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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Neurosciences×Application ou outil numérique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
TDAH8Lecture / dyslexie2Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale9Parents et aidants3Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques26
Attention11Fonctions exécutives9Mémoire de travail7Cognition globale4Planification4Inhibition3Mémoire3Raisonnement3Régulation émotionnelle3Langage expressif2Vitesse de traitement2Cognition sociale1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Langage réceptif1Lecture1Métacognition1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Qualité de vie1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie8
Enfance11Adolescence7Adulte7Vieillissement3Jeune adulte2Plusieurs étapes de vie2Petite enfance1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
Environnement numérique9Domicile et vie quotidienne6École5Famille3Hôpital2Accessibilité1Soins ambulatoires1Culture1Langue de l’évaluation1Crèche et petite enfance1Précarité socio-économique1Soins primaires1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement24
Application ou outil numérique22Remédiation cognitive8Instrument d’évaluation7Intelligence artificielle5Repérage et dépistage3Technologie d’assistance3Évaluation diagnostique2Intervention comportementale2Intervention neuropsychologique2Organisation des services2Programme parental2Dispositif médical1Ergothérapie1Évaluation fonctionnelle1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention précoce1Méthylphénidate1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Prévention1Psychoéducation1Psychostimulant1Psychothérapie1Intervention à distance1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement11Étude transversale9Publié avec évaluation par les pairs8Essai contrôlé randomisé5Étude interventionnelle non randomisée3Revue systématique3Méta-analyse2Accès ouvert1Accès restreint1Cohorte longitudinale1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées12Généralisation limitée11Petit échantillon7Absence de groupe contrôle3Durée de suivi courte3Facteurs de confusion possibles2Mesures auto-rapportées2Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 122
Résumé
Avec résumé22
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Thérapie numérique cross-training pour le TDAH pédiatrique : protocole d'essai contrôlé randomiséCross-training digital therapeutics for pediatric ADHD: study protocol for a randomized controlled trial.

TDAHFonctions exécutivesAttentionEnfanceRemédiation cognitive
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'enfant entraîne des difficultés académiques, sociales et un risque accru d'accidents. Les thérapies numériques (DTx) offrent des traitements ludiques ciblant les aspects cognitifs et comportementaux, mais la plupart se concentrent sur un seul mécanisme. Cet essai contrôlé randomisé multicentrique...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Intervention personnalisée multimodale des fonctions exécutives (E-Fit) pour les enfants d'âge scolaire atteints de cardiopathie congénitale complexe en Suisse : une étude de faisabilité contrôlée randomiséeMultimodal personalised executive function intervention (E-Fit) for school-aged children with complex congenital heart disease in Switzerland: a randomised controlled feasibility study.

Fonctions exécutivesEnfanceDomicile et vie quotidienneHôpitalRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité randomisée contrôlée a évalué une intervention multimodale personnalisée des fonctions exécutives (E-Fit) chez 42 enfants de 10 à 12 ans atteints de cardiopathie congénitale complexe. L'intervention comprenait un entraînement informatisé, un coaching individuel et des jeux analogiques. La faisabilité était acceptable avec un taux d...