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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Diagnostic tardif×Stigmatisation×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA4TDAH2
Profils et populations d’intérêt3
Neurodiversité3Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques11
Régulation émotionnelle3Cognition sociale2Qualité de vie2Autodétermination1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Rythmes circadiens1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale3
Idées ou comportements suicidaires1Dépression1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie10
Diagnostic tardif5Adolescence3Adulte3Femmes et filles3Camouflage et stratégies de compensation2Enfance2Masquage2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Différences liées au sexe ou au genre1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux20
Stigmatisation5Famille4École3Environnement numérique2Soins primaires2Accessibilité1Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Comparaison interculturelle1Culture1Discrimination1Droits et politiques publiques1Guidance parentale1Hôpital1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement16
Évaluation diagnostique4Soutien aux aidants3Entraînement aux habiletés sociales2Intervention familiale2Intervention précoce2Psychoéducation2Repérage et dépistage2Compensation1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Formation des professionnels1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Programme parental1Psychothérapie1
Type et statut de la publication5
Publié avec évaluation par les pairs5Résumé uniquement3Étude qualitative2Étude de cas ou série de cas1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées3Généralisation limitée2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

« Relier les points à travers le temps » : un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme'Joining the Dots Across Time': A Temporal Conceptual Model of Self-Concept Reconstruction Following Late Recognition of Autism.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéCognition socialeRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative australienne propose un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme. Trente-quatre adultes australiens (5 autistes uniquement, 29 avec autisme et TDAH, âgés de 25 à 66 ans) reconnus autistes après 18 ans (diagnostic et/ou auto-identification) ont participé à des entre...

Autisme / TSASource tier 1

Les expériences pubertaires et menstruelles des femmes autistes : quelles implications pour l'éducation et le soutien ?The Pubertal and Menstrual Experiences of Autistic Females: What are the Implications for Education and Support?

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie personnelleAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de la littérature a synthétisé 17 études portant sur les expériences de la puberté et des menstruations chez les filles et femmes autistes, ainsi que sur les perspectives de leurs aidants. Les résultats, issus d'une synthèse narrative, montrent que les participantes rapportent une éducation insuffisante avant la puberté, des répercus...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...

TDAHSource tier 1

Explorer les expériences des femmes ayant reçu un diagnostic tardif de TDAH : dévoiler un superpouvoir personnel par une analyse thématique réflexive.Exploring Women's Experiences of a Late ADHD Diagnosis: Unveiling a Personal Superpower Through Reflexive Thematic Analysis.

TDAHNeurodiversitéAdulteFemmes et fillesDiagnostic tardif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore l'expérience subjective de femmes ayant reçu un diagnostic tardif de TDAH. À travers une analyse thématique réflexive, elle examine comment ces femmes reconstruisent leur identité et perçoivent leur diagnostic comme un 'superpouvoir' personnel. Le résumé est basé sur le titre et les métadonnées, l'abstract original étant indis...

Autisme / TSASource tier 1

Cas difficile - À l'adolescence, il faut une équipeChallenging Case-In the Teens it Takes a Team.

Autisme / TSANeurodiversitéSommeilRythmes circadiensCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Derrick, 17 ans, présente des difficultés sociales, un langage tardif et une suspicion de neurodivergence. Son père s'inquiète depuis l'âge de 3 ans. Bien qu'excellent sur le plan académique, Derrick souffre d'isolement, de refus scolaire, d'idées suicidaires et de troubles du sommeil. Il est référé à un programme de pédiatrie spécialisée. Ce cas illustre l'...