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47 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA45Trouble du développement intellectuel9Condition génétique ou syndromique7TDAH5Trouble développemental du langage2
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants9Professionnels2Groupe témoin2Enseignants1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques31
Cognition sociale9Interactions sociales7Régulation comportementale7Comportements-défis6Cognition globale5Qualité de vie5Régulation émotionnelle5Fonctionnement adaptatif4Attention3Autonomie dans la vie quotidienne3Langage expressif3Motricité globale3Sommeil3Théorie de l’esprit3Communication non verbale2Compréhension des émotions2Coordination2Fonctions exécutives2Impulsivité2Langage réceptif2Pragmatique et communication sociale2Traitement sensoriel2Audition1Flexibilité mentale1Inhibition1Mémoire1Participation sociale1Raisonnement1Relations interpersonnelles1Rythmes circadiens1Tonus1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété6Idées ou comportements suicidaires3Épilepsie3Dépression2Trouble de la personnalité borderline2Apnée du sommeil1Handicap moteur1Psychotraumatisme1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie13
Adolescence24Enfance20Adulte8Petite enfance8Jeune adulte4Plusieurs étapes de vie4Femmes et filles3Besoin de soutien élevé2Nourrisson2Personnes peu ou non verbales1Différences liées au sexe ou au genre1Minorités de genre1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
Famille15Hôpital9Domicile et vie quotidienne6Environnement numérique4Soins ambulatoires3Accessibilité2Télésanté2Culture1École1Environnement physique1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement29
Intervention comportementale11Évaluation diagnostique8Intervention pharmacologique7Instrument d’évaluation5Programme parental5Intervention précoce4Analyse appliquée du comportement2Application ou outil numérique2Coordination du parcours2Dispositif médical2Évaluation fonctionnelle2Entraînement aux habiletés sociales2Intervention familiale2Orthophonie2Psychothérapie2Soutien aux aidants2Thérapie cognitive et comportementale2Technologie d’assistance2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Communication alternative et améliorée1Ergothérapie1Médecines complémentaires1Mélatonine1Psychoéducation1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication11
Publié avec évaluation par les pairs21Étude interventionnelle non randomisée16Étude de cas ou série de cas15Étude transversale8Cohorte longitudinale7Étude qualitative3Méthodes mixtes2Revue systématique2Accès ouvert1Validation d’instrument1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Absence de groupe contrôle47Petit échantillon38Généralisation limitée29Mesures auto-rapportées5Durée de suivi courte5Limites non déterminées2Attrition importante1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 147
Résumé
Avec résumé47
Preuve
Faible28Modéré17Élevé1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Prédicteurs de l'engagement parental dans l'intervention précoce Part C pour l'autisme : le rôle de la monoparentalité et de la motivation initialePredictors of Parent Engagement in Part C Early Intervention for Autism: The Role of Single Parenthood and Initial Motivation.

Autisme / TSAParents et aidantsPetite enfanceFamilleDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'implication parentale dans les interventions précoces pour l'autisme est cruciale pour le progrès des enfants, mais reste variable et peu étudiée, notamment dans les populations autistes. Les recherches antérieures se sont principalement concentrées sur la fréquentation et la réalisation des devoirs, sans explorer en détail la participation acti...

Autisme / TSASource tier 1

Diagnostic différentiel de l'agitation dans l'autisme : communication autour de la constipation dans un hôpital pédiatriqueCommunicating Constipation: Differential Diagnosis of Agitation in Autism at a Pediatric Hospital.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation comportementaleComportements-défisSanté digestive
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

La constipation est fréquente chez les jeunes avec trouble du spectre autistique (TSA), mais sa relation avec les épisodes de dysrégulation comportementale est peu étudiée, surtout chez les patients avec limitations de communication. Cet article rapporte le cas d'un adolescent de 14 ans avec TSA, trouble du langage, déficience intellectuelle modérée et sympt...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de la stimulation auditive basée sur la musique chez les enfants avec trouble du spectre autistique et sur-réactivité sensorielle auditive : une étude piloteEffects of Music-Based Auditory Stimulation on Children with Autism Spectrum Disorder and Auditory Sensory Over-Responsivity: A Pilot Study.

Autisme / TSATraitement sensorielAuditionEnfanceFamille
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué l'effet d'une stimulation auditive basée sur la musique (The Listening Program® SPECTRUM avec casque à conduction osseuse Waves™) chez six garçons de 5 à 10 ans avec TSA et sur-réactivité sensorielle auditive. Après 40 semaines d'écoute à domicile, des améliorations statistiquement significatives ont été observées dans le construi...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Autisme / TSASource tier 1

Protéome plasmatique et trouble du spectre autistique : randomisation mendélienne intégrative à l'échelle du protéome avec profilage cliniquePlasma proteome and autism spectrum disorder: Integrative proteome-wide Mendelian randomization with clinical profiling.

Autisme / TSAEnfanceHôpitalÉtude transversalePetit échantillon
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé une randomisation mendélienne à deux échantillons pour analyser 1124 protéines plasmatiques et identifier des liens causaux avec le trouble du spectre autistique (TSA). Trois protéines ont été significativement associées : MICA (protectrice), SERPIND1 (protectrice) et MAPKAPK3 (facteur de risque). Des analyses multi-omiques ont confirmé...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...