Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Haut potentiel intellectuel×Biais de sélection possible×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques7
Coordination1Flexibilité mentale1Fonctions exécutives1Inhibition1Mémoire de travail1Motricité globale1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie4
Adolescence1Enfance1Femmes et filles1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Guidance parentale1Hôpital1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Intervention familiale1Intervention précoce1Psychoéducation1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Essai contrôlé randomisé1Étude qualitative1Méta-analyse1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées4
Biais de sélection possible2Absence de groupe contrôle1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Flexibilité mentaleSource tier 1

Effets du jeu actif sur les habiletés motrices, les habiletés cognitives et l'activité physique chez les jeunes enfants : une revue systématique et méta-analyseEffects of Exergaming on Motor Skills, Cognitive Skills, and Physical Activity Among Children in Early Childhood: A Systematic Review and Meta-Analysis.

Population généraleFonctions exécutivesFlexibilité mentaleMémoire de travailInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse vise à synthétiser les données probantes concernant les effets du jeu actif sur les habiletés motrices, les habiletés cognitives et l'activité physique chez les jeunes enfants âgés de huit ans ou moins. Les auteurs ont interrogé six bases de données électroniques pour identifier les essais contrôlés randomisés et les...

Intervention à distanceSource tier 1

Dispensation d'interventions de groupe virtuelles pour les jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et leurs aidants : évaluation de la fidélité et de l'engagementDelivering Virtual Group Interventions for Youth With Persisting Symptoms After Concussion (Move&Connect-Youth) and Their Caregivers (Move&Connect-Caregivers): Fidelity and Engagement Evaluation.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleAdolescenceFemmes et fillesSoutien aux aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, la fidélité et l'engagement d'un programme virtuel de groupe en double volet destiné aux jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et à leurs aidants. Le volet jeunesse intègre l'éducation sur la commotion, la réadaptation active et la définition d'objectifs, tandis que le volet aidant propos...