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822 articles, page 20 sur 42, triés par date de publication.

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Neurosciences×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
TDAH139Autisme / TSA114Condition génétique ou syndromique36Tics / syndrome de Gilles de la Tourette9Lecture / dyslexie6Trouble du développement intellectuel6Troubles des apprentissages4Autre TND spécifié3TND associé à une exposition prénatale3Mathématiques / dyscalculie2Trouble développemental du langage2Trouble de la fluence / bégaiement2Trouble des sons de la parole2
Profils et populations d’intérêt7
Population générale262Groupe témoin89Parents et aidants34Professionnels18Neurodiversité5Enseignants3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques58
Attention239Fonctions exécutives140Cognition globale106Mémoire de travail98Mémoire97Régulation émotionnelle72Inhibition64Vitesse de traitement56Cognition sociale55Interactions sociales52Langage expressif47Flexibilité mentale44Régulation comportementale37Langage réceptif36Motricité globale31Raisonnement27Sommeil23Traitement sensoriel22Coordination20Contrôle de la tâche19Fonctionnement adaptatif18Parole et phonologie18Comportements-défis16Motivation et récompense16Qualité de vie16Planification14Impulsivité13Audition12Lecture12Vision12Pragmatique et communication sociale11Motricité fine10Théorie de l’esprit10Autonomie dans la vie quotidienne8Communication non verbale8Compréhension des émotions8Métacognition8Relations interpersonnelles8Rythmes circadiens7Fatigue6Mathématiques6Orthographe et expression écrite5Participation sociale5Stratégies d’apprentissage5Graphomotricité4Organisation4Équilibre et posture3Praxies3Douleur2Olfaction2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Initiation1Intéroception1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale26
Anxiété56Dépression55Épilepsie23Troubles psychotiques15Psychotraumatisme13Addictions12Poids et santé métabolique11Schizophrénie10Idées ou comportements suicidaires9Trouble d’anxiété sociale6Santé digestive6Trouble obsessionnel compulsif6Insomnie5Trouble bipolaire4Trouble respiratoire du sommeil4Santé cardiorespiratoire3Trouble des conduites alimentaires3Déficience auditive2Oralité alimentaire2Trouble anxieux généralisé2Troubles du comportement et des conduites2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Santé bucco-dentaire1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie15
Adulte256Enfance239Adolescence164Petite enfance59Plusieurs étapes de vie46Jeune adulte42Vieillissement38Femmes et filles24Nourrisson24Période prénatale et périnatale19Différences liées au sexe ou au genre16Hommes et garçons10Diagnostic tardif3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux30
École77Famille74Hôpital60Culture45Environnement numérique22Domicile et vie quotidienne18Soins primaires17Soins ambulatoires14Environnement physique14Emploi11Précarité socio-économique9Stigmatisation8Études supérieures7Institution ou hébergement collectif7Langue de l’évaluation7Inégalités ethnoculturelles6Traduction ou adaptation d’un outil6Adaptation culturelle5Crèche et petite enfance5Télésanté5Accessibilité4Discrimination4Comparaison interculturelle3Droits et politiques publiques3Plurilinguisme3Secteur médico-social2Soutien aux aidants2Validité transculturelle2Éducation spécialisée1Inclusion professionnelle1
Évaluation, intervention et accompagnement39
Instrument d’évaluation215Évaluation diagnostique143Intervention pharmacologique73Repérage et dépistage51Évaluation fonctionnelle45Intervention comportementale36Intervention précoce24Prévention22Nutrition ou supplémentation20Application ou outil numérique16Dispositif médical16Intelligence artificielle16Remédiation cognitive15Psychoéducation14Psychostimulant14Psychothérapie14Formation des professionnels12Programme parental12Organisation des services11Méthylphénidate8Technologie d’assistance8Coordination du parcours7Antidépresseur6Réalité virtuelle ou augmentée6Intervention à distance6Évaluation écologique5Intervention familiale5Médecines complémentaires5Sensibilisation5Soutien aux aidants5Thérapie cognitive et comportementale4Diagnostic différentiel3Ergothérapie3Intervention neuropsychologique3Régulateur de l’humeur3Entraînement aux habiletés sociales2Orthophonie2Intervention éducative spécialisée1Mélatonine1
Type et statut de la publication22
Résumé uniquement565Étude transversale365Publié avec évaluation par les pairs178Cohorte longitudinale84Accès ouvert78Revue systématique67Éditorial ou opinion63Texte intégral disponible49Essai contrôlé randomisé38Étude qualitative27Méta-analyse24Validation d’instrument22Étude de cas ou série de cas21Protocole13Étude de performance diagnostique11Étude cas-témoins10Étude interventionnelle non randomisée8Accès restreint7Méthodes mixtes7Prépublication6Consensus ou recommandation2Publication corrigée1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées519Généralisation limitée340Petit échantillon249Mesures auto-rapportées123Absence de groupe contrôle62Durée de suivi courte43Biais de sélection possible35Facteurs de confusion possibles29Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1816Source tier 26
Résumé
Avec résumé822
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
SommeilSource tier 1

Éducation au bien-être du sommeil : un projet conjoint musée-universitéSleep Wellness Education: A Museum-University joint forces project.

