents With Cognitive Dysfunction.

Trouble du développement intellectuelAutisme / TSADouleurEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce travail explore la prévalence de la douleur postopératoire chez des enfants et adolescents présentant des troubles cognitifs, ainsi que les facteurs associés. Les résultats montrent que 12,1 % des évaluations ont révélé une douleur modérée à sévère, avec une intensité plus élevée chez les filles et chez les patients atteints de maladies neurodégénératives...

Autisme / TSASource tier 1

Signatures neurocognitives hétérogènes dans l'autisme de l'enfance : une analyse combinée du traitement pharmacologique et du genreHeterogeneous neurocognitive signatures in early childhood autism: a combined analysis of pharmacological treatment and gender.

Autisme / TSAFonctions exécutivesRégulation émotionnelleRégulation comportementaleTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'autisme du spectre (ASD) présente une grande hétérogénéité dans le traitement sensoriel, la régulation de soi et les fonctions exécutives durant l'enfance. Les traitements pharmacologiques sont couramment utilisés pour gérer les symptômes comportementaux, mais leur impact sur les profils neurocognitifs multidomaines reste mal compris. Objectif :...

TDAHSource tier 1

Altération du flux d'information dans le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivitéAltered flow of information in attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHAttentionEnfanceÉtude transversaleLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble de déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) est associé à des altérations de la connectivité cérébrale, mais l'impact du flux asymétrique d'information reste mal compris. Objectif : Explorer le flux d'information dans le TDAH à l'aide de l'entropie de transfert (TE). Méthode : Étude sur 355 participants (189 contrôles, 166 TDAH, âge...