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16 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Compréhension des émotions×Adolescence×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA9Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1TDAH1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale5Groupe témoin5Parents et aidants2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques22
Compréhension des émotions16Cognition sociale13Interactions sociales7Théorie de l’esprit5Fonctions exécutives3Langage expressif3Langage réceptif2Mémoire de travail2Pragmatique et communication sociale2Régulation émotionnelle2Attention1Cognition globale1Communication non verbale1Comportements-défis1Flexibilité mentale1Lecture1Mémoire1Qualité de vie1Raisonnement1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété5Dépression3Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1
Population et étape de vie9
Adolescence16Enfance8Plusieurs étapes de vie5Adulte4Jeune adulte4Différences liées au sexe ou au genre3Femmes et filles2Hommes et garçons2Camouflage et stratégies de compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Famille4Culture3Plurilinguisme2Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1École1Environnement numérique1Hôpital1Langue de l’évaluation1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement14
Instrument d’évaluation9Évaluation diagnostique6Communication alternative et améliorée2Évaluation fonctionnelle2Intervention comportementale2Technologie d’assistance2Application ou outil numérique1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Psychoéducation1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication9
Étude transversale12Résumé uniquement10Publié avec évaluation par les pairs6Accès ouvert2Étude qualitative2Étude interventionnelle non randomisée1Protocole1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée11Petit échantillon10Mesures auto-rapportées8Limites non déterminées7Absence de groupe contrôle2Biais de sélection possible1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 116
Résumé
Avec résumé16
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Automutilation non suicidaire récente chez les adolescents et adultes autistes : caractéristiques, corrélats cliniques et pensées et comportements suicidairesRecent Non-Suicidal Self-Injury in Autistic Adolescents and Adults: Characteristics, Clinical Correlates and Suicidal Thoughts and Behaviors.

Autisme / TSAPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a comparé 260 adolescents et adultes autistes ayant eu des comportements d'automutilation non suicidaire (NSSI) récents (6 derniers mois) à 260 autistes appariés sur l'âge et le sexe sans NSSI récent. Le groupe avec NSSI récent présentait une moins bonne qualité de vie psychologique, une moindre auto-compassion, davantage de dépressi...

Autisme / TSASource tier 1

Prise de décision morale, machiavélisme et cognition sociale dans l'autisme : une étude exploratoireMoral Decision-Making, Machiavellianism, and Social Cognition in Autism: An Exploratory Study.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude exploratoire compare la prise de décision morale entre 20 personnes autistes et 29 personnes neurotypiques (adolescents et adultes) à l'aide de dilemmes moraux variant selon l'intentionnalité du préjudice et l'implication personnelle. Les rôles de la théorie de l'esprit, de l'empathie et des attitudes machiavéliques ont été examinés. Les résultat...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Profils de faiblesses en lecture et cognitivo-linguistiques dans la dyslexie développementale : données d'un large échantillon clinique en orthographe transparenteProfiles of reading and cognitive-linguistic weaknesses in developmental dyslexia: Evidence from a large clinical sample in a transparent orthography.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureMémoire de travailLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la fréquence et la co-occurrence des déficits phonologiques, des difficultés de lecture et des faiblesses cognitivo-linguistiques chez des enfants polonais dyslexiques, dans une orthographe transparente. À partir de données archivistiques de 2515 enfants (10-18 ans) évalués avec une batterie diagnostique standardisée, les analyses descrip...

Cognition socialeSource tier 1

Plus proches, mais moins précis : proximité relationnelle et précision empathique dans les dyades parent-adolescent.Closer, but less accurate: Relationship closeness and empathic accuracy in parent-adolescent dyads.

