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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adaptation culturelle×Intervention précoce×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants1Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques8
Cognition globale1Coordination1Fonctionnement adaptatif1Langage expressif1Langage réceptif1Motricité fine1Motricité globale1Tonus1
Conditions associées et santé globale1
Dépression1
Population et étape de vie11
Enfance2Adolescence1Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1Femmes et filles1Masquage1Minorités de genre1Nourrisson1Petite enfance1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux20
Adaptation culturelle3Culture3Famille3Hôpital3Soins ambulatoires2Soins primaires2Accessibilité1Comparaison interculturelle1Discrimination1Droits et politiques publiques1École1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Stigmatisation1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Intervention précoce3Évaluation diagnostique2Instrument d’évaluation2Repérage et dépistage2Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intervention comportementale1Organisation des services1Prévention1Programme parental1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Protocole1Publié avec évaluation par les pairs1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées3Généralisation limitée1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Motricité globaleSource tier 1

Validation d'évaluations neurodéveloppementales pour la détection précoce des nourrissons à haut risque au Zimbabwe : protocole de l'étude Child Development Observation (ChiDO)Validation of neurodevelopmental assessments for early detection of high-risk infants in Zimbabwe: protocol for the Child Development Observation study (ChiDO study).

Motricité globaleCoordinationTonusCognition globaleLangage réceptif
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Protocole d'une étude de cohorte prospective et longitudinale menée à Harare (Zimbabwe) visant à valider trois outils d'évaluation neurodéveloppementale pour la détection précoce des troubles du neurodéveloppement (TND) en contexte à faibles ressources. Environ 600 dyades soignant-nourrisson seront recrutées selon un spectre de risque d'atteinte neurodévelop...

Autisme / TSASource tier 1

Barrières et facilitateurs à la mise en œuvre de Project ImPACT en Chine : points de vue des professionnels de santé et des aidantsBarriers and Facilitators to Implementing Project ImPACT in China: Views of Healthcare Professionals and Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsEnfanceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative examine les barrières et facilitateurs à l'implantation de Project ImPACT, une intervention médiée par les parents (PMI) fondée sur les preuves et destinée à améliorer les compétences développementales d'enfants autistes via la formation des aidants, dans un hôpital du nord de la Chine. À partir de groupes de discussion et d'entretien...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...