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328 articles, page 17 sur 17, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
TDAH116Autisme / TSA66Condition génétique ou syndromique11Lecture / dyslexie9TDC / trouble développemental de la coordination8Troubles des apprentissages7Trouble développemental du langage6Mathématiques / dyscalculie4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3Trouble du développement intellectuel3Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale118Groupe témoin54Parents et aidants10Neurodiversité7Professionnels4Enseignants2Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention328Fonctions exécutives109Mémoire de travail58Mémoire57Cognition globale53Inhibition51Vitesse de traitement51Cognition sociale37Régulation émotionnelle36Interactions sociales26Impulsivité24Langage réceptif23Langage expressif22Flexibilité mentale21Contrôle de la tâche20Traitement sensoriel19Régulation comportementale17Lecture15Coordination14Motricité globale14Raisonnement12Sommeil12Motivation et récompense11Communication non verbale10Vision10Planification9Mathématiques8Motricité fine8Fonctionnement adaptatif7Comportements-défis6Fatigue6Pragmatique et communication sociale6Qualité de vie6Audition4Organisation4Parole et phonologie4Orthographe et expression écrite3Praxies3Relations interpersonnelles3Compréhension des émotions2Équilibre et posture2Graphomotricité2Rythmes circadiens2Stratégies d’apprentissage2Autodétermination1Initiation1Intéroception1Jeux, loisirs et temps libre1Participation sociale1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale23
Anxiété27Dépression22Addictions5Psychotraumatisme5Épilepsie4Poids et santé métabolique4Trouble d’anxiété sociale3Idées ou comportements suicidaires2Déficience auditive2Troubles psychotiques2Santé cardiorespiratoire2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble des conduites alimentaires2Insomnie2Troubles du comportement et des conduites2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Oralité alimentaire1Phobies1Schizophrénie1Trouble anxieux généralisé1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie13
Enfance153Adulte101Adolescence91Petite enfance39Plusieurs étapes de vie25Jeune adulte22Vieillissement19Différences liées au sexe ou au genre9Nourrisson9Femmes et filles5Période prénatale et périnatale5Hommes et garçons4Personnes peu ou non verbales1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
École43Famille33Hôpital21Environnement numérique20Domicile et vie quotidienne14Culture12Soins ambulatoires10Environnement physique10Soins primaires10Télésanté8Accessibilité5Études supérieures4Inclusion scolaire3Langue de l’évaluation3Plurilinguisme3Précarité socio-économique3Stigmatisation3Droits et politiques publiques2Institution ou hébergement collectif2Crèche et petite enfance2Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1Emploi1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement38
Instrument d’évaluation103Évaluation diagnostique74Repérage et dépistage30Intervention comportementale20Intervention pharmacologique19Évaluation fonctionnelle17Application ou outil numérique12Remédiation cognitive12Psychostimulant10Intervention précoce9Psychothérapie9Intervention à distance9Méthylphénidate8Prévention7Réalité virtuelle ou augmentée7Évaluation écologique6Nutrition ou supplémentation6Psychoéducation6Formation des professionnels5Programme parental5Technologie d’assistance5Diagnostic différentiel4Intelligence artificielle4Dispositif médical3Thérapie cognitive et comportementale3Aménagement scolaire2Coordination du parcours2Intervention familiale2Médecines complémentaires2Mélatonine2Intervention neuropsychologique2Organisation des services2Soutien aux aidants2Compensation1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Orthophonie1Psychomotricité1
Type et statut de la publication20
Étude transversale144Résumé uniquement138Publié avec évaluation par les pairs107Cohorte longitudinale38Revue systématique32Essai contrôlé randomisé26Éditorial ou opinion19Validation d’instrument19Accès ouvert17Étude cas-témoins14Méta-analyse10Protocole10Texte intégral disponible9Prépublication8Étude interventionnelle non randomisée5Méthodes mixtes5Étude de performance diagnostique3Étude qualitative3Étude de cas ou série de cas2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées328Petit échantillon39Généralisation limitée37Mesures auto-rapportées12Absence de groupe contrôle10Durée de suivi courte6Biais de sélection possible5Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 1320Source tier 28
Résumé
Avec résumé328
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Un cadre de neurofeedback EEG et BCI pour la rééducation personnalisée de l'attention dans le TDAHA neurofeedback-guided EEG and BCI framework for personalized attention rehabilitation in ADHD.

