Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Groupe témoin×Mesures auto-rapportées×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2Autre TND spécifié1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt3
Groupe témoin2Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques1
Sommeil1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété1Oralité alimentaire1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie1
Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
Famille2École1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Instrument d’évaluation2Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Organisation des services1Prévention1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication3
Étude transversale2Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Généralisation limitée1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
SommeilSource tier 1

Caractéristiques du sommeil objectif et subjectif selon les sous-groupes de sévérité chez les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme.Objective and subjective sleep characteristics across severity subgroups in children with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinParents et aidantsSommeilAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Les troubles du sommeil sont frequents chez les enfants presentant un trouble du spectre de l'autisme, mais la relation entre les caracteristiques objectives du sommeil et la severite du trouble reste incertaine. Cette etude a examine les caracteristiques du sommeil obtenues par polysomnographie a domicile et rapportees par les aidants chez 81 enfants avec u...

Autisme / TSASource tier 1

Comportements alimentaires et problèmes d'alimentation chez des enfants d'âge scolaire avec et sans déficience intellectuelle et troubles du développement en Arabie saoudite : une étude transversale.Eating behaviors and feeding problems among school-aged children with and without intellectual and developmental disabilities in Saudi Arabia: A cross-sectional study.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelAutre TND spécifiéPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée à Riyad (Arabie saoudite) entre août et décembre 2024 a comparé les comportements alimentaires et les problèmes d'alimentation de 168 enfants d'âge scolaire, dont 68 avec déficience intellectuelle et troubles du développement (IDD) et 100 sans IDD, à l'aide d'un questionnaire structuré administré aux aidants. Les enfants avec I...