Corpus complet

Articles

4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autonomie dans la vie quotidienne×Limites non déterminées×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt3
Enseignants1Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques10
Autonomie dans la vie quotidienne4Participation sociale2Cognition sociale1Communication non verbale1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Motivation et récompense1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie7
Adolescence1Adulte1Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Enfance1Jeune adulte1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
École2Accessibilité1Emploi1Environnement physique1Famille1Inclusion scolaire1Secteur médico-social1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Ergothérapie2Aménagement scolaire1Coordination du parcours1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Organisation des services1Psychothérapie1Sensibilisation1
Type et statut de la publication7
Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées4
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Preuve
Faible2Modéré1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Traitement sensorielSource tier 1

Traitement sensoriel et sa pertinence pour la performance occupationnelle : une revue systématiqueSensory processing and its relevance to occupational performance: a systematic review

Traitement sensorielAutonomie dans la vie quotidienneErgothérapieRevue systématiqueLimites non déterminées
RevueNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Cette revue systématique examine la relation entre le traitement sensoriel et la performance occupationnelle. En raison de l'absence de résumé, les informations sont basées uniquement sur le titre et les métadonnées. La revue semble cibler des populations neurodéveloppementales, mais les détails spécifiques ne sont pas disponibles.

Autisme / TSASource tier 1

Déplacements quotidiens des jeunes adultes autistes avant et après l'obtention du permis de conduireAutistic young adults' routine travel pre- and post-license.

Autisme / TSAAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vieJeune adulte
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les adultes autistes titulaires d'un permis de conduire signalent souvent des améliorations dans leur qualité de vie, notamment en termes de participation à des activités en dehors du domicile. Cependant, il reste incertain si ces bénéfices sont directement liés à l'obtention du permis ou à des différences individuelles. Objectif : Évaluer l'impac...

Autisme / TSASource tier 1

Sur le spectre : l'autisme à haut niveau de fonctionnement et sa pertinence contemporaineOn the Spectrum: High-Functioning Autism and Its Contemporary Relevance.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesCommunication non verbaleFonctionnement adaptatif
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La publication du DSM-5 en 2013 a entraîné une augmentation de la prévalence de l'autisme aux États-Unis, passant à plus de 2 % de la population. L'autisme est désormais diagnostiqué comme un trouble du spectre de l'autisme (TSA), regroupant anciennement quatre diagnostics distincts, dont le trouble d'Asperger (autisme à fonctionnement élevé), sou...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...