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6 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Stigmatisation×Formation des professionnels×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA4
Profils et populations d’intérêt4
Neurodiversité2Professionnels2Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques9
Communication non verbale3Interactions sociales3Communication alternative et améliorée2Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Compréhension des émotions1Fonctions exécutives1Parole et phonologie1Participation sociale1
Conditions associées et santé globale2
Dépression2Anxiété1
Population et étape de vie14
Adulte4Femmes et filles3Camouflage et stratégies de compensation2Enfance2Jeune adulte2Masquage2Adolescence1Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Stigmatisation6Accessibilité5Discrimination4Culture3Famille3Hôpital3Soins ambulatoires2École2Emploi2Institution ou hébergement collectif2Adaptation culturelle1Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Maintien dans l’emploi1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soins primaires1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement14
Formation des professionnels6Organisation des services4Sensibilisation3Communication alternative et améliorée2Évaluation diagnostique2Psychoéducation2Repérage et dépistage2Accessibilité universelle1Aménagement professionnel1Diagnostic différentiel1Intervention comportementale1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1Programme parental1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement5Publié avec évaluation par les pairs4Étude qualitative3Éditorial ou opinion2Accès ouvert1Étude transversale1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées5Généralisation limitée3Mesures auto-rapportées3Petit échantillon3Biais de sélection possible2Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 16
Résumé
Avec résumé6
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Autisme / TSASource tier 1

Facteurs culturels, familiaux et technologiques influençant la mise en œuvre de la communication alternative et améliorée (CAA) chez des enfants autistes non parlants dans la communauté arabe en IsraëlCultural, familial, and technological factors influencing AAC implementation for non-speaking autistic children in the Arab community in Israel.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication alternative et amélioréeCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative phénoménologique a exploré les facteurs culturels, familiaux, éducatifs et technologiques qui influencent la manière dont des parents arabes d'enfants autistes non parlants (âgés de 6 à 9 ans) comprennent et mettent en œuvre la communication alternative et améliorée (CAA) dans leur contexte socioculturel en Israël. À partir d'entretie...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...

ProfessionnelsSource tier 1

Prévalence du handicap, divulgation et utilisation des aménagements en résidence de pédiatrie : résultats d'une étude pilote.Disability prevalence, disclosure, and accommodation use in pediatric residency: results from a pilot study.

ProfessionnelsJeune adulteAdulteEmploiStigmatisation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote, menée dans quatre programmes de résidence en pédiatrie aux États-Unis, a évalué la prévalence du handicap, les schémas de divulgation et l'utilisation d'aménagements raisonnables chez les résidents. Sur 69 répondants, 36 % se sont identifiés comme ayant un handicap, soit plus du triple de la moyenne nationale. Les handicaps les plus fréqu...

Femmes et fillesSource tier 1

De la sous-représentation à l'inclusion : les femmes qui bégaient dans la recherche et la pratiqueFrom Underrepresentation to Inclusion: Women Who Stutter in Research and Practice.

Parole et phonologieAdulteFemmes et fillesStigmatisationDiscrimination
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de perspective examine la sous-représentation historique des femmes qui bégaient dans la recherche et la pratique clinique. Il souligne que les échantillons à majorité masculine et le regroupement fréquent des données des femmes et des hommes ont conduit à une base de preuves biaisée selon le sexe, limitant la compréhension des expériences et des...