Population généraleAuditionAdulteCultureÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude en neurosciences cognitives examine le traitement automatique de la perception catégorielle des hauteurs musicales chez des non-musiciens locuteurs du mandarin. À l'aide de potentiels évoqués (ERP) et d'un paradigme oddball auditif passif, les auteurs ont enregistré la négativité de discordance (MMN) chez 26 participants. Les déviants inter-catég...
Population généraleDépressionIdées ou comportements suicidairesAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les facteurs relationnels de protection contre le risque suicidaire chez les adolescents, dans une perspective socioécologique. À partir des données de l'enquête Pennsylvania Youth Survey 2023 portant sur 190 151 élèves, le risque suicidaire (idées, plan, tentative, blessure par tentative) a été mis en relation avec des facteurs de risque...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Le système transdermique de dextroamphétamine (d-ATS) est le premier système transdermique à base d'amphétamines approuvé par la FDA pour le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les adultes et les enfants âgés de 6 ans et plus. Cette étude évalue la bioéquivalence pharmacocinétique entre différents sites d'application et résume l...
Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesPopulation généraleAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale de population générale (3 993 439 résidents gallois, 2012-2024) a examiné les associations entre la neurodiversité (TSA, TDAH, difficultés d'apprentissage) et les consultations aux urgences liées à la violence, ainsi que l'engagement dans les programmes hospitaliers d'intervention contre la violence. Les résultats montrent que le TDA...
Population généraleMémoireAdulteVieillissementÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible
Cette étude enregistrée examine comment le vieillissement affecte la spécificité des caractéristiques contextuelles dans la mémoire épisodique. Les auteurs ont testé l'effet du rétablissement du contexte (mêmes, différentes ou images de fond similaires) sur la discrimination mnésique d'objets chez des adultes jeunes et âgés. Contrairement à l'hypothèse, les...
Population généralePériode prénatale et périnataleEnfanceCohorte longitudinaleLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude de cohorte de naissance prospective examine si le statut en vitamine D maternelle modifie l'association entre le diabète sucré gestationnel (DSG) et le neurodéveloppement de la progéniture. Le résumé n'étant pas disponible, cette synthèse repose principalement sur le titre et les métadonnées. L'article explore une interaction potentielle entre de...
Population généraleFatigueSommeilCognition globaleQualité de vie
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Ce protocole décrit un essai contrôlé randomisé (ECR) évaluant l'efficacité et le rapport coût-efficacité de Balance-ACT, une intervention adaptée de thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), pour les adultes souffrant du syndrome post-COVID (PCS). L'étude recrutera 196 adultes atteints de PCS dans des services spécialisés de longue COVID au sein du NHS...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude longitudinale examine l'hétérogénéité de la réponse à l'intervention précoce Early Start Denver Model (ESDM) chez 125 enfants autistes âgés de 15,2 à 42,0 mois, suivis en moyenne 1,93 an. Les enfants ont gagné en moyenne 17 points de quotient de développement (QD), avec des améliorations des compétences adaptatives et une réduction des traits aut...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale a évalué la prévalence des symptômes d'ADHD auto-rapportés chez 1 913 étudiants de premier cycle dans le district de Kolar, en Inde du Sud, à l'aide de l'échelle ASRS v1.1. 13,4 % des étudiants ont présenté un dépistage positif, avec une prédominance de la présentation inattentive (70,8 %). Le sexe féminin, avoir plus de deux frères...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine pour qui et comment fonctionne la formation aux compétences organisationnelles de niveau 2 (OST-T2) chez des élèves de la 3e à la 5e année présentant des difficultés d'organisation, de gestion du temps et de planification (OTMP). L'étude (1) examine les différences entre sous-groupes pour l'effet de l'OST-T2 sur les devoirs et les perform...
Population généraleCognition globaleAnxiétéDépressionIdées ou comportements suicidaires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude a utilisé une analyse en classes latentes (LCA) pour identifier des sous-groupes de symptômes dépressifs chez 1 825 jeunes âgés de 8 à 20 ans présentant une dépression et/ou une suicidalité, recrutés dans le réseau TX-YDSRN. Cinq classes ont été identifiées : symptômes somatiques (15,6 %), aucun symptôme (12,4 %), symptômes légers (20,5 %), modér...
Troubles des apprentissagesPopulation généraleLangage réceptifLangage expressifLecture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine le rôle de la distance lexico-phonologique dans l'acquisition du vocabulaire en contexte de diglossie arabe, auprès de 299 enfants arabophones avec et sans troubles d'apprentissage, de la 1re à la 6e année. Les performances suivent un gradient constant : les mots identiques sont les plus faciles, les mots uniques les plus difficiles, et l...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSource
Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) de l'adulte est sous-reconnu chez les conducteurs professionnels, ce qui présente des risques pour la sécurité. Cette étude visait à évaluer les propriétés psychométriques de la version persane de la Conners' Adult ADHD Rating Scale Short Version (CAARS-S:SV) chez des chauffeurs de taxi et à dét...
Population généraleÉpilepsieAdulteHôpitalÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude prospective a évalué l'utilité clinique et le rendement diagnostique d'un bilan étiologique structuré et guidé par le phénotype chez 144 adultes (âge moyen 28,4 ans, 57,6 % d'hommes) atteints d'encéphalopathie développementale et épileptique (DEE) selon la définition opérationnelle de l'ILAE. Les patients ont suivi un parcours de réévaluation en...
Population généraleAttentionJeune adulteAdulteVieillissement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude visait à développer et valider un outil complet d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) en malayalam, adapté au contexte indien. La phase I a utilisé une méthode Delphi pour établir un consensus d'experts et définir cinq sous-sections (syllabes, mots, non-mots, discours, stimuli non verbaux), avec une validation de contenu satisfaisante. La...
TDAHPopulation généraleEnfanceAdolescenceDifférences liées au sexe ou au genre
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude de cohorte populationnelle longitudinale australienne (N=89 587 enfants suivis de la naissance à environ 18 ans) a comparé l'âge de la première utilisation des services de santé pour le TDAH entre les filles et les garçons, à partir de données administratives de santé liées (prescriptions de médicaments subventionnés, services de santé mentale am...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude descriptive menée au Bangladesh Shishu Hospital & Institute a inclus 100 enfants âgés de 1 à 12 ans diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les données sociodémographiques, l'histoire développementale, le profil comportemental et les comorbidités ont été recueillis. Les résultats montrent une prédominance masculine (78 %), un...
Population généraleRaisonnementFlexibilité mentaleStratégies d’apprentissageAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible
Cette étude randomisée contrôlée examine comment la variabilité de la pratique et l'agentivité influencent l'apprentissage de la résolution adaptative de problèmes. Deux cents adultes ont été répartis en cinq conditions : pratique active à forte variabilité, pratique active à faible variabilité, pratique passive à forte variabilité, pratique passive à faible...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude de cohorte prospective (N=302) examine si l'inflammation gestationnelle est associée aux symptômes de TDAH à 36 mois et si cette association est modérée par la sensibilité des soins maternels. L'inflammation au deuxième trimestre a été mesurée par un panel de cytokines dans le plasma maternel, et la sensibilité des soins a été évaluée par observa...
Troubles des apprentissagesPopulation généraleCognition globaleStratégies d’apprentissageEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude longitudinale a suivi 3871 enfants sur 6 ans (3 points de mesure) pour examiner les liens entre les vulnérabilités précoces de préparation scolaire, les difficultés d'apprentissage et les changements de mode de vie pendant la pandémie de COVID-19, et leur impact sur les résultats scolaires post-crise. Les enseignants ont évalué la préparation sco...