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325 articles, page 8 sur 17, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Attention×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
TDAH101Autisme / TSA23Condition génétique ou syndromique9Tics / syndrome de Gilles de la Tourette5Lecture / dyslexie4Trouble du développement intellectuel4Troubles des apprentissages4TND associé à une exposition prénatale3Mathématiques / dyscalculie2Autre TND spécifié1Trouble des mouvements stéréotypés1TND non spécifié1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale138Groupe témoin47Parents et aidants12Professionnels8Enseignants2Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention325Fonctions exécutives92Mémoire de travail64Mémoire56Vitesse de traitement55Inhibition48Cognition globale46Régulation émotionnelle39Impulsivité25Cognition sociale24Flexibilité mentale23Contrôle de la tâche21Régulation comportementale21Langage expressif18Langage réceptif18Raisonnement15Interactions sociales13Lecture13Motricité globale13Traitement sensoriel13Coordination12Planification10Motivation et récompense9Vision8Fonctionnement adaptatif7Mathématiques7Qualité de vie7Sommeil7Comportements-défis6Motricité fine6Organisation5Autonomie dans la vie quotidienne4Fatigue4Métacognition4Pragmatique et communication sociale4Rythmes circadiens4Audition3Graphomotricité3Parole et phonologie3Stratégies d’apprentissage3Théorie de l’esprit3Communication non verbale2Compréhension des émotions2Orthographe et expression écrite2Praxies2Équilibre et posture1Initiation1Intéroception1Olfaction1Proprioception1Relations interpersonnelles1Toucher1
Conditions associées et santé globale20
Anxiété27Dépression19Épilepsie9Troubles psychotiques7Addictions5Trouble d’anxiété sociale5Psychotraumatisme4Poids et santé métabolique2Santé cardiorespiratoire2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble anxieux généralisé2Troubles du comportement et des conduites2Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Santé digestive1Schizophrénie1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie12
Enfance135Adulte110Adolescence98Petite enfance33Jeune adulte23Plusieurs étapes de vie22Vieillissement16Nourrisson12Femmes et filles7Différences liées au sexe ou au genre5Période prénatale et périnatale5Hommes et garçons2
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
École46Famille34Hôpital25Environnement numérique19Culture17Domicile et vie quotidienne13Environnement physique9Soins ambulatoires8Soins primaires6Télésanté6Précarité socio-économique5Langue de l’évaluation4Études supérieures3Crèche et petite enfance3Plurilinguisme3Stigmatisation3Adaptation culturelle2Emploi2Accessibilité1Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement39
Instrument d’évaluation110Évaluation diagnostique68Repérage et dépistage28Évaluation fonctionnelle26Intervention comportementale19Intervention pharmacologique18Remédiation cognitive15Application ou outil numérique11Psychostimulant11Méthylphénidate8Programme parental8Intervention précoce7Psychoéducation7Psychothérapie7Nutrition ou supplémentation6Prévention6Intervention à distance6Dispositif médical4Formation des professionnels4Réalité virtuelle ou augmentée4Thérapie cognitive et comportementale4Évaluation écologique3Technologie d’assistance3Coordination du parcours2Diagnostic différentiel2Intelligence artificielle2Intervention familiale2Intervention neuropsychologique2Soutien aux aidants2Aménagement scolaire1Antidépresseur1Compensation1Ergothérapie1Entraînement aux habiletés sociales1Kinésithérapie1Médecines complémentaires1Organisation des services1Orthophonie1Sensibilisation1
Type et statut de la publication19
Résumé uniquement174Étude transversale164Publié avec évaluation par les pairs98Cohorte longitudinale47Essai contrôlé randomisé33Revue systématique23Accès ouvert21Validation d’instrument13Texte intégral disponible12Éditorial ou opinion11Étude cas-témoins10Étude interventionnelle non randomisée10Méta-analyse10Protocole8Étude qualitative4Méthodes mixtes4Étude de performance diagnostique3Consensus ou recommandation1Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées182Généralisation limitée139Petit échantillon112Mesures auto-rapportées58Durée de suivi courte25Absence de groupe contrôle24Facteurs de confusion possibles15Biais de sélection possible11Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1325
Résumé
Avec résumé325
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

Protocole pour l'élaboration de lignes directrices sur la restauration rapide de l'état de préparationProtocol for Development of Guidelines for Rapid Restoration of Readiness.

