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82 articles, page 5 sur 5, triés par date de publication.

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Programme parental×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA53TDAH15Trouble du développement intellectuel6TDC / trouble développemental de la coordination2Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants65Professionnels6Population générale4Enseignants1Neurodiversité1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques40
Régulation émotionnelle17Fonctionnement adaptatif15Interactions sociales15Qualité de vie13Régulation comportementale13Langage expressif12Comportements-défis10Fonctions exécutives10Langage réceptif10Attention9Communication non verbale9Autonomie dans la vie quotidienne8Participation sociale7Traitement sensoriel7Sommeil5Mémoire de travail4Autonomie personnelle3Cognition sociale3Coordination3Inhibition3Motricité fine3Motricité globale3Pragmatique et communication sociale3Relations interpersonnelles3Communication alternative et améliorée2Impulsivité2Motivation et récompense2Autodétermination1Autonomie communautaire1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Équilibre et posture1Flexibilité mentale1Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Métacognition1Organisation1Planification1Proprioception1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale11
Anxiété6Dépression5Oralité alimentaire4Sélectivité alimentaire4Psychotraumatisme2Santé digestive2Poids et santé métabolique1Santé bucco-dentaire1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie15
Enfance53Petite enfance25Adulte20Adolescence12Nourrisson5Femmes et filles4Plusieurs étapes de vie3Diagnostic tardif2Jeune adulte2Besoin de soutien élevé1Masquage1Ménopause et transition ménopausique1Période prénatale et périnatale1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux28
Famille71Domicile et vie quotidienne26Culture19École11Soutien aux aidants9Guidance parentale8Hôpital7Télésanté7Adaptation culturelle6Soins primaires6Accessibilité5Soins ambulatoires5Stigmatisation4Inclusion scolaire3Traduction ou adaptation d’un outil3Emploi2Inclusion professionnelle2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Plurilinguisme2Précarité socio-économique2Comparaison interculturelle1Compétence culturelle des services1Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Formation professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement36
Programme parental82Intervention comportementale37Intervention familiale26Intervention précoce23Soutien aux aidants16Intervention à distance13Formation des professionnels10Psychoéducation10Évaluation fonctionnelle9Application ou outil numérique5Coordination du parcours5Évaluation diagnostique5Organisation des services5Instrument d’évaluation5Repérage et dépistage5Prévention4Ergothérapie3Intervention pharmacologique3Psychothérapie3Analyse appliquée du comportement2Aménagement scolaire2Compensation2Évaluation écologique2Entraînement aux habiletés sociales2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Intelligence artificielle1Psychomotricité1Psychostimulant1Remédiation cognitive1Sensibilisation1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication17
Publié avec évaluation par les pairs36Résumé uniquement34Revue systématique19Essai contrôlé randomisé18Étude transversale16Étude qualitative11Accès ouvert7Étude interventionnelle non randomisée7Protocole7Cohorte longitudinale6Méthodes mixtes6Étude de cas ou série de cas5Texte intégral disponible5Méta-analyse2Prépublication2Consensus ou recommandation1Éditorial ou opinion1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée40Limites non déterminées38Petit échantillon37Mesures auto-rapportées26Absence de groupe contrôle21Durée de suivi courte17Attrition importante5Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 180Source tier 22
Résumé
Avec résumé82
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Comment le soutien social et la résilience interagissent-ils chez les parents d'enfants avec TSA ? Une analyse de médiation et de modération croisée-lagée dans la perspective de la théorie de la conservation des ressources.How Do Social Support and Resilience Interact in Parents of Children with ASD? A Cross-Lagged Mediation and Moderation Analysis from the COR Perspective.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine la relation croisée-lagée entre le soutien social et la résilience chez 436 parents d'enfants autistes âgés de 3 à 15 ans en Chine, dans le cadre de la théorie de la conservation des ressources. Les participants ont rempli des questionnaires sur le soutien social, la résilience et les stratégies d'adaptation à deux moments (...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de l'utilisation d'incitations lors de la lecture partagée parent-enfant sur le développement du langage des enfants autistes légersEffects of Using Prompts During Parent-Child Shared Reading on the Language Development of Mildly Autistic Children.

Autisme / TSALectureLangage réceptifEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des incitations littérales et inférentielles lors de la lecture partagée parent-enfant sur le développement langagier et les facteurs affectifs chez 187 enfants chinois présentant un autisme léger, répartis en trois groupes (incitations littérales, inférentielles, contrôle). Après 12 semaines d'intervention, les résultats montren...