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47 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Trouble développemental du langage×Langage expressif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Trouble développemental du langage47Autisme / TSA12TDAH6Lecture / dyslexie4Trouble du développement intellectuel4Condition génétique ou syndromique3Troubles des apprentissages2TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin11Population générale10Parents et aidants4Professionnels3Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques31
Langage expressif47Langage réceptif44Mémoire de travail7Cognition globale6Attention5Communication non verbale5Parole et phonologie5Lecture4Mémoire4Pragmatique et communication sociale4Cognition sociale3Interactions sociales3Motricité globale3Orthographe et expression écrite2Participation sociale2Régulation comportementale2Sommeil2Stratégies d’apprentissage2Théorie de l’esprit2Compréhension des émotions1Coordination1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Mathématiques1Motricité fine1Qualité de vie1Raisonnement1Tonus1Traitement sensoriel1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété4Dépression3Épilepsie3Apnée du sommeil1Déficience auditive1Déficience visuelle1Troubles psychotiques1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie7
Enfance33Petite enfance15Adolescence8Adulte5Plusieurs étapes de vie4Jeune adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
École9Famille9Culture6Langue de l’évaluation6Plurilinguisme6Hôpital5Adaptation culturelle2Droits et politiques publiques2Guidance parentale2Inclusion scolaire2Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2Soins ambulatoires1Précarité socio-économique1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Instrument d’évaluation27Évaluation diagnostique26Orthophonie7Intervention précoce6Repérage et dépistage6Évaluation fonctionnelle4Intervention comportementale4Remédiation cognitive3Intervention familiale2Intervention pharmacologique2Programme parental2Psychothérapie2Intervention à distance2Coordination du parcours1Dispositif médical1Formation des professionnels1Nutrition ou supplémentation1Organisation des services1Psychoéducation1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement29Étude transversale27Publié avec évaluation par les pairs15Éditorial ou opinion5Étude de cas ou série de cas3Revue systématique3Cohorte longitudinale2Étude de performance diagnostique2Étude interventionnelle non randomisée1Essai contrôlé randomisé1Étude qualitative1Validation d’instrument1Méta-analyse1Méthodes mixtes1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée29Petit échantillon25Limites non déterminées19Absence de groupe contrôle6Mesures auto-rapportées4Durée de suivi courte3Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2
Fiabilité source
Source tier 147
Résumé
Avec résumé47
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Anomalies de la substance blanche basées sur les fixels en lien avec les troubles du langage chez les enfants atteints de trouble développemental du langage.Fixel-based white matter atypicalities in relation to language impairment in children with developmental language disorder.

Trouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifLangage expressifMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences de substance blanche chez des enfants atteints de trouble développemental du langage (TDL) à l'aide d'une analyse basée sur les fixels, une technique offrant une spécificité biologique accrue pour les mesures des fibres. Vingt et un enfants avec TDL (8-13 ans) et 21 enfants au développement typique appariés selon l'âge o...

Trouble des sons de la paroleSource tier 1

Une enquête préliminaire sur la prévalence des troubles moteurs de la parole dans un cadre clinique pédiatrique ambulatoireA Preliminary Investigation of the Prevalence of Motor Speech Impairment Within a Pediatric Outpatient Clinical Setting.

Trouble des sons de la paroleAutisme / TSATrouble développemental du langageParole et phonologieLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire, menée dans un grand hôpital pédiatrique, a analysé les dossiers médicaux électroniques de 7 550 enfants âgés de 24 à 48 mois reçus en consultation externe entre 2016 et 2022. Les diagnostics de trouble du langage expressif, trouble du langage, apraxie ou trouble articulatoire étaient inclus. La prévalence de l'apraxie de la parole (...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Analyse clinique et génétique de quatre pedigrees chinois atteints de trouble du développement intellectuel lié à NAA15[Clinical and genetic analysis of four Chinese pedigrees affected with NAA15-related intellectual developmental disorder].

Trouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiqueTDAHAutisme / TSATrouble développemental du langage
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective analyse les caractéristiques cliniques et moléculaires de 7 patients issus de 4 familles chinoises présentant des variants du gène NAA15, à l'origine d'un trouble du développement intellectuel autosomique dominant (MRD50). Les patients présentent un retard intellectuel variable, un retard de langage, et des difficultés d'apprentissa...

Trouble développemental du langageSource tier 1

« Déconnectés de tout et de tous autour d'eux » : une étude mixte explorant les perspectives des enfants avec difficultés langagières et de leurs aidants sur les préoccupations de santé mentale et le soutien en santé mentale."Disconnected From Everyone and Everything Around Them": A Mixed Method Study to Explore the Perspectives of Children With Language Difficulties and Their Caregivers On Mental Health Concerns and Mental Health Support.

Trouble développemental du langageParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte examine les perceptions des enfants ayant des difficultés langagières et de leurs aidants concernant les préoccupations de santé mentale et le soutien disponible. L'analyse se base principalement sur le titre et les métadonnées en l'absence de résumé disponible.

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...