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Articles

25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention×Culture×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA16TDAH2Condition génétique ou syndromique1Trouble du développement intellectuel1Trouble développemental du langage1Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants12Professionnels2Fratrie1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques23
Interactions sociales6Cognition sociale4Attention3Qualité de vie3Autonomie dans la vie quotidienne2Comportements-défis2Fonctions exécutives2Langage expressif2Langage réceptif2Participation sociale2Pragmatique et communication sociale2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Cognition globale1Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Mémoire1Mémoire de travail1Motricité globale1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Déficience auditive1
Population et étape de vie9
Enfance17Adolescence6Petite enfance5Adulte4Diagnostic tardif2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien élevé1Femmes et filles1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
Culture25Famille14Accessibilité7Adaptation culturelle6Domicile et vie quotidienne6École4Plurilinguisme4Droits et politiques publiques3Inégalités ethnoculturelles3Stigmatisation3Guidance parentale2Hôpital2Inclusion scolaire2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Soins primaires2Soutien aux aidants2Télésanté2Comparaison interculturelle1Discrimination1Environnement numérique1Environnement physique1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Évaluation diagnostique8Instrument d’évaluation7Programme parental6Formation des professionnels5Intervention comportementale5Intervention familiale5Intervention précoce4Organisation des services4Repérage et dépistage4Soutien aux aidants4Intervention à distance4Sensibilisation3Application ou outil numérique2Coordination du parcours2Intervention pharmacologique2Remédiation cognitive2Technologie d’assistance2Analyse appliquée du comportement1Communication alternative et améliorée1Dispositif médical1Modèle de Denver précoce1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Médecines complémentaires1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Psychoéducation1Psychostimulant1
Type et statut de la publication14
Publié avec évaluation par les pairs16Étude interventionnelle non randomisée5Étude qualitative5Essai contrôlé randomisé4Méthodes mixtes3Revue systématique3Éditorial ou opinion2Étude de cas ou série de cas2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Consensus ou recommandation1Étude transversale1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée12Limites non déterminées11Petit échantillon11Absence de groupe contrôle3Durée de suivi courte3Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Faible9Modéré8Revue5Élevé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Efficacité du modèle Early Start Denver (ESDM) comme intervention précoce pour les jeunes enfants avec trouble du spectre de l'autisme en milieu clinique au Japon : un essai contrôlé non randomisé.Effectiveness of the Early Start Denver Model (ESDM) as an early intervention for young children with autism spectrum disorder in clinical settings in Japan: A non-randomized controlled trial.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifInteractions socialesCognition globaleMotricité globale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude contrôlée non randomisée a évalué l'efficacité d'un programme ESDM à faible intensité (1 séance de 60 min/semaine pendant 24 semaines) chez 47 tout-petits (18-36 mois) avec TSA au Japon. Le groupe intervention (n=30) a montré une amélioration significative du quotient de développement global (KSPD-2020) par rapport au groupe contrôle (n=17) recev...

Autisme / TSASource tier 1

Offre de soins alternatifs pour les adultes autistes : une étude qualitative multi-acteurs en ChineProvision of Alternative Care for Autistic Adults: A Multi-Stakeholder Qualitative Study in China.

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vie
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative exploratoire menée dans quatre villes chinoises examine l'offre de soins alternatifs pour les adultes autistes ne pouvant pas vivre avec leur famille biologique. Sur la base de quatre mois d'observation participante et de 36 entretiens semi-directifs, les résultats montrent que les soins alternatifs en petits groupes mettent l'accent...

Autisme / TSASource tier 1

Créer une voie d'évaluation de l'autisme plus efficace et équitable grâce à l'intégration de la santé comportementale en soins primaires pédiatriquesCreating a More Efficient and Equitable Autism Evaluation Pathway Through Integrated Behavioral Health in Pediatric Primary Care.

Autisme / TSAParents et aidantsPetite enfanceSoins primairesCulture
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSource

Cet article décrit la mise en place d'un parcours de dépistage et de diagnostic autistique intégré et hiérarchisé au sein d'une clinique de soins primaires pédiatriques à Providence, Rhode Island. Le parcours intègre une consultation en santé comportementale et un dépistage autistique secondaire lors des consultations de routine pour les enfants de 0 à 3 ans...

Autisme / TSASource tier 1

Combler le fossé : obstacles à l'accès au soutien pour l'autisme dans les communautés immigrantes et réfugiées au Canada et aux États-UnisBridging the Gap: Barriers to Access Autism Support for Immigrant and Refugee Communities in Canada and the United States.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceDiagnostic tardifCulture
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire identifie les obstacles rencontrés par les familles immigrantes pour accéder aux services liés au trouble du spectre autistique (TSA) au Canada et aux États-Unis. Sur 12 études incluses, les barrières rapportées sont d'ordre culturel, systémique et structurel, entraînant des retards de diagnostic et d'intervention. Des facilitateurs...

Autisme / TSASource tier 1

Acceptation parentale et ses relations en réseau avec la stigmatisation, la compétence parentale et le stress dans les familles d'enfants atteints de troubles du spectre autistique : une approche par réseauParental Acceptance and Its Network Relations With Stigma, Parenting Competence and Stress in Families of Children With Autism Spectrum Disorder: A Network Approach.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteCultureFamille
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les parents d'enfants atteints du trouble du spectre de l'autisme (TSA) font souvent face à un stress élevé, une faible confiance en leurs capacités parentales et un stigmate interne (affilié), ce qui peut entraver l'acceptation du diagnostic et l'accès aux services de soutien. L'objectif de cette étude était d'évaluer un programme de conseil fami...