Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
Profils et populations d’intérêt6
Fonctions et dimensions cliniques55
Conditions associées et santé globale24
Population et étape de vie14
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Évaluation, intervention et accompagnement30
Type et statut de la publication19
Limites méthodologiques repérées9
Fiabilité source
Effacer
Troubles des apprentissagesSource tier 1

Différences d'indices cognitifs au WISC-IV chez les enfants avec trouble spécifique des apprentissages, trouble déficit de l'attention/hyperactivité et un groupe de comparaison évalué cliniquement : une évaluation transversale.Cognitive Index Differences on the WISC-IV Among Children with Specific Learning Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and a Clinically Evaluated Comparison Group: A Cross-Sectional Evaluation.

Troubles des apprentissagesTDAHGroupe témoinCognition globaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les scores du WISC-IV chez 130 enfants âgés de 7 à 13 ans (32 avec trouble spécifique des apprentissages, 56 avec TDAH, 42 témoins) et examine les associations avec le niveau d'éducation parentale. Les groupes différaient sur la compréhension verbale, la mémoire de travail, la vitesse de traitement et le QI total, mais pas su...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : le QI est-il mesuré de manière équivalente dans le TSA, le TDAH, les troubles du langage et la population générale ?Brief Report: Is IQ Measured Equally in ASD, ADHD, Language Disorders, and the General Population?

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langagePopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'invariance de mesure du Stanford-Binet Intelligence Scales, Fifth Edition (SB-5) auprès de 3 050 jeunes âgés de 2 à 16 ans, répartis en trois groupes cliniques (TSA, n=1 329 ; TDAH, n=942 ; troubles liés au langage, n=779) et un échantillon de standardisation de la population générale. À l'aide d'analyses factorielles confirmatoires mult...

Autisme / TSASource tier 1

Effets conjoints de l'exposition à plusieurs métaux sur le trouble du spectre de l'autisme : associations, gènes associés et voies biologiquesJoint effects of multi-metal exposure on Autism Spectrum Disorder: Associations, related genes, and biological pathways.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleÉtude cas-témoins
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a examiné les associations entre l'exposition à plusieurs métaux et le trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez 214 enfants âgés de 3 à 8 ans (112 cas TSA, 102 témoins). Les concentrations plasmatiques de 15 métaux ont été mesurées par spectrométrie de masse à plasma inductif (ICP-MS). Des régressions logistiques et des modèles spli...

Autisme / TSASource tier 1

Effets protecteurs de l'acide chlorogénique dans l'atténuation de la dysfonction de la barrière intestin-cerveau et des symptômes de type autistique induits par le stress précoce chez la souris : une étude comportementale, histopathologique et moléculaire.The Protective Effects of Chlorogenic Acid in Mitigating Gut-Brain Barrier Dysfunction and Autism-Like Symptoms Caused by Early-Life Stress in Mice: A Behavioral, Histopathological, and Molecular Study.

Autisme / TSAGroupe témoinMémoireInteractions socialesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique chez la souris examine l'effet de l'acide chlorogénique (CGA), un polyphénol végétal, sur les symptômes de type autistique induits par la séparation maternelle (SM), un modèle de stress précoce. Les souris soumises à la SM ont reçu des injections intrapéritonéales de CGA pendant deux semaines. Les évaluations comportementales (open fi...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Dysfonctionnement neurologique mineur chez les enfants atteints de trouble du développement de la coordinationMinor neurological dysfunction in children with developmental coordination disorder.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinCoordinationÉquilibre et postureMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective cas-témoins a examiné la prévalence et les types de dysfonctionnement neurologique mineur (MND) chez 88 enfants (âge moyen 7 ans 7 mois) ayant un diagnostic clinique de trouble du développement de la coordination (TDC). La prévalence du MND était de 97 % (MND simple : 36 %, MND complexe : 61 %), et les dysfonctionnements dans les do...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction glymphatique réduite dans l'autisme révélée par l'indice d'analyse du tenseur de diffusion le long de l'espace périvasculaireReduced glymphatic function in autism revealed by the diffusion tensor analysis along the perivascular space index.

Autisme / TSAGroupe témoinDépressionAdulteAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la fonction glymphatique chez des personnes autistes et neurotypiques en utilisant l'indice ALPS (analyse du tenseur de diffusion le long de l'espace périvasculaire) à partir de données IRM de cinq cohortes du projet ABIDE. L'échantillon final comprenait 250 participants (128 avec TSA, 122 neurotypiques). Les résultats montrent un effet...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Régulation émotionnelle chez les enfants et adolescents avec trouble développemental du langage : une revue systématique et méta-analyse.Emotion regulation in children and adolescents with developmental language disorder: A systematic review and meta-analysis.

