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50 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Régulation émotionnelle×Adolescence×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA24TDAH15Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2Trouble du développement intellectuel2Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1Condition génétique ou syndromique1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt8
Parents et aidants9Population générale8Neurodiversité3Fratrie2Groupe témoin2Enseignants1Haut potentiel intellectuel1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques35
Régulation émotionnelle50Attention13Fonctions exécutives12Cognition sociale11Interactions sociales10Inhibition8Régulation comportementale8Comportements-défis6Mémoire de travail6Flexibilité mentale5Sommeil5Autonomie dans la vie quotidienne3Impulsivité3Mémoire3Participation sociale3Qualité de vie3Traitement sensoriel3Langage expressif2Langage réceptif2Métacognition2Motivation et récompense2Organisation2Planification2Relations interpersonnelles2Rythmes circadiens2Vitesse de traitement2Coordination1Fatigue1Fonctionnement adaptatif1Intéroception1Motricité globale1Parole et phonologie1Pragmatique et communication sociale1Théorie de l’esprit1Vision1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété11Dépression9Idées ou comportements suicidaires3Trouble obsessionnel compulsif3Trouble d’anxiété sociale2Troubles du comportement et des conduites2Déficience visuelle1Épilepsie1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie12
Adolescence50Enfance28Adulte10Jeune adulte6Plusieurs étapes de vie4Diagnostic tardif2Camouflage et stratégies de compensation1Différences liées au sexe ou au genre1Femmes et filles1Hommes et garçons1Minorités de genre1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Famille16École13Environnement numérique8Domicile et vie quotidienne7Soins ambulatoires3Inclusion scolaire3Soutien aux aidants3Culture2Hôpital2Droits et politiques publiques1Emploi1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soins primaires1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation11Évaluation diagnostique6Intervention pharmacologique5Repérage et dépistage5Coordination du parcours3Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Intervention précoce2Méthylphénidate2Nutrition ou supplémentation2Psychostimulant2Psychothérapie2Réalité virtuelle ou augmentée2Technologie d’assistance2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Intervention éducative spécialisée1Évaluation écologique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Kinésithérapie1Organisation des services1Prévention1Sensibilisation1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication18
Étude transversale22Publié avec évaluation par les pairs19Étude qualitative8Revue systématique6Accès ouvert4Cohorte longitudinale3Essai contrôlé randomisé3Étude de cas ou série de cas3Méta-analyse3Éditorial ou opinion2Étude interventionnelle non randomisée2Étude de performance diagnostique2Validation d’instrument2Méthodes mixtes2Texte intégral disponible2Étude cas-témoins1Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées29Généralisation limitée14Petit échantillon14Mesures auto-rapportées9Absence de groupe contrôle4Facteurs de confusion possibles2Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 149Source tier 21
Résumé
Avec résumé50
Preuve
Modéré23Élevé12Faible7Revue7Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Prediction Gone Awry: Un cadre computationnel pour la dysrégulation émotionnelle dans l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité.Prediction Gone Awry: A Computational Framework for Emotion Dysregulation Across Autism and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

Autisme / TSATDAHRégulation émotionnelleIntéroceptionAttention
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose un cadre de codage prédictif pour comprendre la dysrégulation émotionnelle dans l'autisme et le TDAH. Selon ce modèle, la dysrégulation survient lorsque les erreurs de prédiction sont traitées avec une précision excessive (amplification émotionnelle) ou lorsque les attentes antérieures se mettent à jour trop lentement (inertie émotionnell...

Autisme / TSASource tier 1

De la disruption à la connexion : un modèle de pratique familiale pour améliorer les relations dans les familles d'adolescents autistesFrom Disruption to Connection: A Family-Based Practice Model for Enhancing Relationships in Families of Autistic Adolescents.

Autisme / TSAParents et aidantsFratrieCognition socialeInteractions sociales
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente un modèle de pratique familiale fondé sur la théorie des systèmes, conçu pour renforcer les relations et la connectivité dans les familles d'adolescents autistes. Développé à partir d'une recherche qualitative incluant 44 participants (adolescents autistes, parents et fratrie) issus de 18 familles, le modèle identifie des facteurs disrup...

Autisme / TSASource tier 1

Intervention en réalité virtuelle pour autonomiser les personnes autistes à interagir avec la police : un essai clinique randomisé pour adolescents et adultes autistesVirtual Reality Intervention to Empower Autistic People to Interact With Police: A Randomized Controlled Clinical Trial for Autistic Teens and Adults.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialeRégulation émotionnelleAnxiété
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les personnes autistes rencontrent souvent des difficultés lors des interactions avec la police, ce qui peut entraîner des malentendus ou des situations stressantes. Objectif : Développer une intervention en réalité virtuelle (RV) pour aider les adolescents et adultes autistes à mieux interagir avec les forces de l'ordre. Méthode : Essai contrôlé...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â...

TDAHSource tier 1

Corrélations neurologiques et biologiques du TOP avec le TDAH chez les enfants et adolescents : une revue systématiqueNeurological and biological correlations of ODD with ADHD in children and adolescents: a systematic review.

TDAHAttentionRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine les différences neurobiologiques et physiologiques entre les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) comorbide avec un trouble oppositionnel avec provocation (TOPI) et ceux ayant un TDAH seul. Vingt-six études ont été incluses après une recherche exhaustive. Les résultats montrent que la comor...

TDAHSource tier 1

Utiliser une approche développementale pour étudier les types d'irritabilité comportementale, neurodéveloppementale et dépressiveUsing a Developmental Approach to Investigate Behavioral, Neurodevelopmental, and Depressive Irritability Types.

TDAHAutisme / TSAPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementale
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'hétérogénéité de l'irritabilité chez les jeunes en utilisant une approche développementale. À partir des données de la cohorte ALSPAC (n=10 113), des profils latents d'irritabilité ont été identifiés entre 7 et 25 ans, stratifiés par sexe. Cinq profils communs (faible, limité à l'enfance, modéré limité à l'enfance/adolescence, élevé lim...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...

Autisme / TSASource tier 1

Comportements auto-agressifs avec probabilité accrue de blessure chez les jeunes autistes : le rôle de la détresse liée à une forte préférence pour l'immuabilitéSelf-injurious behaviors with increased likelihood of injury in autistic youth: The role of distress linked to a strong preference for sameness.

Autisme / TSATraitement sensorielRégulation émotionnelleComportements-défisEnfance
ÉlevéNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

L'étude explore les prédicteurs de comportements auto-agressifs chez 1892 jeunes autistes (âge moyen 10,82 ans, 22% de filles), en distinguant ceux à haute et faible probabilité de blessure. La détresse liée à l'insistance sur l'immuabilité (préférence pour les routines) est le prédicteur le plus fort de tous les types d'auto-agression, même après contrôle d...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...

Autisme / TSASource tier 1

Un 'type de douleur ronde et meurtrisse' : le camouflage social des filles autistes dans les lycées inclusifsA "Round, Bruising Sort of Pain": Autistic Girls' Social Camouflaging in Inclusive High School Settings.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelle
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le camouflage social chez 31 adolescentes autistes scolarisées en milieu inclusif. Les participantes ont répondu à des questionnaires et entretiens. Les résultats montrent qu'elles se camouflent principalement en classe ordinaire et avec des personnes peu familières, et moins à domicile ou avec des amis neurodivergents. Un diagnostic tard...