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7 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Parents et aidants×Régulation comportementale×Petite enfance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA3TDAH2
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants7
Fonctions et dimensions cliniques8
Régulation comportementale7Comportements-défis2Langage réceptif2Régulation émotionnelle2Attention1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Langage expressif1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie3
Petite enfance7Enfance4Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Famille5Domicile et vie quotidienne3Environnement numérique2Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Intervention comportementale4Programme parental3Intervention à distance3Instrument d’évaluation2Repérage et dépistage2Analyse appliquée du comportement1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Prévention1Psychoéducation1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs4Cohorte longitudinale3Essai contrôlé randomisé3Accès ouvert2Étude transversale2Résumé uniquement2Texte intégral disponible2Protocole1
Limites méthodologiques repérées6
Mesures auto-rapportées4Généralisation limitée3Limites non déterminées3Petit échantillon2Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 17
Résumé
Avec résumé7
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Repérage et dépistageSource tier 1

Stabilité longitudinale et validité des mesures de santé mentale rapportées par les parents dans une population communautaire d'âge préscolaireLongitudinal Stability and Validity of Parent-Reported Mental Health Measures in a Preschool Community Population.

Parents et aidantsAttentionRégulation comportementaleAnxiétéPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la stabilité et la validité de mesures de dépistage rapportées par les parents pour les symptômes socio-émotionnels et comportementaux chez les enfants d'âge préscolaire. Les parents de 178 enfants âgés de 3 à 5 ans ont rempli le PSC-17, la liste de contrôle des symptômes pédiatriques préscolaires (PPSC) et la liste de contrôle du comport...

Parents et aidantsSource tier 1

Utilisation maternelle du téléphone mobile pendant la grossesse versus la petite enfance en lien avec les problèmes comportementaux chez les enfants d'âge préscolaire : une étude de cohorte prospectiveMaternal mobile phone use during pregnancy versus early childhood in relation to behavioral problems in preschool-aged children: A prospective cohort study.

Parents et aidantsRégulation comportementaleRégulation émotionnellePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective (MOCEH) a examiné les liens entre la durée des appels téléphoniques maternels pendant la grossesse et la petite enfance et les problèmes comportementaux chez des enfants d'âge préscolaire. L'exposition a été mesurée par questionnaire pendant la grossesse et à 3-5 ans, et les problèmes comportementaux évalués par le Korean C...

Autisme / TSASource tier 1

Faisabilité et efficacité préliminaire d'un programme d'intervention comportementale développementale naturaliste en groupe assisté par les aidants pour enfants autistes d'âge préscolaire : un essai contrôlé randomisé piloteFeasibility and Preliminary Efficacy of a Caregiver-Assisted Group-Based Naturalistic Developmental Behavioral Intervention Program for Autistic Preschoolers: A Pilot Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote randomisé contrôlé a comparé un programme d'intervention comportementale développementale naturaliste (NDBI) en groupe avec assistance des aidants à un programme NDBI individuel dispensé par un thérapeute chez 38 enfants autistes âgés de 2 à 5 ans. Les deux groupes ont montré des améliorations significatives dans le développement verbal, les...

TDAHSource tier 1

Formation parentale comportementale en face-à-face versus en ligne pour les jeunes enfants avec TDAH : résultats sur l'enfant et le parentFace-To-Face Vs. Online Behavioral Parent Training for Young Children with ADHD: Child and Parent Outcomes.

TDAHParents et aidantsRégulation comportementaleComportements-défisPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'efficacité d'une formation parentale comportementale en face-à-face (n=66) versus en ligne asynchrone (n=65) par rapport à une liste d'attente (n=65) chez 196 jeunes enfants (âge moyen 50 mois) avec TDAH. Les deux modalités actives ont montré des réductions modérées (d de 0,41 à 0,74) des symptômes du TDAH, des comportements oppositionn...

Autisme / TSASource tier 1

Télésanté versus traitement comportemental en personne médié par les aidants pour les comportements problématiques chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique : Protocole de l'essai contrôlé randomisé COACH (Caregiver Outreach for Autism Coaching at Home)Telehealth Versus In-Person Caregiver-Mediated Behavioral Treatment for Challenging Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorder: Protocol for COACH (Caregiver Outreach for Autism Coaching at Home) Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation comportementaleComportements-défisPetite enfance
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé compare l'efficacité de la télésanté versus la prestation en personne d'un traitement comportemental médié par les aidants pour réduire les comportements problématiques (agression, fugue, automutilation, destruction) chez 90 enfants autistes âgés de 2 à 7 ans. Les dyades aidant-enfant sont randomisées en trois bras : traitement p...

Parents et aidantsSource tier 1

Associations longitudinales entre l'expérience négative de l'accouchement chez la mère, le lien mère-enfant et les problèmes émotionnels et comportementaux de l'enfant : résultats de deux études de cohorte.Longitudinal associations between maternal negative birth experience, mother-child bonding, and child emotional-behavioral problems: Findings from two cohort studies.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleRégulation comportementalePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine, dans deux cohortes européennes (DREAM, n=1608 en Allemagne ; Generations2, n=1783 aux Pays-Bas), les associations entre l'expérience négative de l'accouchement, la qualité du lien mère-enfant et les problèmes émotionnels et comportementaux de l'enfant. L'expérience négative de l'accouchement a été modélisée comme un facteur...

Autisme / TSASource tier 1

Engagement et résultats de l'I-PCIT chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementauxI-PCIT Engagement and Outcomes in Children With Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsLangage réceptifRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques de l'enfant et des parents sur l'engagement, la complétion du traitement, les résultats comportementaux de l'enfant et les résultats parentaux dans le cadre d'une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) délivrée par internet (I-PCIT) chez des enfants de 2 à 6 ans présentant des troubles neurodéveloppement...