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la proximité perçue dans les dyades parent-adolescent influence la précision empathique (capacité à percevoir correctement l'état émotionnel de l'autre) dans la vie quotidienne. 112 dyades (adolescents âgés en moyenne de 14,13 ans, 54,5 % de filles) ont participé à un journal quotidien de 28 jours entre juillet 2022 et mai 2023. L...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Différences liées à l'âge dans la régulation émotionnelle chez les personnes atteintes du syndrome de DownAge Differences in Emotion Regulation Among Individuals With Down Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueParents et aidantsRégulation émotionnelleCompréhension des émotionsFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les différences individuelles dans la régulation émotionnelle chez 38 personnes atteintes du syndrome de Down (âgées de 5 à 47 ans) et leurs aidants, en utilisant une approche multi-mesures et multi-informateurs. Les participants ont réalisé une tâche de reconnaissance des émotions, des observations directes de leur négativité émotionnell...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Difficultés de reconnaissance des émotions faciales chez les enfants avec trouble développemental du langage : une question principalement linguistiqueFacial Emotion Recognition Difficulties in Children With Developmental Language Disorder: A Predominantly Linguistic Issue.

Trouble développemental du langageGroupe témoinCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’esprit
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les difficultés de reconnaissance des émotions faciales chez des enfants avec trouble développemental du langage (TDL). Soixante-trois enfants bilingues espagnol-catalan (dont 24 avec TDL), âgés de 9,3 à 13,9 ans, ont réalisé deux tâches informatisées de reconnaissance des émotions faciales : une tâche d'appariement (traitement perceptif)...

Autisme / TSASource tier 1

Différences liées au genre dans le trouble du spectre de l'autisme : données d'une cohorte clinique indienneGender-Based Differences in Autism Spectrum Disorder: Evidence From an Indian Clinical Cohort.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a examiné les différences liées au genre chez 515 enfants et adolescents (12 mois à 21 ans) diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans un centre de soins tertiaires à Bengaluru, en Inde. Les participants ont été évalués avec des outils standardisés (WISC-IV, WPPSI-IV, VABS-II, ISAA, SRS, COM DEALL,...

Cognition socialeSource tier 1

Combinaison de la HD-tACS guidée par EEG et de la réalité virtuelle immersive pour l'entraînement à la prédiction sociale dans les lésions cérébelleuses congénitales et acquises : protocole d'essai randomisé contrôlé simulé.Combining EEG-guided HD-tACS and Immersive Virtual Reality for Social Prediction Training in Congenital and Acquired Cerebellar Damage: A randomized sham-controlled trial protocol.

Cognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotionsThéorie de l’espritAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le cervelet est de plus en plus reconnu pour son rôle dans les processus cognitifs de haut niveau, notamment la cognition sociale et la prédiction d'action. Ce protocole d'essai randomisé, en double aveugle, contrôlé par simulation, étudie les effets combinés de la stimulation transcrânienne à courant alternatif haute définition (HD-tACS) personnalisée et de...

Autisme / TSASource tier 1

Communiquer sur la sexualité dans l'autisme : expériences des aidants principauxCommunicating About Sexuality in Autism: Experiences of Primary Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesCompréhension des émotionsEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative narrative explore les expériences des aidants d'enfants et adolescents autistes au Brésil et en Espagne concernant la communication sur la sexualité. Dix-neuf aidants, principalement des mères, ont participé à des entretiens approfondis. L'analyse thématique inductive a révélé deux synthèses narratives : 'Briser le silence' et 'Navigu...

Autisme / TSASource tier 1

Utilisation du traitement automatique du langage naturel pour soutenir la communication numérique chez les adolescents et jeunes adultes avec trouble du spectre de l'autismeUsing natural language processing to support digital communication in adolescents and young adults with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinPragmatique et communication socialeCompréhension des émotionsInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité a examiné un outil d'aide à la communication basé sur le traitement automatique du langage naturel (TALN) pour les adolescents et jeunes adultes avec TSA. L'outil combine analyse des sentiments, identification des intentions et simplification situationnelle pour fournir un retour en temps réel lors de communications numériques. Sei...

