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147 articles, page 8 sur 8, triés par date de publication.

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Revue systématique×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
Autisme / TSA91TDAH34Trouble du développement intellectuel11Condition génétique ou syndromique8TND non spécifié4TDC / trouble développemental de la coordination4Trouble développemental du langage4Troubles des apprentissages4Autre TND spécifié3TND associé à une exposition prénatale3Lecture / dyslexie2Trouble des sons de la parole2Expression écrite / orthographe1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants13Neurodiversité7Population générale7Professionnels5Groupe témoin3Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques42
Fonctions exécutives25Attention19Régulation émotionnelle17Cognition sociale13Motricité globale13Interactions sociales12Traitement sensoriel11Régulation comportementale9Comportements-défis8Coordination8Flexibilité mentale8Inhibition8Langage expressif8Sommeil8Pragmatique et communication sociale7Cognition globale6Mémoire de travail6Fonctionnement adaptatif5Langage réceptif5Équilibre et posture4Mémoire4Qualité de vie4Impulsivité3Lecture3Motricité fine3Parole et phonologie3Participation sociale3Compréhension des émotions2Graphomotricité2Relations interpersonnelles2Théorie de l’esprit2Vitesse de traitement2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Mathématiques1Métacognition1Olfaction1Organisation1Orthographe et expression écrite1Planification1Tonus1
Conditions associées et santé globale19
Dépression11Anxiété10Épilepsie5Santé digestive4Schizophrénie4Sélectivité alimentaire3Trouble obsessionnel compulsif3Trouble des conduites alimentaires3Insomnie3Troubles du comportement et des conduites3Idées ou comportements suicidaires2Psychotraumatisme2Trouble de la personnalité borderline2Addictions1Trouble d’anxiété sociale1Apnée du sommeil1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie14
Enfance76Adolescence46Adulte31Petite enfance17Plusieurs étapes de vie16Période prénatale et périnatale11Vieillissement7Nourrisson6Différences liées au sexe ou au genre3Diagnostic tardif2Femmes et filles2Jeune adulte2Camouflage et stratégies de compensation1Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Famille20École11Domicile et vie quotidienne10Hôpital10Culture6Environnement numérique6Soins primaires6Stigmatisation6Accessibilité5Inclusion scolaire5Environnement physique4Soutien aux aidants4Soins ambulatoires3Discrimination3Institution ou hébergement collectif3Comparaison interculturelle2Droits et politiques publiques2Secteur médico-social2Plurilinguisme2Télésanté2Adaptation culturelle1Études supérieures1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement37
Évaluation diagnostique23Instrument d’évaluation21Intervention pharmacologique17Repérage et dépistage13Intervention comportementale10Programme parental7Nutrition ou supplémentation6Psychostimulant6Réalité virtuelle ou augmentée6Intervention précoce5Organisation des services5Technologie d’assistance5Diagnostic différentiel4Formation des professionnels4Kinésithérapie4Méthylphénidate4Psychomotricité4Soutien aux aidants4Application ou outil numérique3Évaluation fonctionnelle3Orthophonie3Remédiation cognitive3Thérapie cognitive et comportementale3Aménagement scolaire2Coordination du parcours2Entraînement aux habiletés sociales2Médecines complémentaires2Prévention2Psychothérapie2Sensibilisation2Antidépresseur1Compensation1Ergothérapie1Évaluation écologique1Intervention familiale1Mélatonine1Intervention à distance1
Type et statut de la publication8
Revue systématique147Publié avec évaluation par les pairs57Méta-analyse47Étude qualitative3Accès ouvert2Texte intégral disponible2Étude transversale1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées95Généralisation limitée48Petit échantillon16Facteurs de confusion possibles11Biais de sélection possible5Absence de groupe contrôle4Mesures auto-rapportées2Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 1146Source tier 21
Résumé
Avec résumé147
Preuve
Revue114Élevé20Modéré12Faible1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Cartographie de l'évolution des technologies d'apprentissage multimédia pour les enfants atteints de troubles du spectre autistiqueMapping the Evolution of Multimedia-Based Learning Technologies for Children with Autism Spectrum Disorder

Autisme / TSAEnfanceÉcoleInclusion scolaireEnvironnement numérique
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude bibliométrique analyse les tendances de recherche et l'impact scientifique de l'application du multimédia dans l'apprentissage des enfants atteints de TSA, à partir de 57 articles Scopus (1995-2025). Trois phases sont identifiées : phase initiale centrée sur la psychologie et les compétences de communication, phase de transition avec l'apprentiss...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité de différentes technologies de réalité virtuelle pour les compétences sociales et de communication chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : revue systématique et méta-analyse en réseau des données actuelles et orientations futuresEffectiveness of Different Virtual Reality Technologies for Social and Communication Skills in Children With Autism Spectrum Disorder: Systematic Review and Network Meta-Analysis of Current Evidence and Future Directions.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication socialeEnfance
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse en réseau a évalué l'efficacité comparée de 8 technologies de réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences sociales et de communication chez les enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). À partir de 11 essais randomisés (718 enfants), les analyses ont montré une hétérogénéité très élevée (I²=91,9%)...

TDAHSource tier 1

Corrélations neurologiques et biologiques du TOP avec le TDAH chez les enfants et adolescents : une revue systématiqueNeurological and biological correlations of ODD with ADHD in children and adolescents: a systematic review.

TDAHAttentionRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine les différences neurobiologiques et physiologiques entre les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) comorbide avec un trouble oppositionnel avec provocation (TOPI) et ceux ayant un TDAH seul. Vingt-six études ont été incluses après une recherche exhaustive. Les résultats montrent que la comor...

Autisme / TSASource tier 1

Interruption et redirection de la réponse pour les stéréotypies : une revue de qualité et considérations éthiquesResponse Interruption and Redirection for Stereotypy: A Quality Review and Ethical Considerations.

Autisme / TSANeurodiversitéComportements-défisIntervention comportementaleRevue systématique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les comportements stéréotypés, tels que les mouvements répétitifs des mains ou les répétitions vocales, sont fréquents chez les personnes autistes. L'intervention de rupture de réponse et de redirection (RIRD) est couramment utilisée pour les réduire, mais sa pertinence éthique et méthodologique doit être réévaluée dans un cadre neurodiversité aff...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité et types d'interventions pour les troubles du spectre autistique : une revue systématique, méta-analyse et méta-régressionEffectiveness and Types of Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review, Meta-Analysis and Meta-regression

Autisme / TSAIntervention comportementaleIntervention pharmacologiqueRevue systématiqueMéta-analyse
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse et méta-régression examine l'efficacité de différents types d'interventions pour les troubles du spectre autistique (TSA). Elle synthétise les données issues d'essais contrôlés randomisés pour comparer les effets des interventions comportementales, développementales, pharmacologiques et autres. La méta-régression ex...

AnxiétéSource tier 1

Revue : Troubles psychiatriques et symptomatologie comorbides chez les enfants et adolescents avec troubles neurodéveloppementaux - une méta-analyse en parapluie avec méta-analyse d'études individuellesReview: Co-occurring psychiatric disorders and symptomatology among children and adolescents with neurodevelopmental disorders - an umbrella review with individual study meta-analysis.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTroubles des apprentissagesAnxiété
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue ombrelle avec méta-analyse a évalué la prévalence des troubles psychiatriques co-occurrents (anxiété, dépression, troubles du comportement) chez les enfants et adolescents (3-18 ans) présentant des troubles neurodéveloppementaux (TND) : TDAH, TSA, déficience intellectuelle et troubles spécifiques des apprentissages. À partir de 33 revues systémat...