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288 articles, page 15 sur 15, triés par date de publication.

Filtres actifs
Évaluation / diagnostic×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA162TDAH63Condition génétique ou syndromique18Trouble du développement intellectuel14Trouble développemental du langage11TND non spécifié8Lecture / dyslexie7Troubles des apprentissages7TDC / trouble développemental de la coordination5Tics / syndrome de Gilles de la Tourette4TND associé à une exposition prénatale3Troubles causés par l’alcoolisation fœtale2Autre TND spécifié1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale41Groupe témoin33Parents et aidants17Professionnels10Neurodiversité6Enseignants1Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention53Fonctions exécutives43Cognition sociale40Interactions sociales27Cognition globale25Motricité globale24Langage expressif20Traitement sensoriel20Mémoire18Mémoire de travail18Langage réceptif17Coordination16Vitesse de traitement16Inhibition13Régulation émotionnelle13Flexibilité mentale11Régulation comportementale10Impulsivité9Lecture9Comportements-défis8Sommeil8Communication non verbale7Motricité fine7Pragmatique et communication sociale7Qualité de vie7Raisonnement7Fonctionnement adaptatif6Métacognition5Parole et phonologie5Planification5Théorie de l’esprit5Compréhension des émotions4Équilibre et posture4Vision4Graphomotricité3Mathématiques3Orthographe et expression écrite3Participation sociale3Audition2Fatigue2Initiation2Organisation2Autonomie communautaire1Contrôle de la tâche1Douleur1Motivation et récompense1Olfaction1Praxies buccales et oro-faciales1Relations interpersonnelles adaptatives1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1Toucher1
Conditions associées et santé globale21
Anxiété30Dépression18Épilepsie8Troubles du comportement et des conduites6Insomnie4Oralité alimentaire3Santé digestive3Sélectivité alimentaire3Trouble obsessionnel compulsif3Trouble des conduites alimentaires3Addictions2Trouble bipolaire2Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Déficience visuelle1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Troubles psychotiques1Psychotraumatisme1Schizophrénie1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie20
Enfance143Adolescence73Petite enfance58Adulte56Jeune adulte20Plusieurs étapes de vie14Différences liées au sexe ou au genre11Nourrisson11Période prénatale et périnatale8Vieillissement7Diagnostic tardif5Femmes et filles4Hommes et garçons3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien faible1Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Compensation1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux27
Famille45École40Hôpital38Culture28Soins primaires14Domicile et vie quotidienne13Environnement numérique12Langue de l’évaluation10Accessibilité9Soins ambulatoires9Plurilinguisme9Droits et politiques publiques8Adaptation culturelle7Traduction ou adaptation d’un outil6Télésanté4Emploi3Institution ou hébergement collectif3Précarité socio-économique3Études supérieures2Environnement physique2Secteur médico-social2Validité transculturelle2Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement27
Instrument d’évaluation203Évaluation diagnostique165Repérage et dépistage84Évaluation fonctionnelle27Diagnostic différentiel12Évaluation écologique10Intelligence artificielle7Intervention pharmacologique7Intervention précoce6Application ou outil numérique5Technologie d’assistance5Intervention comportementale4Formation des professionnels3Organisation des services3Psychostimulant3Coordination du parcours2Méthylphénidate2Psychoéducation2Intervention à distance2Analyse appliquée du comportement1Aménagement professionnel1Modèle de Denver précoce1Mélatonine1Orthophonie1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Sensibilisation1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs125Étude transversale123Validation d’instrument52Cohorte longitudinale36Étude de performance diagnostique22Revue systématique20Éditorial ou opinion18Étude cas-témoins14Accès ouvert11Protocole6Étude qualitative5Méthodes mixtes5Prépublication5Texte intégral disponible5Étude de cas ou série de cas4Méta-analyse4Consensus ou recommandation2Publication corrigée2Étude interventionnelle non randomisée2Essai contrôlé randomisé2Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées288Généralisation limitée4Petit échantillon3Absence de groupe contrôle2
Fiabilité source
Source tier 1286Source tier 22
Résumé
Avec résumé288
Preuve
Modéré166Élevé50Revue32Faible30Preprint10
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gêne du regard : associations avec les traits autistiques, l'alexithymie, la reconnaissance des visages et la reconnaissance des émotionsEye gaze discomfort: Associations with autistic traits, alexithymia, face recognition, and emotion recognition.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en ligne examine le rôle médiateur de l'inconfort lié au contact visuel dans la relation entre les traits autistiques et la reconnaissance des émotions, tout en contrôlant l'alexithymie, la prosopagnosie, la perception sensorielle générale et le genre. Les résultats montrent que l'inconfort du regard est prédit par les niveaux de traits autistiqu...