Population généraleSommeilEnfanceFamillePrévention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective décrit une collaboration entre un musée, des chercheurs sur le sommeil et des professionnels médicaux spécialisés en neurodéveloppement pour concevoir des expériences éducatives sur le sommeil destinées au grand public, notamment aux enfants. L'objectif était d'évaluer si les visiteurs pouvaient assimiler les messages clés sans inte...

Hors périmètreSource tier 1

Intelligence artificielle dans l'éducation médicale : performance de ChatGPT versus étudiants en médecine à un examen médicalArtificial intelligence in medical education: Performance of ChatGPT versus medical students on medical examination.

Étude transversaleRésumé uniquementPetit échantillonGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la performance de ChatGPT (modèles 3.5 et 4.0) pour résoudre un examen de médecine de 50 questions (médecine préventive et psychiatrie) administré à 41 étudiants de quatrième année. Les réponses initiales et après re-prompting ont été comparées à celles des étudiants. Le score moyen des étudiants était de 29,5 ± 5,9. ChatGPT 4.0 a surpassé...

Hors périmètreSource tier 1

Ergothionéine : de la biosynthèse à la bioproduction durable et aux applications santéErgothioneine: from biosynthesis to sustainable biomanufacturing and health applications.

Résumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue synthétise les connaissances sur l'ergothionéine (ERG), un dérivé histidinique soufré présent dans l'alimentation, accumulé dans les tissus via le transporteur OCTN1. Elle compare les voies de biosynthèse bactériennes, fongiques et anaérobies, et les stratégies de bioproduction microbienne. Concernant les effets santé, elle distingue les preuves...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Les relations entre les fonctions exécutives, les compétences spatiales et la complexité de construction lors du jeu de blocs chez les jeunes enfants.The relations between executive function, spatial skills, and building complexity during block play in young children.

Population généraleFonctions exécutivesCognition globaleRaisonnementPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre les fonctions exécutives (FE), les compétences spatiales et la complexité de construction de blocs chez des enfants d'âge préscolaire, dans deux contextes d'instruction. Les données proviennent d'une grande étude d'intervention sur le jeu de blocs, incluant trois conditions : jeu libre, semi-structuré et pratique...

Mémoire de travailSource tier 1

L'entraînement de la mémoire de travail réduit les réponses neurales aux stimuli négatifs lors de la distraction dans la régulation émotionnelle chez les enfants de 6 à 7 ans : données des potentiels liés aux événements.Working memory training reduces neural responses to negative stimuli during distraction in emotion regulation in 6-7-year-old children: Evidence from event-related potentials.

Population généraleMémoire de travailRégulation émotionnelleEnfanceRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée examine l'effet d'un entraînement de la mémoire de travail (WMT) sur la régulation émotionnelle chez 78 enfants âgés de 6 à 7 ans. Les enfants ont été répartis en trois groupes : entraînement par empan de mémoire de travail (running memory span), entraînement par empan animal (working memory animal span), et groupe contrôle....

NeurodiversitéSource tier 1

Implication et engagement des patients et du public dans la co-conception de recommandations destinées aux professionnels de santé mentale soutenant les enfants et jeunes neurodivergents dans les services de santé mentale pour enfants et adolescentsPatient and public involvement and engagement in co-designing guidance for mental health professionals supporting neurodivergent children and young people in child and adolescent mental health services.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les enfants et jeunes neurodivergents, y compris ceux avec autisme, TDAH et déficience intellectuelle, présentent des taux plus élevés de difficultés de santé mentale que leurs pairs neurotypiques. Malgré ce besoin accru, de nombreuses familles rencontrent des obstacles dans l'accès aux services de santé mentale pour enfants et adolescents (CAMHS), à travers...

Mathématiques / dyscalculieSource tier 1

Au-delà des chiffres : déficits de mémoire de travail chez les enfants présentant des difficultés en mathématiques - Une méta-analyse longitudinale.Beyond numbers: working memory deficits in children with mathematical difficulties - A longitudinal meta-analysis.

