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743 articles, page 25 sur 38, triés par date de publication.

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Autisme / TSA×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA743TDAH97Trouble du développement intellectuel47Condition génétique ou syndromique39TDC / trouble développemental de la coordination9Trouble développemental du langage9Troubles des apprentissages9Autre TND spécifié6TND associé à une exposition prénatale6Tics / syndrome de Gilles de la Tourette4Lecture / dyslexie2Mathématiques / dyscalculie1Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale128Parents et aidants117Groupe témoin109Professionnels39Neurodiversité31Fratrie11Enseignants7Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques58
Interactions sociales141Cognition sociale124Régulation émotionnelle81Traitement sensoriel68Attention64Cognition globale56Fonctionnement adaptatif48Qualité de vie45Comportements-défis42Régulation comportementale38Langage expressif36Motricité globale35Communication non verbale33Fonctions exécutives31Langage réceptif25Compréhension des émotions24Pragmatique et communication sociale24Sommeil24Coordination22Participation sociale20Mémoire18Théorie de l’esprit18Autonomie dans la vie quotidienne16Motricité fine15Relations interpersonnelles11Mémoire de travail10Flexibilité mentale9Inhibition9Vitesse de traitement8Motivation et récompense7Raisonnement7Audition6Autonomie personnelle5Équilibre et posture5Vision5Lecture4Mathématiques4Parole et phonologie4Rythmes circadiens4Autodétermination3Communication alternative et améliorée3Jeux, loisirs et temps libre3Impulsivité2Métacognition2Olfaction2Praxies2Toucher2Autonomie communautaire1Contrôle de la tâche1Fatigue1Graphomotricité1Intéroception1Orthographe et expression écrite1Planification1Praxies buccales et oro-faciales1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles adaptatives1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété99Dépression59Épilepsie25Sélectivité alimentaire12Troubles psychotiques11Insomnie11Oralité alimentaire9Schizophrénie9Trouble des conduites alimentaires9Idées ou comportements suicidaires8Psychotraumatisme7Santé digestive7Trouble obsessionnel compulsif6Addictions4Trouble d’anxiété sociale4Santé bucco-dentaire4Déficience visuelle3Poids et santé métabolique3Déficience auditive2Phobies2Trouble anxieux généralisé2Trouble respiratoire du sommeil2Troubles du comportement et des conduites2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Handicap moteur1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie21
Enfance352Adolescence181Adulte175Petite enfance96Plusieurs étapes de vie59Période prénatale et périnatale41Jeune adulte35Différences liées au sexe ou au genre31Femmes et filles30Nourrisson13Diagnostic tardif12Camouflage et stratégies de compensation11Hommes et garçons11Masquage11Vieillissement6Besoin de soutien élevé5Minorités de genre4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué4Besoin de soutien modéré3Personnes peu ou non verbales3Besoin de soutien faible1
Contextes de vie et facteurs environnementaux36
Famille180École68Hôpital68Culture62Soins primaires33Domicile et vie quotidienne29Stigmatisation27Soutien aux aidants25Accessibilité21Environnement numérique21Emploi20Environnement physique18Inclusion scolaire18Adaptation culturelle16Télésanté16Soins ambulatoires15Droits et politiques publiques13Langue de l’évaluation13Inclusion professionnelle12Inégalités ethnoculturelles10Institution ou hébergement collectif10Discrimination9Traduction ou adaptation d’un outil8Secteur médico-social7Précarité socio-économique7Formation professionnelle5Guidance parentale5Plurilinguisme5Validité transculturelle5Éducation spécialisée4Maintien dans l’emploi4Représentations et croyances4Comparaison interculturelle3Études supérieures3Recours à l’interprétariat2Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement49
Instrument d’évaluation186Évaluation diagnostique180Repérage et dépistage94Intervention comportementale67Intervention pharmacologique47Programme parental37Évaluation fonctionnelle34Formation des professionnels32Intervention précoce29Nutrition ou supplémentation26Intervention familiale24Organisation des services24Prévention21Psychoéducation20Soutien aux aidants20Diagnostic différentiel18Intelligence artificielle17Technologie d’assistance15Application ou outil numérique13Coordination du parcours13Sensibilisation12Intervention à distance12Réalité virtuelle ou augmentée11Dispositif médical10Psychothérapie10Entraînement aux habiletés sociales8Médecines complémentaires8Aménagement professionnel7Antidépresseur6Orthophonie6Thérapie cognitive et comportementale6Aménagement scolaire5Ergothérapie5Modèle de Denver précoce4Évaluation écologique4Psychomotricité4Remédiation cognitive4Communication alternative et améliorée3Kinésithérapie3Mélatonine3Analyse appliquée du comportement2Anxiolytique2Compensation2Régulateur de l’humeur2Accessibilité universelle1Acupuncture1Intervention éducative spécialisée1Méthylphénidate1Psychostimulant1
Type et statut de la publication23
Résumé uniquement379Étude transversale287Publié avec évaluation par les pairs245Revue systématique93Cohorte longitudinale74Étude qualitative65Accès ouvert55Étude de cas ou série de cas38Éditorial ou opinion35Validation d’instrument28Méta-analyse28Étude cas-témoins25Essai contrôlé randomisé22Texte intégral disponible22Étude interventionnelle non randomisée18Étude de performance diagnostique17Méthodes mixtes16Protocole12Publication corrigée8Prépublication7Consensus ou recommandation4Accès restreint2Rétracté2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées404Généralisation limitée327Petit échantillon260Mesures auto-rapportées144Absence de groupe contrôle73Facteurs de confusion possibles45Biais de sélection possible44Durée de suivi courte35Attrition importante5
Fiabilité source
Source tier 1737Source tier 26
Résumé
Avec résumé743
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

