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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Famille×Trouble du développement intellectuel×Biais de sélection possible×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2Trouble du développement intellectuel2TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques3
Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctionnement adaptatif1Régulation comportementale1
Conditions associées et santé globale1
Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie2
Adolescence1Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Famille2Culture1Domicile et vie quotidienne1Hôpital1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Ergothérapie1Évaluation diagnostique1Intervention familiale1Orthophonie1Programme parental1
Type et statut de la publication2
Étude interventionnelle non randomisée1Étude transversale1
Limites méthodologiques repérées5
Biais de sélection possible2Généralisation limitée2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible1Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention familialeSource tier 1

Évaluation de faisabilité non randomisée d'une intervention à domicile pour les parents d'adolescents présentant des troubles d'apprentissage, avec ou sans autismeA nonrandomised feasibility evaluation of a home‑based intervention for parents of adolescents with learning disabilities, with or without autism.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelParents et aidantsFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienne
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité non randomisée a évalué l'intervention ACHIEVE, un programme d'ergothérapie et d'orthophonie à domicile, co-animé par les parents, pour des adolescents (11-19 ans) avec des troubles d'apprentissage modérés à sévères, dont beaucoup sont également autistes. Trente-six familles ont été recrutées via trois écoles spécialisées. Les séan...

TDAHSource tier 1

Comorbidités psychiatriques chez les enfants de 7 à 12 ans diagnostiqués avec un TDAH en Afrique du Sud : une revue de dossiersPsychiatric Comorbidities in 7-12 Year Old Children Diagnosed With ADHD in South Africa: A Record Review.

TDAHAutisme / TSATrouble du développement intellectuelTrouble anxieux généraliséEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Étude rétrospective transversale de dossiers d'enfants de 7 à 12 ans avec TDAH primaire à Johannesburg (2020-2022). Sur 573 dossiers, 108 inclus. Sous-type combiné prédominant (72,2%). 95,5% avaient au moins une comorbidité. Fréquences : trouble anxieux généralisé (52,8%), déficience intellectuelle (38,9%), trouble oppositionnel (29,6%). Filles plus suscepti...