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Articles

6 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Population générale×Motivation et récompense×Adolescence×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale6Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques8
Motivation et récompense6Attention2Fatigue1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Régulation émotionnelle1Rythmes circadiens1Sommeil1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété1Idées ou comportements suicidaires1Dépression1
Population et étape de vie5
Adolescence6Adulte2Enfance2Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
École3Environnement numérique1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Intervention comportementale1Intervention précoce1Prévention1
Type et statut de la publication7
Cohorte longitudinale3Étude transversale2Accès ouvert1Prépublication1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée4Mesures auto-rapportées3Limites non déterminées2Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 15Source tier 21
Résumé
Avec résumé6
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Idées ou comportements suicidairesSource tier 1

L'association entre les trajectoires d'idéation suicidaire et l'attitude académique ultérieure et l'adaptabilité de carrière chez les adolescents sud-coréens.The Association Between Suicidal Ideation Trajectories and Later Academic Attitude and Career Adaptability Among South Korean Adolescents.

Population généraleMotivation et récompenseFonctionnement adaptatifIdées ou comportements suicidairesAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné comment les trajectoires d'idéation suicidaire chez les adolescents sont associées à leur développement académique et professionnel. À partir de six vagues de données de l'enquête coréenne sur les enfants et les jeunes (2018-2023, N=1936), une analyse de croissance par classes latentes a identifié quatre trajectoires disti...

TDAHSource tier 1

Quelles expériences scolaires comptent ? Une analyse de co-jumeaux reliant le TDAH dans l'enfance au niveau d'éducation à l'âge adulte.Which School Experiences Matter? A Co-Twin Analysis Linking Childhood ADHD to Adult Educational Attainment.

TDAHPopulation généraleGroupe témoinAttentionMotivation et récompense
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le fonctionnement scolaire (performance académique et motivation) et le fonctionnement social/comportemental (suspensions et affiliations aux pairs) au lycée médiatisent l'association entre le TDAH dans l'enfance et le niveau d'éducation à l'âge adulte. Les participants étaient 3 762 jumeaux (1 881 paires de même sexe ; 52 % de femmes...

Intervention comportementaleSource tier 1

Applications de la roue du changement de comportement dans la promotion de l'activité physique chez les enfants et les adolescents : une revue exploratoireApplications of the Behavior Change Wheel in promoting physical activity among children and adolescents: A scoping review.

Population généraleMotivation et récompenseEnfanceAdolescenceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire a cartographié l'application du modèle Behavior Change Wheel (BCW) dans les interventions de promotion de l'activité physique (AP) chez les enfants et les adolescents. Quinze études publiées depuis 2011 ont été incluses. La plupart des applications se concentraient sur le développement, la co-conception ou la faisabilité des interven...

SommeilSource tier 1

Pourriture cérébrale à l'ère numérique : perte de sommeil, perturbation circadienne et vulnérabilité neurocognitiveBrain rot in the digital age: Sleep loss, circadian disruption, and neurocognitive vulnerability.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesSommeilRythmes circadiens
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le concept colloquial de 'brain rot' (pourriture cérébrale), qui décrit une fragmentation attentionnelle, une fatigue cognitive et un ralentissement mental après une exposition prolongée aux médias numériques. En s'appuyant sur la chronobiologie et la recherche sur la privation de sommeil, les auteurs proposent que les mécanisme...

AdolescenceSource tier 2

L'utilisation des réseaux sociaux et des smartphones est associée à une réponse de récompense striatale atténuée au début de l'adolescenceSocial media and smartphone use are associated with blunted striatal reward response in early adolescence

Population généraleMotivation et récompenseAdolescencePrépublicationGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre l'utilisation des réseaux sociaux et des smartphones et la réponse de récompense striatale chez les jeunes adolescents. Les résultats indiquent qu'une utilisation plus élevée est liée à une réponse striatale atténuée, ce qui pourrait refléter des altérations des circuits de récompense. L'analyse repose principalement s...

AdolescenceSource tier 1

Trajectoires neurales du trouble du jeu vidéo en tenant compte de la psychopathologie : enseignements de l'étude longitudinale ABCDNeural trajectories of gaming disorder accounting for psychopathology: Insights from the longitudinal ABCD study.

Population généraleMotivation et récompenseAnxiétéDépressionAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale, basée sur les données de l'étude ABCD, a examiné les associations bidirectionnelles entre les symptômes de trouble du jeu vidéo (GD) et l'activation neuronale lors d'une tâche d'incitation monétaire (Monetary Incentive Delay) chez 2 046 adolescents âgés de 11 à 14 ans, suivis sur deux ans. Après contrôle de la psychopathologie (anx...