PTR-YC en action : Résultats pour l'enfant, le parent et la famille d'un programme de gestion des comportements problématiques dans des contextes réels d'intervention précoce publiquePTR-YC in Action: Child, Parent, and Family Outcomes of a Challenging Behavior Management Program in Real-World Public Early Intervention Settings.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelParents et aidantsComportements-défisQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'efficacité du programme Prevent-Teach-Reinforce for Young Children (PTR-YC) mis en œuvre dans des services publics d'intervention comportementale précoce pour enfants autistes ou avec déficience intellectuelle. Les éducateurs ont été formés au PTR-YC et l'ont appliqué avec les parents d'un enfant présentant des comportements problémati...

Autisme / TSASource tier 1

Normes de conversation : jugements de cohérence conversationnelle chez les sujets autistes et neurotypiquesNorms of Conversation: Autistic and Neurotypical Judgments of Conversational Coherence.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialePragmatique et communication socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les jugements de cohérence conversationnelle d'adultes autistes (n=49, hispanophones, sans déficience intellectuelle) et neurotypiques (n=96). Les participants ont évalué le caractère naturel d'énoncés d'enfants (avec changement de sujet ou réponse contingente) dans des transcripts de conversations. Résultats : les deux groupes partagent...

Autisme / TSASource tier 1

Anxiété sociale, évitement social, estime de soi et solitude : le rôle du type de classe pour les adolescents autistesSocial Anxiety, Social Avoidance, Self-Esteem, and Loneliness: The Role of Class Type for Autistic Adolescents.

Autisme / TSAInteractions socialesRégulation émotionnelleTrouble d’anxiété socialeAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'anxiété sociale, l'évitement social, la solitude et l'estime de soi chez 137 adolescents autistes sans déficience intellectuelle scolarisés en classes spécialisées ou ordinaires en Israël. Les adolescents en classes spécialisées rapportent plus d'anxiété sociale, d'évitement et de solitude, mais l'estime de soi ne diffère pas. Le type d...

Autisme / TSASource tier 1

Revue systématique de l'efficacité des interventions parentales dans la réduction des comportements problèmes chez les adolescents autistes.Systematic Review of the Efficacy of Parent-Mediated Interventions in Reducing Problem Behaviours Shown by Autistic Adolescents.

Autisme / TSAParents et aidantsComportements-défisFonctionnement adaptatifAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique synthétise les études sur les interventions parentales ciblant les comportements problèmes chez les adolescents autistes. Sept études ont été incluses, dont cinq rapportant des preuves positives de réduction des comportements problèmes. Les caractéristiques communes des études statistiquement significatives incluent un nombre réduit...

Autisme / TSASource tier 1

Relation dose-réponse non linéaire entre l'intervention par l'exercice et la fonction exécutive chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : Une revue systématique et méta-analyse multiniveauxNonlinear dose-response relationship between exercise intervention and executive function in children with autism spectrum disorder: A systematic review and multilevel meta-analysis.

Autisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travailFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse multiniveaux a examiné l'effet des interventions par l'exercice sur la fonction exécutive chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique (TSA), âgés de 3 à 15 ans. À partir de 21 études incluant 742 participants, les résultats montrent une amélioration significative de la fonction exécutive globale (Hedges...

Autisme / TSASource tier 1

De la petite enfance à l'âge scolaire précoce : devenir développemental longitudinal et stabilité diagnostique de l'autisme dans le complexe de sclérose tubéreuseFrom Infancy to Early School Age: Longitudinal Developmental Outcomes and Autism Diagnostic Stability in Tuberous Sclerosis Complex.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueFonctionnement adaptatifCognition globaleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine les trajectoires développementales et la stabilité diagnostique de l'autisme chez 32 enfants (âge moyen 4,5 ans) atteints du complexe de sclérose tubéreuse (CST), suivis depuis la petite enfance. Près de la moitié (48%) répondent aux critères de TSA, diagnostic globalement stable. Un fonctionnement adaptatif plus faible est...