AttentionAdulteIntervention précoceProtocoleRésumé uniquement
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article décrit un cadre fondé sur des données probantes pour développer des lignes directrices visant à identifier, évaluer et mettre en œuvre des stratégies de restauration rapide de l'état de préparation cognitive et attentionnelle, dans des contextes précliniques variés (militaires, sportifs, formation). Les interventions ciblées portent sur les fonct...

Population généraleSource tier 1

Dynamique pupillaire lors de la conduite automatisée de niveau 2 sans les mains et transitions de contrôle sous charge cognitive élevéePupillary dynamics during hands-off L2 driving and transitions of control under high cognitive load.

Population généraleAttentionAdulteEnvironnement numériqueÉvaluation fonctionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en simulateur de conduite examine si la pupillométrie peut servir d'indicateur fiable de la charge cognitive lors d'une conduite automatisée de niveau 2 (L2) sans les mains, avec et sans tâche cognitive secondaire, ainsi que lors de transitions de contrôle critiques et non critiques. Les résultats montrent que le diamètre pupillaire moyen, mais p...

AttentionSource tier 1

Les a priori conceptuels guident le développement de l'attention prédictive aux émotions.Conceptual priors drive development of predictive attention to emotion.

Population généraleAttentionCognition socialeCompréhension des émotionsEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les connaissances conceptuelles sur les émotions servent de support au développement de l'attention anticipatoire chez les enfants de 5 à 11 ans. Les participants (N=180, âge moyen 8,02 ans) ont visionné des vidéos tout en étant suivis par oculométrie et ont évalué en continu l'émotion d'un personnage cible sur une grille valence-...

Groupe témoinSource tier 1

Recherche visuelle dans les supports externes : une comparaison préliminaire entre adultes avec et sans traumatisme crânienVisual search of external support displays: a preliminary comparison of adults with and without TBI.

Groupe témoinAttentionVitesse de traitementAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire compare la précision et l'efficacité de la recherche visuelle de cibles dans des supports externes (calendriers mensuels, hebdomadaires et quotidiens) entre dix adultes avec traumatisme crânien (TBI) et dix adultes neurotypiques, à l'aide d'un oculomètre. Les résultats montrent une précision comparable entre les groupes, mais une eff...

Revue systématiqueSource tier 1

Revue systématique des effets des inhibiteurs de la cholinestérase et de la mémantine sur les domaines cognitifs dans la maladie d'AlzheimerA Systematic Review of Effects of Cholinesterase Inhibitors and Memantine on Cognitive Domains in Alzheimer's Disease.

Population généraleMémoireLangage réceptifLangage expressifPraxies
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a examiné les effets des inhibiteurs de la cholinestérase (donépézil, rivastigmine, galantamine) et de la mémantine sur les domaines cognitifs individuels chez les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Seize études ont été incluses. La rivastigmine a montré des bénéfices dose-dépendants sur la mémoire, le langage et les prax...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Altérations dynamiques des états cérébraux lors de la lecture chez les enfants dyslexiques : une analyse par modèle semi-markovien cachéDynamic Brain State Alterations During Reading in Children with Dyslexia: A Hidden Semi-Markov Model Analysis.

Lecture / dyslexieAttentionLectureEnfanceÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les altérations de la connectivité fonctionnelle dynamique (dFC) lors d'une tâche de lecture à voix haute chez des enfants dyslexiques (n=19) et des enfants au développement typique (n=16). À l'aide de modèles semi-markoviens cachés (HSMM), les auteurs ont identifié des états de réseaux récurrents et comparé les temps d'occupation, les du...

TDAHSource tier 1

La connectivité fonctionnelle de la substance blanche prédit de manière unique l'âge cérébral, la cognition et la psychopathologie au-delà de la connectivité de la substance grise.White-matter functional connectivity uniquely predicts brain age, cognition, and psychopathology beyond gray-matter connectivity.

TDAHPopulation généraleCognition globaleAttentionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la connectivité fonctionnelle (FC) impliquant la substance blanche (SB) apporte des informations uniques au-delà des réseaux de substance grise (SG) pour prédire l'âge cérébral, la cognition et la psychopathologie. À partir de quatre cohortes développementales indépendantes (enfance à jeune adulte, n total = 2 370), les auteurs montren...

