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66 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

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Famille×Petite enfance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA36TDAH12Trouble du développement intellectuel4TND associé à une exposition prénatale3Condition génétique ou syndromique2Autre TND spécifié1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants26Population générale18Groupe témoin6Professionnels2Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques35
Attention19Interactions sociales13Cognition sociale11Fonctions exécutives11Langage expressif9Langage réceptif8Régulation comportementale7Fonctionnement adaptatif6Mémoire de travail6Régulation émotionnelle6Cognition globale5Comportements-défis5Flexibilité mentale4Inhibition4Pragmatique et communication sociale4Traitement sensoriel4Communication non verbale3Impulsivité3Jeux, loisirs et temps libre3Qualité de vie3Motricité globale2Sommeil2Vision2Autonomie dans la vie quotidienne1Contrôle de la tâche1Coordination1Équilibre et posture1Lecture1Motivation et récompense1Motricité fine1Parole et phonologie1Participation sociale1Planification1Raisonnement1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété6Dépression4Troubles du comportement et des conduites2Déficience visuelle1Épilepsie1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie10
Petite enfance66Enfance33Nourrisson11Période prénatale et périnatale5Adolescence3Adulte3Différences liées au sexe ou au genre2Besoin de soutien élevé1Femmes et filles1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Famille59Domicile et vie quotidienne29École10Culture7Environnement numérique7Hôpital6Soins primaires4Télésanté4Environnement physique3Accessibilité2Soutien aux aidants2Soins ambulatoires1Discrimination1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Précarité socio-économique1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement27
Instrument d’évaluation20Intervention précoce12Repérage et dépistage12Évaluation diagnostique11Programme parental9Intervention comportementale7Intervention à distance7Soutien aux aidants4Prévention3Évaluation fonctionnelle2Formation des professionnels2Intervention familiale2Orthophonie2Psychoéducation2Remédiation cognitive2Analyse appliquée du comportement1Application ou outil numérique1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Kinésithérapie1Mélatonine1Nutrition ou supplémentation1Organisation des services1Intervention pharmacologique1Psychothérapie1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication17
Publié avec évaluation par les pairs39Cohorte longitudinale19Étude transversale15Essai contrôlé randomisé7Validation d’instrument5Éditorial ou opinion4Étude interventionnelle non randomisée4Revue systématique4Accès ouvert3Étude qualitative3Texte intégral disponible3Étude cas-témoins2Étude de cas ou série de cas2Protocole2Étude de performance diagnostique1Méthodes mixtes1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées36Généralisation limitée22Petit échantillon17Mesures auto-rapportées13Absence de groupe contrôle5Facteurs de confusion possibles4Durée de suivi courte3Attrition importante1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 166
Résumé
Avec résumé66
Preuve
Modéré38Élevé10Revue9Faible7Preprint2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Apport de suppléments prénatals maternels et sources alimentaires et leur relation avec le trouble du spectre autistique dans la population du BangladeshMaternal Prenatal Supplements Intake and Dietary Sources and Their Relation to Autism Spectrum Disorder in the Population of Bangladesh.

Autisme / TSAPériode prénatale et périnatalePetite enfanceDomicile et vie quotidienneEnvironnement physique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Une étude cas-témoins observationnelle menée au Bangladesh a examiné les associations entre la nutrition prénatale maternelle et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). Parents de 310 enfants avec TSA et 310 témoins sains ont répondu à des questionnaires structurés. La consommation de suppléments prénatals, de poulet ou d'œufs d'élevage, et de légu...

Autisme / TSASource tier 1

Relation entre la perception visuelle et la performance de participation chez les enfants autistes de 4 à 6 ans : une étude transversaleRelationship Between Visual Perception and Participation Performance in Children with Autism Spectrum Disorder Aged 4–6 Years: A Cross-Sectional Study

Autisme / TSAVisionTraitement sensorielParticipation socialeAutonomie dans la vie quotidienne
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a exploré le lien entre les compétences perceptives visuelles et la participation chez 48 enfants autistes âgés de 4 à 6 ans. Les capacités visuelles ont été évaluées avec le MVPT-4 et la participation avec le CPQ. Les résultats montrent des déficits significatifs de participation dans toutes les dimensions. La perception visuelle ét...

Autisme / TSASource tier 1

Pourquoi le terme 'autisme virtuel' mérite la prudenceWhy the Term 'Virtual Autism' Warrants Caution.

Autisme / TSAPetite enfanceEnfanceFamilleEnvironnement numérique
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cet article critique l'utilisation du terme 'autisme virtuel' pour décrire des comportements de type autistique chez de jeunes enfants après une exposition prolongée aux écrans. Les auteurs avancent que ce terme renforce des idées dépassées de culpabilité parentale, déforme la compréhension actuelle de l'autisme et crée une confusion dans le public. Ils prop...

Autisme / TSASource tier 1

Administration de l'échelle des comportements de communication et symboliques en collaboration avec les aidants dans un environnement virtuel : fiabilité, fidélité et leçons apprisesAdministering the Communication and Symbolic Behavior Scales in Collaboration With Caregivers in a Virtual Environment: Reliability, Fidelity, and Lessons Learned.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication non verbaleInteractions socialesPetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la faisabilité et la fiabilité de l'administration à distance de l'échelle des comportements de communication et symboliques (CSBS) par les aidants avec un coaching virtuel. Trente nourrissons/tout-petits, jeunes frères et sœurs d'enfants autistes, ont été évalués à trois reprises sur six mois. Les aidants ont administré le CSBS avec une...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport court : Un examen des facteurs comportementaux liés à l'alimentation sélective chez les enfants autistesShort report: An examination of behavioral factors linked to picky eating in autistic children.

Autisme / TSARégulation comportementaleInteractions socialesSélectivité alimentairePetite enfance
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les comportements internalisés et externalisés chez des enfants autistes de 3 à 6 ans avec (n=80) et sans (n=30) alimentation sélective, évaluée par les parents. Les résultats montrent que les enfants avec alimentation sélective présentent significativement plus de difficultés d'agressivité et de retrait. Ces résultats soulignent l'import...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...