Autisme / TSASource tier 1

Cartographie des interventions ergothérapiques dans la formation des compétences des aidants pour les enfants neurodivers : un protocole de revue exploratoireMapping occupational therapy interventions in caregiver skill training for children with neurodiversity: a scoping review protocol.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation sociale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole de revue exploratoire vise à cartographier les interventions ergothérapiques de formation des compétences des aidants d'enfants neurodivers (principalement TSA et TDAH). L'objectif est d'identifier l'étendue, les caractéristiques et les modalités de mise en œuvre de ces programmes, ainsi que leur structure et leurs adaptations contextuelles ou c...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition prénatale aux particules fines (PM) et trouble du spectre autistique (TSA) chez les enfants : une revue systématique et méta-analysePrenatal exposure to particulate matter (PM) and autism spectrum disorder (ASD) among children: a systematic review and meta-analysis.

Autisme / TSAPopulation généralePériode prénatale et périnataleEnfanceEnvironnement physique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse examine le lien entre l'exposition prénatale aux particules fines (PM) et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). À partir de 29 études (dont 16 études cas-témoins pour la méta-analyse), les résultats montrent une augmentation de 34 % du risque de TSA associée à l'exposition prénatale aux PM (OR poolé = 1,34...

Autisme / TSASource tier 1

Différences liées au sexe dans les trajectoires de comportements internalisés et externalisés chez les jeunes enfants autistes : résultats de l'étude de cohorte norvégienne MoBaSex Differences in Early Childhood Trajectories of Internalizing and Externalizing Behaviors in Autism: Findings From the Norwegian Mother, Father and Child Cohort Study (MoBa).

Autisme / TSAPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementalePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les trajectoires de comportements internalisés et externalisés (18 mois, 36 mois, 5 ans) chez des enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA) comparés à des enfants sans diagnostic, en testant si ces différences varient selon le sexe. Les scores internalisés et externalisés ont été dérivés de la CBCL à partir des items harmonisés...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des interventions d'exercice physique basées sur la réalité virtuelle sur les résultats comportementaux, les fonctions exécutives et la motricité chez les enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique : revue systématique et méta-analyseEffects of Virtual Reality-Based Physical Exercise Interventions on Behavioral, Executive Function, and Motor Outcomes in Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder: Systematic Review and Meta-Analysis.

Autisme / TSAFonctions exécutivesMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse a examiné les effets des interventions d'exercice physique basées sur la réalité virtuelle (RV) sur les comportements, les fonctions exécutives et la motricité chez les enfants et adolescents (6-18 ans) avec TSA. Sur 15 études incluses (9 dans la méta-analyse), les résultats montrent une amélioration des fonctions exé...

Autisme / TSASource tier 1

Apprentissage en quelques exemples avec grands modèles de langage pour prédire la réponse individuelle au traitement par pleine conscience sur smartphone chez des adultes autistes présentant de l'anxiété : analyse secondaire d'un essai contrôlé randomiséLarge Language Model Few-Shot Learning for Predicting Individual Treatment Response to Smartphone-Based Mindfulness in Autistic Adults With Anxiety: Secondary Analysis of a Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAAnxiétéAdulteEnvironnement numériquePsychothérapie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette analyse secondaire d'un essai contrôlé randomisé compare une intervention de pleine conscience de 6 semaines sur smartphone à un groupe d'attente chez 73 adultes autistes anxieux. Les modèles d'apprentissage automatique (random forest, AUC=0,79) ont prédit la réponse à l'intervention (réduction ≥7 points au STAI-état). Une anxiété d'état élevée en base...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques cliniques du trouble du spectre autistique chez les personnes âgées : une revue exploratoireClinical characteristics of Autism Spectrum Disorder in older adults: a scoping review.

Autisme / TSAAttentionMémoire de travailCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire synthétise les caractéristiques cliniques du trouble du spectre autistique (TSA) chez les adultes de plus de 50 ans à partir de 18 études. Les résultats montrent une évolution complexe et non linéaire des symptômes : certains comportements et symptômes psychiatriques diminuent avec l'âge, tandis que les difficultés sociales persisten...

Autisme / TSASource tier 1

Étude pilote de faisabilité mixte d'un programme de psychoéducation pour les aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1A mixed-methods feasibility pilot study of a psychoeducation program for caregivers of autistic children with type 1 diabetes.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie centrée sur la compassion (CFT) destiné aux aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1 (DT1). Onze aidants ont participé à trois ateliers de 90 minutes. La faisabilité a été mesurée via les taux de recrutement, d'assiduité et de rétention, et une a...

