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24 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Soutien aux aidants×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA17TDAH2Trouble du développement intellectuel1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants17Neurodiversité2Fratrie1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques23
Régulation émotionnelle10Qualité de vie9Interactions sociales5Fonctionnement adaptatif4Cognition sociale3Comportements-défis3Régulation comportementale3Autodétermination2Autonomie dans la vie quotidienne2Langage expressif2Motricité fine2Participation sociale2Attention1Compréhension des émotions1Coordination1Équilibre et posture1Fonctions exécutives1Inhibition1Langage réceptif1Motricité globale1Relations interpersonnelles1Rythmes circadiens1Sommeil1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété7Dépression5Psychotraumatisme2Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie12
Adulte11Adolescence9Enfance7Femmes et filles4Diagnostic tardif3Petite enfance3Plusieurs étapes de vie2Camouflage et stratégies de compensation1Jeune adulte1Masquage1Nourrisson1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille21Soutien aux aidants11Culture6Stigmatisation5Domicile et vie quotidienne4École4Guidance parentale3Hôpital3Précarité socio-économique3Soins primaires3Accessibilité2Soins ambulatoires2Environnement numérique2Droits et politiques publiques1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Plurilinguisme1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Soutien aux aidants24Intervention familiale9Programme parental6Psychoéducation6Coordination du parcours5Évaluation diagnostique5Instrument d’évaluation3Psychothérapie3Évaluation fonctionnelle2Intervention précoce2Organisation des services2Repérage et dépistage2Application ou outil numérique1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention comportementale1Kinésithérapie1Prévention1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement14Étude qualitative13Publié avec évaluation par les pairs12Méthodes mixtes5Accès ouvert3Étude de cas ou série de cas3Étude transversale3Texte intégral disponible3Cohorte longitudinale2Essai contrôlé randomisé2Revue systématique2Étude interventionnelle non randomisée1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon24Généralisation limitée22Mesures auto-rapportées15Absence de groupe contrôle6Biais de sélection possible6Durée de suivi courte6Limites non déterminées2Attrition importante1Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 124
Résumé
Avec résumé24
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Adaptation culturelle du New Forest Parenting Program (NFPP) pour le TDAH chez les enfants infectés par le VIH en Ouganda : une étude de faisabilité et piloteCultural adaptation of the New Forest Parenting Program (NFPP) for ADHD in HIV-infected children in Uganda: a feasibility and pilot investigation.

TDAHParents et aidantsEnfanceAdolescenceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter culturellement le New Forest Parenting Program (NFPP) pour le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants vivant avec le VIH en Ouganda, et à évaluer sa faisabilité et son acceptabilité. La phase 1 a impliqué une adaptation participative avec des parties prenantes (n=17) suivant le cadre PREMIUM,...

Autisme / TSASource tier 1

Thérapie d'acceptation et d'engagement pour les parents d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme : une revue systématique et une méta-analyse d'essais contrôlés à répartition aléatoire.Acceptance and Commitment Therapy for the Parents of Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials: La thérapie d'acceptation et d'engagement pour les parents d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme : une revue systématique et une méta-analyse d'essais contrôlés à répartition aléatoire.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleRégulation comportementaleComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Les parents d'enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme (TSA) souffrent souvent de stress, d'anxiété et de dépression. Une méta-analyse de 7 essais contrôlés randomisés (ECC) évalue l'efficacité de la thérapie d'acceptation et d'engagement (TAE) sur ces parents. Les résultats montrent une réduction significative du stress parental, une amélioratio...

Autisme / TSASource tier 1

Cas complexe : Naviguer la fin de vie dans les soins oncologiques neuro-inclusifsChallenging Case: Navigating End-of-life in Neuro-inclusive Cancer Care.

Autisme / TSAAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vieAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Roy, un garçon de 13 ans atteint de troubles du spectre autistique (TSA), présente un glioblastome récurrent. Après une résection chirurgicale et une chimiothérapie intensive, l'évolution défavorable conduit à des soins palliatifs. Ses parents, focalisés sur la guérison, évitent les discussions sur le pronostic et les souhaits de fin de vie. Roy exprime le d...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Changements longitudinaux des compétences motrices et réponses parentales suite à un dépistage moteur précoce chez les enfants d'âge préscolaire : une étude observationnelle de suivi sur 6 moisLongitudinal changes in motor skills and parental responses following early motor screening in preschool children: a 6-month observational follow-up study.

TDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsMotricité fineCoordinationÉquilibre et posture
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle longitudinale a suivi 36 enfants âgés de 4 à 6 ans en Autriche, initialement dépistés pour des difficultés motrices évocatrices d'un trouble développemental de la coordination (TDC). Six mois après le dépistage initial, les performances motrices ont été réévaluées avec la Movement Assessment Battery for Children-2e édition (M-ABC...