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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Camouflage et stratégies de compensation×Modéré×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA4
Profils et populations d’intérêt1
Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques7
Cognition sociale4Régulation émotionnelle3Interactions sociales2Théorie de l’esprit2Traitement sensoriel2Fonctions exécutives1Participation sociale1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété2Dépression1
Population et étape de vie8
Camouflage et stratégies de compensation4Adulte2Masquage2Besoin de soutien faible1Compensation1Diagnostic tardif1Enfance1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
École2Famille2Stigmatisation2Domicile et vie quotidienne1Emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1
Type et statut de la publication5
Étude qualitative3Étude transversale2Méthodes mixtes2Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées4
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Preuve
Modéré4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Le démasquage : une étude mixte sur les efforts des étudiants autistes pour cesser de masquer/camouflerUnmasking: A Mixed-Methods Study of Autistic College Students' Efforts to Stop Masking/Camouflaging.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelleAnxiété
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte (14 entretiens, 214 questionnaires) examine les expériences de démasquage chez des étudiants autistes. Le démasquage soulage le stress du masquage et augmente l'authenticité, mais suscite des craintes de réactions sociales négatives. La difficulté de démasquage est associée à une anxiété accrue, tandis que le démasquage en famille prédit un...

Autisme / TSASource tier 1

« Je les accepte, ils m'acceptent, nous apprécions notre temps ensemble » : Préférences et perceptions des adultes autistes concernant leurs relations avec d'autres personnes autistes"I Accept Them, They Accept Me, We Enjoy Our Time Together": Autistic Adults' Preferences and Perceptions of Relationships With Other Autistic People.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeThéorie de l’espritInteractions sociales
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les préférences et perceptions des adultes autistes concernant leurs relations avec d'autres personnes autistes, dans divers types de relations (amitiés, relations amoureuses, mentorat, emploi, bénévolat). À partir de réponses écrites de 142 participants australiens et néo-zélandais, une analyse thématique réflexive a révélé q...

Autisme / TSASource tier 1

Constructions cliniques et perspectives historiques du trouble du spectre de l'autisme chez les adultesClinical Constructs and Historical Insights of the Autism Spectrum Disorder in adults.

Autisme / TSAFonctions exécutivesTraitement sensorielCognition socialeThéorie de l’esprit
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez les adultes présente une grande hétérogénéité clinique, souvent masquée par des stratégies de compensation et des comorbidités. Cet article explore l'évolution historique des concepts liés au TSA, de descriptions comportementales vers des modèles mécanistiques, facilitant une meilleure compréhension des difficult...

Autisme / TSASource tier 1

Grandir autiste : partager les expériences et les perspectives des enfants autistesGrowing-up autistic: Sharing autistic children's experiences and insights.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeRégulation émotionnelleTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a recueilli les expériences directes de 136 enfants autistes (8-14 ans) via un questionnaire en ligne. Les résultats montrent une connaissance limitée de l'autisme, des difficultés à parler de leur condition et à s'auto-défendre, surtout hors du cadre familial. Les enfants ressentent un contraste fort entre un sentiment de sécurité à la maison et...