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Filtres actifs
TDC / trouble développemental de la coordination×Groupe témoin×Intervention comportementale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt1
Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques3
Coordination1Fonctions exécutives1Motricité globale1
Population et étape de vie1
Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
École1
Évaluation, intervention et accompagnement1
Intervention comportementale1
Type et statut de la publication2
Étude interventionnelle non randomisée1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées2
Absence de groupe contrôle1Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 11
Résumé
Avec résumé1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Effets de l'entraînement physique en milieu scolaire sur les fonctions cognitives et la condition physique chez les enfants atteints de trouble développemental de la coordinationEffects of School-Based Physical Training on Cognitive Function and Physical Fitness in Children with Developmental Coordination Disorder.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinFonctions exécutivesMotricité globaleCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude contrôlée a évalué les effets d'un programme d'entraînement physique de 12 semaines en milieu scolaire sur les fonctions cognitives et la condition physique d'enfants présentant un probable trouble développemental de la coordination (pDCD). Cent seize enfants avec pDCD et 60 enfants au développement typique (TD) ont été évalués avant et après l'i...