Cognition globaleSource tier 1

Altérations de la topologie des réseaux fonctionnels de la substance blanche en fonction de la charge en hypersignaux de la substance blanche et relation avec la cognitionImpaired white matter functional networks topology changed with white matter hyperintensities burden and relationship to cognition.

Population généraleAttentionVitesse de traitementCognition globaleAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les altérations topologiques des réseaux fonctionnels de la substance blanche (WMFN) associées à différents degrés de charge en hypersignaux de la substance blanche (WMH), et leur relation avec la cognition chez des individus présentant des WMH modérés à sévères (m/sWMH). Cinquante-quatre participants cognitivement non altérés ont été r...

AttentionSource tier 1

Définition d'un seuil de changement intra-individuel cliniquement significatif pour le test de vigilance psychomotrice dans la narcolepsie de type 1Defining a Clinically Meaningful Within-Person Change Threshold for the Psychomotor Vigilance Test in Narcolepsy Type 1.

AttentionAdulteIntervention pharmacologiqueInstrument d’évaluationEssai contrôlé randomisé
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à établir des seuils de changement intra-individuel cliniquement significatif (MWPC) pour le test de vigilance psychomotrice (PVT) et à évaluer si le traitement par l'oveporexton (TAK-861), un agoniste des récepteurs de l'orexine-2, entraîne des améliorations cliniquement significatives de l'attention chez les personnes atteintes de narcolep...

AttentionSource tier 1

Comment le vieillissement façonne l'attention : distinguer le contrôle cognitif du déclin cognitifHow aging shapes attention: Separating cognitive control from cognitive decline.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les réseaux attentionnels (alerte, orientation, contrôle exécutif) évoluent différemment avec l'âge, remettant en cause l'idée d'un déclin attentionnel uniforme. Les résultats montrent que l'orientation spatiale module le contrôle exécutif, réduisant le conflit cognitif. Surtout, le déclin du contrôle exécutif n'apparaît que lorsq...

Évaluation écologiqueSource tier 1

Explorer les fonctions cognitives par la réalité virtuelle : une revue systématique des évaluations écologiquement valides.Exploring Cognitive Functions Through Virtual Reality: a Systematic Review of Ecologically Valid Assessments.

Population généraleGroupe témoinAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique guidée par PRISMA synthétise les preuves sur les propriétés psychométriques des outils de réalité virtuelle immersive (casque HMD) développés pour l'évaluation écologique de la cognition à différents stades de développement. Vingt et une études ont été incluses. La validité convergente est la propriété la plus rapportée (14 études, 6...

Technologie d’assistanceSource tier 1

Résultats fonctionnels et obstacles des dispositifs d'assistance pour les enfants atteints de paralysie cérébrale : une étude transversale dans les contextes de réadaptation au RwandaFunctional outcomes and barriers of assistive devices for children with cerebral palsy: a cross-sectional study in Rwandan rehabilitation contexts.

Parents et aidantsAttentionAutonomie dans la vie quotidienneMotricité globaleMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée dans deux centres de réadaptation au Rwanda (hôpital orthopédique Gatagara et centre de réadaptation Gahini) a évalué l'utilisation, les bénéfices perçus et les défis liés aux dispositifs d'assistance chez 50 enfants atteints de paralysie cérébrale (PC), via un questionnaire sociodémographique et l'évaluation rapide de la techn...

AttentionSource tier 1

Biais attentionnels spécifiques à la modalité pour les émotions faciales vs. vocales.Modality-specific attentional biases to facial vs. vocal emotions.

Population généraleAttentionAdulteÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les biais attentionnels envers les émotions faciales et vocales à l'aide de tâches de dot-probe. Les participants (18-63 ans) ont montré une plus grande difficulté à se désengager des stimuli non-cibles (neutres ou heureux en présence de colère) dans la modalité vocale que faciale. Les biais attentionnels envers les voix émotionnelles éta...

ÉpilepsieSource tier 1

Les crises d'épilepsie sont associées au syndrome de désengagement cognitif, à l'incoordination et à un QI faible dans des échantillons d'enfants avec TDAH et autisme.Seizures are associated with cognitive disengagement syndrome, incoordination, and low IQ in child ADHD and autism samples.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare des enfants avec et sans crises d'épilepsie dans un large échantillon clinique d'enfants (4-17 ans) avec autisme et/ou TDAH (n=2212), dont un sous-échantillon avec données neuropsychologiques et scolaires (n=820). Les mères ont rempli la Pediatric Behavior Scale. La prévalence des crises avec chute et perte de conscience étai...