Autisme / TSASource tier 1

Symptômes autistiques et empathie chez les adolescents avec trouble disruptif de la dérégulation émotionnelle et ceux avec troubles bipolairesAutistic Symptoms and Empathy in Adolescents With Disruptive Mood Dysregulation and Those With Bipolar Disorders.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeCompréhension des émotionsAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les symptômes autistiques et l'empathie d'adolescents âgés de 12 à 18 ans présentant un trouble bipolaire (BPSD) ou un trouble disruptif de la dérégulation émotionnelle (DMDD) à ceux d'adolescents sains. Vingt et un adolescents avec BPSD, 21 avec DMDD et 21 témoins sains appariés en âge et en sexe ont été inclus. Les symptômes autistiques...

Autisme / TSASource tier 1

Étendue et rigueur des adaptations culturelles dans les interventions de communication sociale pour les enfants et adolescents autistes : une revue systématiqueExtent and Rigor of Cultural Adaptations in Social Communication Interventions for Autistic Children and Adolescents: A Systematic Review.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRelations interpersonnellesPragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique évalue la qualité des adaptations culturelles d'interventions de communication sociale pour les jeunes autistes. À l'aide de la Checklist d'Adaptation Culturelle (CAC), 16 études ont été analysées. Les résultats montrent une grande variabilité dans l'étendue des adaptations, seules trois études ayant utilisé un cadre formel. La quali...

Communication alternative et amélioréeSource tier 1

Intelligence artificielle pour améliorer l'expression des émotions dans les systèmes de communication alternative et augmentée : une étude préliminaire incluant des enfants avec et sans autismeArtificial Intelligence for Enhancing Emotion Expression in Augmentative and Alternative Communication Systems: A Preliminary Study Including Children Both With and Without Autism.

Autisme / TSACognition socialeCompréhension des émotionsCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire évalue l'intégration de DeepFace, un outil de reconnaissance faciale des émotions, dans des systèmes de communication alternative et augmentée (CAA) pour aider à l'expression émotionnelle en temps réel. Douze enfants neurotypiques et quatre enfants autistes (8-13 ans) ont effectué des tâches d'imitation d'émotions et de semi-spontané...

Population généraleSource tier 1

Interactions gène × sexe sur la cognition dans la cohorte neurodéveloppementale de PhiladelphieGene × sex interactions on cognition in the philadelphia neurodevelopmental cohort.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleMémoire de travail
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences sexuelles dans les facteurs génétiques sous-tendant la cognition chez 4694 participants âgés de 8 à 21 ans de la Philadelphia Neurodevelopmental Cohort. Les participants ont passé la batterie cognitive informatisée Penn, évaluant cinq domaines : fonctions exécutives, mémoire épisodique, cognition complexe, cognition soci...

Autisme / TSASource tier 1

Le rejet par les pairs comme médiateur entre le fonctionnement socio-émotionnel et les symptômes internalisés chez les adolescents autistesPeer rejection as a mediator between socio-emotional function and internalizing symptoms in autistic adolescents.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeCompréhension des émotionsInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le rejet par les pairs joue un rôle médiateur dans la relation entre le fonctionnement socio-émotionnel (compétences sociales, alexithymie, empathie) et les symptômes internalisés (dépression, anxiété, anxiété sociale) chez 71 adolescents autistes âgés de 10 à 16 ans. Les résultats montrent que le rejet par les pairs est associé aux sy...

Cognition socialeSource tier 1

Cognition sociale chez les adolescents avec dysphorie de genre et hyperplasie congénitale des surrénales : une investigation préliminaire des effets du genre biologique vs expérientiel.Social Cognition in Adolescents with Gender Dysphoria and Congenital Adrenal Hyperplasia: A Preliminary Investigation of Biological vs. Experiential Gender Effects.

TDAHPopulation généraleCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire explore les influences hormonales et neurodéveloppementales sur la cognition sociale chez des adolescents avec dysphorie de genre (DG), hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) et témoins au développement typique (DT). Trente-quatre participants avec DG, 29 avec HCS et 35 DT ont été évalués avec le Faces Test (FT), le Reading the...