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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Prévention×Essai contrôlé randomisé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques7
Attention3Inhibition2Cognition globale1Fonctions exécutives1Mathématiques1Mémoire de travail1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie3
Enfance2Adolescence1Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
École2Environnement physique1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Prévention3Intervention précoce2Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication3
Essai contrôlé randomisé3Résumé uniquement3Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées6
Durée de suivi courte3Généralisation limitée2Petit échantillon2Facteurs de confusion possibles1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Fonctions exécutivesSource tier 1

Évaluation des effets de l'entraînement au contrôle inhibiteur comme stratégie de prévention universelle des plaintes d'internalisation en enfance moyenneEvaluating the effects of inhibitory control training as a universal prevention strategy for internalizing complaints in middle childhood.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Essai contrôlé randomisé pré-enregistré mené en Australie auprès de 123 enfants non sélectionnés âgés de 8 à 11 ans, comparant un entraînement gamifié au contrôle inhibiteur (n = 62) à un contrôle actif (n = 61) sur 15 sessions quotidiennes, avec des mesures émotionnelles, cognitives et académiques avant, après, à 1 mois et à 3 mois. Les analyses en intentio...

AttentionSource tier 1

Effets de l'entraînement en force sur la fonction cognitive, le facteur neurotrophique dérivé du cerveau et le facteur de croissance analogue à l'insuline 1 chez de jeunes footballeuses hautement entraînéesEffects of Strength Training on Cognitive Function, Brain-Derived Neurotrophic Factor and Insulin-Like Growth Factor 1 in Highly-Trained Young Female Soccer Players.

AttentionInhibitionCognition globaleAdolescenceFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué les effets de 12 semaines d'entraînement en force (deux séances hebdomadaires, 3 séries de 12 répétitions à 60-80 % du 1-RM) sur la condition physique, la performance footballistique, la fonction cognitive (test de Stroop) et des marqueurs de neuroplasticité (BDNF et IGF-1 sériques basaux) chez 22 jeunes footballeuse...

AttentionSource tier 1

Effet protecteur d'une exposition réduite aux particules fines sur la fonction pulmonaire et les performances cognitives chez les enfants d'âge scolaire : un essai croiséProtective effect of reduced particulate matter exposure on pulmonary function and cognitive performance among school children: a cross-over trial.

Population généraleAttentionEnfanceÉcoleEnvironnement physique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai croisé randomisé a évalué les effets de purificateurs d'air avec différents débits d'air propre (CADR) et nombres d'appareils sur la réduction des particules fines (PM), la fonction pulmonaire, l'inflammation des voies respiratoires et les performances cognitives chez 66 enfants âgés de 8 à 9 ans, répartis dans trois salles de classe. Trois conditi...