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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adolescence×Stigmatisation×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2Autre TND spécifié1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques8
Qualité de vie2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Fonctionnement adaptatif1Régulation émotionnelle1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Dépression1Insomnie1
Population et étape de vie11
Adolescence3Enfance3Adulte2Diagnostic tardif2Femmes et filles2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Camouflage et stratégies de compensation1Différences liées au sexe ou au genre1Masquage1Minorités de genre1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille3Stigmatisation3École2Hôpital2Secteur médico-social2Accessibilité1Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Comparaison interculturelle1Culture1Discrimination1Droits et politiques publiques1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Précarité socio-économique1Soins primaires1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement18
Évaluation diagnostique2Intervention précoce2Repérage et dépistage2Compensation1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Intervention neuropsychologique1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Intervention pharmacologique1Programme parental1Psychoéducation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs3Résumé uniquement2Éditorial ou opinion1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées3
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Les expériences pubertaires et menstruelles des femmes autistes : quelles implications pour l'éducation et le soutien ?The Pubertal and Menstrual Experiences of Autistic Females: What are the Implications for Education and Support?

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie personnelleAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de la littérature a synthétisé 17 études portant sur les expériences de la puberté et des menstruations chez les filles et femmes autistes, ainsi que sur les perspectives de leurs aidants. Les résultats, issus d'une synthèse narrative, montrent que les participantes rapportent une éducation insuffisante avant la puberté, des répercus...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Au-delà des crises : actes du groupe de travail 18 de l'ERN EpiCARE sur les encéphalopathies développementales et épileptiquesBeyond seizures: proceedings of the ERN EpiCARE working group 18 on developmental and epileptic encephalopathies.

Autre TND spécifiéParents et aidantsCognition globaleFonctionnement adaptatifQualité de vie
Non applicableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet article de conférence, issu du groupe de travail 18 de l'ERN EpiCARE, synthétise la littérature et les discussions du congrès 2025 pour identifier les priorités, besoins non comblés et orientations futures dans la prise en charge des encéphalopathies développementales et épileptiques (DEE). Il souligne la nécessité d'intégrer des mesures développementale...