TND non spécifiéSource tier 1

Revisiter le KANET dans le contexte de la connectomique fœtale : définir les fenêtres gestationnelles optimales pour le dépistage neurodéveloppemental.Revisiting KANET in the context of fetal connectomics: defining optimal gestational windows for neurodevelopmental screening.

TND non spécifiéMotricité globaleMotricité fineCoordinationCommunication non verbale
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose le cadre conceptuel KANET-Con (matrice KANET-connectome) reliant les comportements fœtaux observés par échographie 4D à la maturation des réseaux neuronaux. Une revue narrative de 42 études a identifié la fenêtre gestationnelle de 24 à 32 semaines comme optimale pour le dépistage neurocomportemental par le score KANET. Les comportements (...

Autisme / TSASource tier 1

Opérationnalisation des Core Sets de la CIF pour l'autisme et le TDAH : une étude de faisabilité à méthodes multiplesOperationalizing the ICF Core Sets for Autism and ADHD: A Multiple-Methods Feasibility Study.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsProfessionnelsPopulation générale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité à méthodes multiples décrit le développement itératif d'une plateforme en ligne (CoreSets) opérationnalisant les Core Sets de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (CIF) pour l'autisme et le TDAH. 678 évaluations ont été collectées auprès de personnes diagnostiquées, de proches, de la popula...

Autisme / TSASource tier 1

Étude de validité concomitante des Échelles Mullen d'apprentissage précoce (MSEL) et de l'Inventaire de développement communicatif MacArthur-Bates (CDI) chez des nourrissons présentant une probabilité élevée ou un diagnostic d'autismeA Concurrent Validity Study of the Mullen Scales of Early Learning (MSEL) and the MacArthur-Bates Communicative Developmental Inventory (CDI) in Infants with an Elevated Likelihood or Diagnosis of Autism.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifNourrissonRepérage et dépistage
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la validité concomitante entre les Échelles Mullen d'apprentissage précoce (MSEL) et l'Inventaire de développement communicatif MacArthur-Bates (CDI) chez 720 nourrissons de 14 mois, classés selon leur probabilité d'autisme (élevée vs typique) et leur diagnostic à 36 mois. Des corrélations modérées (r = 0,34-0,58) ont été observées entre...

Autisme / TSASource tier 1

Outils de recherche pour le comportement alimentaire chez les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme (TSA)Research Tools for Eating Behavior in People with Autism Spectrum Disorder (ASD).

Autisme / TSAOralité alimentaireSélectivité alimentaireEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature identifie les outils utilisés pour évaluer les comportements alimentaires chez les personnes avec TSA, en analysant leur distribution, taux de citation, propriétés psychométriques. Sur 37 études, le BAMBI (15 études) et le BPFAS (8 études) sont les plus fréquents, avec une bonne consistance interne (α=0,88 et 0,82 respectivement)....

Instrument d’évaluationSource tier 1

Composantes de l'empathie chez les enfants : structure factorielle du Quotient d'Empathie pour enfants (EQ-C)Components of Empathy in Children: Factor Structure of the Empathy Quotient for Children (EQ-C).

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la structure factorielle de la version anglaise du Quotient d'Empathie pour Enfants (EQ-C) auprès de 680 parents d'enfants de 6 à 12 ans. Une solution à quatre facteurs a été identifiée (empathie émotionnelle, empathie socio-cognitive, interactions négatives, comportements antisociaux) ainsi que des modèles hiérarchiques. Les enfants av...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse des disparités dans le diagnostic du trouble du spectre autistique dans la population pédiatrique du système de santé militaireAnalysis of Disparities in Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in the Military Health System Pediatrics Population.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDiagnostic tardifSous-diagnostic ou diagnostic manqué
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Une étude rétrospective transversale a analysé les disparités d'âge au diagnostic d'autisme dans la population pédiatrique du système de santé militaire (MHS), où l'accès universel aux soins via Tricare pourrait réduire les inégalités. Sur 31 355 diagnostics en établissement militaire (MTF), les enfants non blancs de moins de 18 ans étaient diagnostiqués plu...

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...