Troubles des apprentissagesMathématiques / dyscalculieGroupe témoinMémoire de travailFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse longitudinale a synthétisé 36 études (38 échantillons, N = 6 015) comparant la mémoire de travail (MdT) d'enfants avec difficultés en mathématiques (DM) à celle de pairs au développement typique. Les résultats montrent un déficit modéré et robuste (g de Hedges = -0,57) dans tous les composants de la MdT (administrateur central, boucle phon...

SchizophrénieSource tier 1

Déclin cognitif dans les troubles psychotiques : une étude cas-témoins appariée longitudinaleCognitive decline in psychotic disorders: A longitudinal matched case-control study.

Groupe témoinCognition globaleTroubles psychotiquesSchizophrénieJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale cas-témoins compare les trajectoires cognitives de patients atteints de schizophrénie (SCZ, n=24), de trouble schizo-affectif (SZA, n=15) et de trouble bipolaire (BD, n=11) à celles de 50 témoins appariés sur l'âge, le sexe et le statut socio-économique. Le QI a été mesuré à 17 ans lors du dépistage militaire obligatoire (T1) puis a...

Autisme / TSASource tier 1

IA et neuroimagerie dans le trouble du spectre autistique : avancées diagnostiques, défis méthodologiques et orientations futuresAI and neuroimaging in autism spectrum disorder: advances in diagnosis, methodological challenges and future directions.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue synthétise les avancées récentes en neuroimagerie et en intelligence artificielle (IA) pour le diagnostic du trouble du spectre autistique (TSA). Elle examine les tendances de prévalence, les méthodes diagnostiques actuelles et les interventions thérapeutiques, tout en identifiant des défis majeurs : échantillons de petite taille, diversité limit...

Autisme / TSASource tier 1

Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) à travers le prisme des modèles de Markov cachés (HMM) appliqués à l'IRMf à l'état de repos (rs-fMRI) : une revue systématique et méta-analyseAutism Spectrum Disorder (ASD) Through the Lens of Hidden Markov Models (HMMs) Applied to Resting-State fMRI (rs-fMRI): A Systematic Review and Meta-analysis.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionTraitement sensorielPlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'application des modèles de Markov cachés (HMM) à l'IRMf à l'état de repos pour caractériser les dynamiques temporelles des réseaux cérébraux dans le trouble du spectre de l'autisme (TSA). Sept études éligibles ont été incluses. Les métriques dérivées des HMM montrent une utilité diagnostique élevée (log OR po...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Oubli accéléré à long terme chez les enfants atteints de neurofibromatose de type 1Accelerated long-term forgetting in children with neurofibromatosis type 1.

Condition génétique ou syndromiquePopulation généraleMémoireAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine la présence d'un oubli accéléré à long terme après un délai de 7 jours chez des enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1), en utilisant une tâche de rappel verbal adaptée (Experimental Word Recall Task, EWRT). Soixante enfants avec NF1 et 88 enfants au développement typique, âgés de 6 à 15 ans, ont été inclus ; seu...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Le psychobiotique adjuvant Lactiplantibacillus plantarum PS128 améliore les comorbidités gastro-intestinales et modifie les miARN circulants et le microbiote intestinal chez les enfants atteints du syndrome de Tourette : un essai randomisé contrôlé.Adjunctive psychobiotic Lactiplantibacillus plantarum PS128 ameliorates gastrointestinal comorbidities and alters circulating miRNAs and gut microbiota in children with Tourette syndrome: a randomized controlled trial.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteAttentionEnfanceAdolescenceNutrition ou supplémentation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai randomisé, en double aveugle, contrôlé contre placebo, a évalué l'efficacité d'une supplémentation de 12 semaines en Lactiplantibacillus plantarum PS128 chez 73 enfants âgés de 4 à 18 ans présentant un syndrome de Tourette. Les critères cliniques incluaient la sévérité des tics (YGTSS), l'impression clinique globale (CGI), l'inconfort gastro-intest...

Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité d'un nouveau système robotique multi-dispositifs pour plusieurs procédures neuro-interventionnelles : validation préclinique sur modèles porcins.Feasibility of a novel multi-device robotic system for multiple neurointerventional procedures: pre-clinical validation in porcine models.

Résumé uniquementPetit échantillonLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique évalue la faisabilité d'un nouveau système robotique multi-dispositifs pour des procédures neuro-interventionnelles. Le système permet un contrôle coaxial simultané de trois cathéters et d'un guide, avec une fonction d'échange rapide. Testé sur des modèles porcins avec anévrismes créés chirurgicalement, le système a permis de réaliser...