TDAHAttentionRemédiation cognitiveApplication ou outil numériqueIntelligence artificielle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

L'intégration de jeux cognitifs avec EEG-BCI montre un potentiel pour améliorer l'attention dans le TDAH, mais les systèmes existants manquent d'adaptation personnalisée. Cette étude a développé un système adaptatif multi-tâches combinant neurofeedback en temps réel et personnalisation par apprentissage automatique. Cinquante participants (25 TDAH, 25 contrô...

TDAHSource tier 1

Stress perçu pendant la grossesse et trouble déficit de l'attention/hyperactivité chez l'enfant : résultats de l'étude de cohorte ECHOPerceived Stress During Pregnancy and Offspring Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Findings From the ECHO Cohort Study.

TDAHPopulation généraleAttentionPetite enfanceEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective a examiné l'association entre le stress perçu maternel pendant la grossesse et le diagnostic de TDAH chez 6 080 dyades mère-enfant de la cohorte ECHO. Un stress élevé était associé à un risque accru de diagnostic de TDAH (OR ajusté = 2,46) et à des scores plus élevés sur les échelles de symptômes de la CBCL, chez les enfants d'âge pré...

TDAHSource tier 1

Contrôle des impulsions sous la loupe : repenser l'impulsivité chez les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivitéImpulse Control in Focus: Rethinking Impulsivity in Youth With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

TDAHGroupe témoinAttentionFonctions exécutivesInhibition
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné les symptômes d'impulsivité chez 5 059 enfants âgés de 9 à 10 ans (données ABCD), incluant ceux avec TDAH de type inattentif. Résultats : les jeunes avec TDAH inattentif présentent une impulsivité élevée (auto-évaluation d=0.49, parental d=1.40) et des performances moindres aux tests (flanker, stop signal) comparés aux typ...

Hors périmètreSource tier 1

Effets de l'entraînement des fonctions exécutives sur l'équilibre et la performance en double tâche auditive-cognitive chez les adultes avec et sans perte auditiveEffects of executive function training on balance and auditory-cognitive dual-task performance in adults with and without hearing loss.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailAttentionÉquilibre et posture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La multitâche, comme écouter tout en maintenant l'équilibre, repose sur des processus intégrés des systèmes sensoriels, cognitifs et moteurs, qui déclinent souvent avec l'âge. La perte auditive est associée à un risque accru de chutes et de déclin cognitif. L'entraînement des fonctions exécutives (EF) pourrait améliorer l'équilibre, notamment chez...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Fiabilité et validité de l'Oxford Visual Perception Screen chez des adultes en phase subaiguë après un AVCReliability and validity of the Oxford Visual Perception Screen in sub-acute adult stroke survivors.

Groupe témoinAttentionCognition globaleTraitement sensorielVision
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale évalue la fiabilité inter-juges, la validité convergente et discriminante de l'Oxford Visual Perception Screen (OxVPS), un outil de dépistage de 15 minutes des difficultés de perception visuelle, chez 161 survivants d'un AVC en phase subaiguë (moins de 8 semaines) dans trois unités de réadaptation au Royaume-Uni. La fiabilité inter-j...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques cognitives et comportementales des enfants atteints de séquence de Robin associée au syndrome de Stickler : une série de cas.Cognitive and Behavioral Characteristics of Children with Robin Sequence Associated with Stickler Syndrome: A Case Series.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les caractéristiques cognitives et comportementales de cinq enfants présentant une séquence de Robin associée au syndrome de Stickler. Tous ont montré une intelligence préservée, la plupart se situant dans la moyenne pour la mémoire de travail, l'inhibition verbale, la planification visuospatiale et l'attention auditive. Des difficultés d'...

Autisme / TSASource tier 1

Horizons numériques : améliorer le soutien à l'autisme avec la réalité augmentéeDigital Horizons: Enhancing Autism Support with Augmented Reality.

Autisme / TSAInteractions socialesCommunication non verbaleAttentionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine l'application des interventions en réalité augmentée (RA) pour soutenir les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). L'analyse de 49 articles publiés entre 2013 et 2023 révèle que les plateformes les plus courantes sont les smartphones, tablettes, lunettes intelligentes et casques montés sur la tête. Des résul...

Autisme / TSASource tier 1

Réponse neurale intacte à l'écoute de son propre nom chez les enfants autistesIntact Neural Responding to Hearing One's Own Name in Children with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les réponses neurales (EEG) à l'écoute de son propre nom chez des enfants de 7 à 13 ans avec et sans autisme. Les résultats montrent que l'effet de préférence pour le nom propre (amplitude P3 pariétale) est similaire entre les groupes, malgré une moindre réactivité comportementale rapportée par les parents d'enfants autistes. L'effet est...