Autisme / TSASource tier 1

L'impact d'un traitement intensif centré sur le traumatisme chez les adultes avec TSPT et traits de TSA : une étude pré-post interventionThe impact of intensive trauma-focused treatment on adults with PTSD and ASD traits: a pre-post intervention study.

Autisme / TSANeurodiversitéPsychotraumatismeAdultePsychothérapie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné l'efficacité d'un traitement intensif axé sur le traumatisme (intégrant exposition prolongée, EMDR, psychoéducation et activité physique) chez 175 adultes atteints de TSPT, en comparant ceux avec des traits TSA élevés (n=70) et faibles (n=105) mesurés par l'AQ-50. Les résultats montrent une réduction significative des symptômes de TSPT...

Autisme / TSASource tier 1

Le paysage changeant des évaluations diagnostiques de l'autisme au Royaume-Uni.The changing landscape of autism diagnostic assessments in the UK.

Autisme / TSASoins ambulatoiresDroits et politiques publiquesÉvaluation diagnostiqueÉditorial ou opinion
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Le Royaume-Uni connaît une demande croissante d'évaluations de l'autisme, exerçant une pression sévère sur le National Health Service (NHS) et les services privés. Les adaptations basées sur les coûts ont compromis la qualité de certaines évaluations, risquant des erreurs de diagnostic, un soutien inapproprié et une demande accrue de réévaluations, créant un...

Autisme / TSASource tier 1

Le Quotient d'Empathie et le Quotient de Systématisation pour les Tout-petits : Développement et ValidationThe Empathy Quotient and Systemising Quotient for Toddlers: Development and Validation.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeCompréhension des émotionsRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude présente le développement et la validation de versions pour tout-petits (T) du Quotient d'Empathie (EQ-T) et du Quotient de Systématisation (SQ-T) chez 1005 tout-petits âgés de 1,5 à 4 ans. Les parents ont rempli ces questionnaires en ligne ainsi que le Q-CHAT mesurant les traits autistiques. Les résultats montrent une bonne fiabilité, une corrél...

Autisme / TSASource tier 1

Expériences des parents autistes accédant au soutien parental : une revue systématique et méta-synthèse de recherches qualitativesAutistic Parents' Experiences Accessing Parenting Support: A Systematic Review and Meta-synthesis of Qualitative Research.

Autisme / TSAParents et aidantsNeurodiversitéAdulteFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de 12 études qualitatives explore comment les parents autistes perçoivent, naviguent et s'engagent dans les soutiens parentaux formels. Cinq thèmes émergent : (1) se sentir jugé, rejeté et mal interprété en tant que parent ; (2) le travail émotionnel et pratique d'accès au soutien ; (3) se débrouiller seul, au prix d'un coût émotionn...

Autisme / TSASource tier 1

Au-delà des coûts directs : élargir la conceptualisation du fardeau des aidants dans l'autismeBeyond Direct Costs: Expanding the Conceptualization of Caregiver Burden in Autism.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceFamilleSoutien aux aidants
Non applicableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cet article, dont le résumé n'est pas disponible, propose d'élargir la conceptualisation du fardeau des aidants dans l'autisme au-delà des seuls coûts financiers directs, en intégrant des dimensions émotionnelles, sociales et temporelles. Le titre suggère une approche holistique pour mieux comprendre et soutenir les familles.

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les contextes des utilisateurs finaux et identifier les préférences de conception d'un outil d'aide à la décision clinique basé sur l'intelligence artificielle pour la détection précoce de l'autismeUnderstanding end-user contexts and identifying design preferences of an artificial intelligence-based clinical decision support tool for early autism detection.

Autisme / TSAProfessionnelsParents et aidantsPetite enfanceSoins primaires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle a utilisé une enquête contextuelle pour recueillir les perspectives de 8 cliniciens et 20 aidants lors de consultations d'enfants de 18 à 24 mois dans des cliniques affiliées à Duke. L'analyse du flux de travail a identifié 6 tâches utilisateur, 3 interactions technologie-utilisateur et 5 points de décision clinique. Les barrière...

Autisme / TSASource tier 1

Un traitement aigu par la rapamycine révèle des mécanismes distincts de dysfonctionnement dans un modèle murin d'inflammation maternelle.Acute rapamycin treatment reveals distinct mechanisms of dysfunction in a maternal inflammation mouse model.

Autisme / TSATraitement sensorielComportements-défisÉpilepsiePériode prénatale et périnatale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude montre qu'un traitement aigu par la rapamycine (2 heures) chez des souris adultes exposées à une inflammation maternelle légère pendant la gestation corrige rapidement l'hyperexcitabilité neuronale, la susceptibilité aux crises, la connectivité fonctionnelle, les comportements répétés et l'hypersensibilité sensorielle, tous associés aux troubles...