Hors périmètreSource tier 1

Apprentissage automatique en soins palliatifs : revue de portée des applicationsMachine Learning in Palliative Care: Scoping Review of Applications.

AdulteRevue systématiqueRésumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de portée cartographie les applications de l'apprentissage automatique (ML) en soins palliatifs, au-delà de la prédiction de mortalité. Sur 121 études incluses (2015-2026), six domaines d'application ont été identifiés : prédiction de mortalité et survie (42,1 %), utilisation des soins de santé (20,7 %), évaluation des symptômes et phénotypage (1...

ProfessionnelsSource tier 1

Corrélats psychophysiologiques de l'expérience professionnelle chez les enseignantes du secondaire au KazakhstanPsychophysiological correlates of professional experience among female teachers of secondary schools in Kazakhstan.

ProfessionnelsAttentionVitesse de traitementRégulation émotionnelleAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué des indicateurs psychophysiologiques, émotionnels et cognitifs chez 103 enseignantes de collège au Kazakhstan, stratifiées par âge et ancienneté. Les mesures comprenaient la variabilité de la fréquence cardiaque, la pression artérielle, l'indice de Ruffier, des questionnaires de bien-être et d'anxiété, ainsi que des tests co...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Relation entre les fonctions exécutives et les comportements auditifs quotidiens chez les enfants d'âge préscolaire porteurs d'implants cochléairesThe relationship between executive functions and daily auditory behaviors in preschool cochlear implant users.

Fonctions exécutivesMémoire de travailPetite enfanceEnfanceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre les comportements auditifs quotidiens rapportés par les parents et les fonctions exécutives évaluées par les enseignants chez des enfants d'âge préscolaire porteurs d'implants cochléaires bilatéraux. Quarante-sept enfants âgés de 4 à 6 ans ont participé. Les résultats montrent que la durée d'utilisation de l'implant est...

MémoireSource tier 1

Rappel factuel à court terme, présence et inconfort visio-vestibulaire dans un environnement de classe en réalité augmentée 360° : une étude de faisabilité.Short-term factual recall, presence, and visio-vestibular discomfort in a 360° augmented-virtuality classroom environment: A feasibility study.

Population généraleMémoireAdulteEnvironnement numériqueInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité d'un système de réalité augmentée (AV) par incrustation chroma-key comme outil de recherche et d'enseignement. Cent quatre étudiants universitaires ont assisté à un cours magistral enregistré en 360° AV, où ils étaient intégrés physiquement dans la scène de classe. Les résultats montrent une amélioration significative...

AttentionSource tier 1

EXPRESS : Attention des enfants aux incohérences d'objets lors de l'exploration de scènes visuelles.EXPRESS: Children's attention to object inconsistencies during scene viewing.

Population généraleAttentionEnfanceAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les enfants de 5-6 ans, de 9-10 ans et les adultes orientent leur attention vers des objets incohérents (objets inversés) dans des scènes naturelles, en enregistrant leurs mouvements oculaires. Les résultats montrent que dès 5-6 ans, les enfants détectent bien les objets inversés, mais y consacrent plus de temps au détriment de l'...

Apnée du sommeilSource tier 1

Déficits neurocognitifs chez les enfants avec apnée obstructive du sommeil confirmée par polysomnographie : une revue systématique et méta-analyseNeurocognitive deficits in children with polysomnographically confirmed obstructive sleep apnea: A systematic review and meta-analysis.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailCognition globaleLecture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'ampleur des déficits neurocognitifs chez des enfants d'âge scolaire (environ 5-12 ans) présentant un syndrome d'apnée obstructive du sommeil (SAOS) confirmé par polysomnographie, comparés à des témoins sans ronflement. Six études (n=436) ont été incluses. Le déficit cognitif global est modéré (Hedges' g = 0,6...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Mesurer les croyances sur la malléabilité des compétences de pleine conscience : validation de la version turque de l'échelle de mentalité de pleine conscience.Measuring beliefs about the malleability of mindfulness skills: Validation of the Turkish version of the mindfulness mindset scale.

Population généraleJeune adulteCultureTraduction ou adaptation d’un outilInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude valide la version turque de l'échelle de mentalité de pleine conscience (MMS), qui mesure la croyance que les compétences de pleine conscience peuvent être entraînées ou sont fixes. L'échelle a été adaptée en turc par traduction aller-retour, revue d'experts et test pilote. 532 étudiants turcs ont complété l'échelle et des mesures de validité. Le...