Trouble développemental du langageGroupe témoinRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse est la première synthèse complète sur la régulation émotionnelle (RE) chez les enfants et adolescents avec trouble développemental du langage (TDL), basée sur 16 échantillons indépendants (N = 1 616 ; âges 5-16 ans). Les personnes avec TDL présentent des difficultés de RE significativement plus importantes que leurs p...

Autisme / TSASource tier 1

Intérêts spécifiques dans l'autisme : fonctions, bénéfices et défisSpecial Interests in Autism: Functions, Benefits, and Challenges.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinRégulation émotionnelleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle des intérêts spécifiques chez les adultes autistes, en les comparant à des adultes non autistes. Les résultats montrent que les intérêts spécifiques jouent un rôle plus important dans la régulation émotionnelle et comme source d'apprentissage chez les autistes, mais qu'ils sont aussi associés à davantage de stigmatisation et de co...

Autisme / TSASource tier 1

Exploration des facteurs parentaux dans le risque de trouble du spectre autistique : une étude cas-témoins.Exploring Parental Factors in Autism Spectrum Disorder Risk: A Case-Control Study.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a évalué l'association entre l'âge parental, le niveau d'éducation, les antécédents de tabagisme et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). Elle a inclus 154 personnes avec TSA et 335 témoins. Les analyses multivariées ont montré que l'âge paternel (OR ajusté = 1,08), l'âge maternel (OR ajusté = 1,09), le sexe masculin (OR a...

Autisme / TSASource tier 1

Variabilité de la réponse corticale visuelle chez les nourrissons à haut risque familial d'autismeVisual Cortical Response Variability in Infants at High Familial Likelihood for Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinTraitement sensorielVisionNourrisson
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine la maturation du système visuel chez des nourrissons à haut risque familial d'autisme (ayant un frère ou une sœur aîné avec TSA) à 6 et 12 mois, via des potentiels évoqués visuels (PEV). Les résultats montrent que la variabilité inter-essais de la latence de la composante P1 est associée à de meilleurs scores cognitifs et la...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Critère A dans le trouble développemental de la coordination : la compétence motrice est-elle évaluée efficacement ? Une revue systématique et méta-analyse de preuves mixtes issues d'évaluations standardisées.Criterion A in developmental coordination disorder: Is motor competence efficiently assessed? A systematic review and meta-analysis of mixed evidence from standardized assessments.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinMotricité globaleMotricité fineCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse examine les domaines de compétence motrice dans lesquels les enfants et adolescents avec un trouble développemental de la coordination (TDC) diffèrent de leurs pairs au développement typique, tels qu'évalués par des batteries motrices standardisées. Trente études ont été incluses, totalisant 3934 participants (1663 av...

Autisme / TSASource tier 1

Risque de maladies oculaires pédiatriques chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux et comportementaux aux États-UnisRisk of Pediatric Eye Disease in Children with Neurodevelopmental and Behavioral Disorders in the United States.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective, menée à partir d'un réseau national de dossiers de santé électroniques, a évalué l'association entre troubles neurodéveloppementaux (TND) et comportementaux et le risque d'amblyopie, de myopie, de strabisme et de chirurgie du strabisme chez les enfants de ≤18 ans. Après appariement par score de propension (1 156 503 pair...

Autisme / TSASource tier 1

Signatures transcriptomiques spécifiques à l'autisme liées à l'épissage dans le cortex préfrontal, contrastées avec le trouble bipolaireAutism-specific spliceosomal transcriptomic signatures in prefrontal cortex contrasted with bipolar disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinAdulteÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les profils d'expression génique du cortex préfrontal post-mortem de personnes avec trouble du spectre autistique (TSA), trouble bipolaire (TB) et témoins. Les analyses transcriptomiques (RNA-seq) révèlent 45 gènes différentiellement exprimés dans le TSA, principalement des ARN non codants (petits ARN nucléaires et nucléolaires), avec une...

TDAHSource tier 1

Utilité adjuvante des indices de regard obtenus avec Gazefinder pour l'évaluation du TDAH chez l'enfantAdjunctive utility of gaze-based indices obtained with Gazefinder for ADHD assessment in children.

TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilité d'indices oculométriques (eye-tracking) obtenus avec le système Gazefinder pour distinguer les enfants avec TDAH des enfants au développement typique. 83 enfants avec TDAH et 85 enfants typiques (6-17 ans) ont réalisé deux tâches visuelles (animation de classe et vidéo avec stimuli concurrents croissants). Les indices de taux de...

Autisme / TSASource tier 1

Développement d'un algorithme intégré pour soutenir les décisions diagnostiques de l'autisme : performance du modèle et équité statistique.Developing an integrated algorithm to support autism diagnostic decisions: Model performance and statistical fairness.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceTélésantéÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue si un algorithme d'apprentissage automatique peut aider à pondérer plusieurs sources d'information pour le diagnostic du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Des évaluations diagnostiques par télésanté ont été menées auprès de 639 tout-petits (âge moyen 30,4 mois, 29,7 % de filles) bénéficiant déjà d'une intervention précoce. Le Toddler...

Autisme / TSASource tier 1

Interaction gène-environnement entre l'exposition périnatale à l'ocytocine et la mutation Pten façonne la reprogrammation épigénétique de la signalisation de l'ocytocine et du comportement chez la souris.Gene-environment interaction between perinatal oxytocin exposure and Pten mutation shapes epigenetic reprogramming of oxytocin signaling and behavior in mice.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeInteractions socialesMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude chez la souris examine comment l'exposition périnatale à l'ocytocine synthétique (Pitocin), couramment utilisée pour déclencher le travail, interagit avec une prédisposition génétique à l'autisme (mutation hétérozygote de Pten) pour modifier la signalisation de l'ocytocine et les comportements sociaux et anxieux à l'âge adulte. Les résultats mont...

Autisme / TSASource tier 1

La salidroside améliore la neurogenèse hippocampique dans un modèle murin d'autisme induit par l'acide valproïque en supprimant la neuroinflammationSalidroside enhances hippocampal neurogenesis in a valproic acid-induced mouse model of autism by suppressing neuroinflammation.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeInteractions socialesRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique évalue l'effet de la salidroside (SLDS), un composé bioactif de Rhodiola rosea, sur un modèle murin d'autisme induit par l'acide valproïque (VPA). Quatre-vingt-douze souris mâles C57BL/6J ont été réparties en quatre groupes et ont reçu une injection de VPA ou de solution saline à J14, puis un traitement par SLDS ou saline de J28 à J34...

MémoireSource tier 1

Signatures cognitives et biomarqueurs de l'épilepsie temporale à début tardif : vers des mécanismes neurodégénératifs non-alzheimerCognitive and Biomarker Signatures of Late-Onset Temporal Lobe Epilepsy: Toward Non-Alzheimer Neurodegenerative Mechanisms.

Groupe témoinMémoireLangage expressifFonctions exécutivesAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale italienne compare le phénotype cognitif et les biomarqueurs du LCR de patients atteints d'épilepsie temporale à début tardif (LO-TLE) avec biomarqueurs amyloïdes normaux, à des patients avec troubles cognitifs légers dus à la maladie d'Alzheimer (MCI-AD) et à des témoins sains. Les résultats montrent que les patients LO-TLE présenten...

Lecture / dyslexieSource tier 1

La culture façonne l'altération fonctionnelle neuronale et son développement chez les enfants dyslexiques : une méta-analyse interlinguistiqueCulture Shapes the Neural Functional Alteration and Its Development in Children With Dyslexia: A Cross-Linguistic Meta-Analysis.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse compare l'activation cérébrale chez des enfants dyslexiques (DD) et des témoins dans trois systèmes d'écriture : chinois (logographique), anglais (alphabétique profond) et allemand (alphabétique peu profond). À partir de 48 études incluant 1554 participants (695 témoins, 859 dyslexiques), les résultats montrent des signatures neurobiologiq...

TDAHSource tier 1

Qualité de l'amitié chez les enfants avec TDAH recherchant un traitement pour des problèmes de pairs : comparaison des dyades garçon-garçon, fille-fille et de sexe mixte.Friendship Quality in Children With ADHD Seeking Treatment for Peer Problems: A Comparison of Boy-Boy, Girl-Girl, and Mixed-Gender Dyads.

TDAHGroupe témoinInteractions socialesRelations interpersonnellesEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette analyse secondaire de données initiales d'un essai clinique randomisé a examiné si la qualité de l'amitié différait selon la composition de genre des dyades chez des enfants avec TDAH âgés de 6 à 11 ans et recherchant un traitement pour des problèmes de pairs. L'échantillon comprenait 149 enfants ayant amené un ami réciproque : 87 dyades garçon-garçon,...