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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Dépression×Institution ou hébergement collectif×Intervention précoce×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2TDAH2Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques2
Fonctions exécutives1Mémoire de travail1
Conditions associées et santé globale3
Dépression3Psychotraumatisme2Anxiété1
Population et étape de vie9
Adolescence2Enfance2Femmes et filles2Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1Masquage1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Famille3Institution ou hébergement collectif3Précarité socio-économique2Stigmatisation2Accessibilité1Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Comparaison interculturelle1Culture1Discrimination1Domicile et vie quotidienne1Droits et politiques publiques1École1Hôpital1Inégalités ethnoculturelles1Secteur médico-social1Soins primaires1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Intervention précoce3Psychothérapie2Repérage et dépistage2Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1Formation des professionnels1Intervention familiale1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Prévention1Programme parental1
Type et statut de la publication6
Essai contrôlé randomisé1Étude qualitative1Étude transversale1Protocole1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées2Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...

TDAHSource tier 1

Optimisation d'interventions multicomposantes pour améliorer la santé mentale des enfants après la réintégration depuis les institutions : protocole d'un essai factoriel randomisé.Optimizing Multicomponent Interventions to Improve Child Mental Health Following Reintegration From Institutions: Protocol for a Factorial Randomized Trial.

TDAHParents et aidantsFonctions exécutivesMémoire de travailDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit un essai randomisé factoriel (2³) comparant trois interventions (renforcement familial, services de santé mentale axés sur les traumatismes, et autonomisation économique) pour améliorer la santé mentale des enfants âgés de 7 à 12 ans ayant vécu en institution et réintégrés en famille en Azerbaïdjan. 439 enfants et 305 aidants ont été recr...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...