Hors périmètreSource tier 1

Hétérogénéité fonctionnelle des sous-types d'atrophie structurelle en IRM dans la maladie d'AlzheimerFunctional heterogeneity across structural MRI-based atrophy subtypes in Alzheimer's disease.

Population généraleAttentionCognition globaleAdulteÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multimodale a exploré si les sous-types d'atrophie structurelle dans la maladie d'Alzheimer (MA) présentent des profils fonctionnels distincts. 116 patients atteints de MA et 74 témoins cognitivement sains ont bénéficié d'une IRM structurelle. Les patients ont été répartis en trois sous-types d'atrophie : épargnant l'hippocampe (HpSp...

TDAHSource tier 1

Essai randomisé pilote du programme Parental Friendship Coaching+ pour les parents présentant des symptômes élevés de TDAH et/ou de dépressionPilot Randomized Trial of the Parental Friendship Coaching+ Program for Parents With Elevated ADHD and/or Depressive Symptoms.

TDAHParents et aidantsAttentionDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai randomisé pilote a évalué la faisabilité, l'acceptabilité et les effets préliminaires du programme Parental Friendship Coaching+ (PFC+), une adaptation du Parental Friendship Coaching (PFC) conçue pour les parents présentant des symptômes élevés de TDAH et/ou de dépression, ayant des enfants avec TDAH et des difficultés avec les pairs. Trente-trois...

Revue systématiqueSource tier 1

Applications de la surveillance continue du glucose dans la recherche cognitive sur le diabète : une revue exploratoireApplications of Continuous Glucose Monitoring in Cognitive Research in Diabetes: a Scoping Review.

Population généraleFonctions exécutivesMémoireAttentionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire cartographie l'utilisation de la surveillance continue du glucose (CGM) dans les études cognitives chez les personnes diabétiques. Vingt et une études ont été incluses. La faisabilité de la CGM est soutenue par une complétude élevée des données (84-100 %). Une hétérogénéité considérable existe dans les domaines cognitifs évalués (fon...

AttentionSource tier 1

Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour enfants (MBCT-C) sur les problèmes internalisés, externalisés et d'attention chez les enfants de familles monoparentales : protocole d'étude pour un essai clinique randomisé croisé.Mindfulness-based cognitive therapy for children (MBCT-C) on internalizing, externalizing, and attention problems in children from single-parent families: A study protocol for a crossover randomized clinical trial.

AttentionEnfanceFamillePsychothérapieIntervention comportementale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole d'étude vise à évaluer l'efficacité à long terme de la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour enfants (MBCT-C) sur les problèmes internalisés, externalisés et d'attention chez des enfants de 10 à 12 ans issus de familles monoparentales. Un essai randomisé contrôlé à deux bras avec croisement est proposé : le groupe intervention r...

AttentionSource tier 1

Fréquente altération cognitive précoce dans la sclérose en plaques pédiatrique et la MOGADFrequent early cognitive impairment in both pediatric MS and MOGAD.

Groupe témoinAttentionMémoireVitesse de traitementFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les troubles cognitifs précoces chez des enfants atteints de sclérose en plaques (SEP) pédiatrique et de maladie associée aux anticorps anti-glycoprotéine de la myéline des oligodendrocytes (MOGAD), dans les deux ans suivant le début de la maladie. Soixante-sept enfants ont été inclus (36 SEP, 31 MOGAD). Malgré un QI global...

TDAHSource tier 1

Effet d'une psychoéducation basée sur la thérapie cognitivo-comportementale chez des enfants avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité sur la stigmatisation internalisée et l'espoir : une étude randomisée contrôlée.The effect of cognitive behavioural therapy-based psychoeducation provided to children with attention deficit/hyperactivity disorder on internalized stigma and hope: a randomized controlled study.

TDAHAttentionImpulsivitéEnfanceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué l'effet d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) sur la stigmatisation internalisée et l'espoir chez 145 enfants (70 dans le groupe expérimental, 75 dans le groupe témoin) diagnostiqués avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), suivis dans une clinique...