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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention×Troubles des apprentissages×Revue×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Troubles des apprentissages2Expression écrite / orthographe1
Fonctions et dimensions cliniques2
Graphomotricité1Orthographe et expression écrite1
Population et étape de vie2
Enfance2Adolescence1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
École2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Culture1Domicile et vie quotidienne1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Secteur médico-social1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Aménagement scolaire1Compensation1Évaluation diagnostique1Formation des professionnels1Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1Sensibilisation1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication2
Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées2
Généralisation limitée1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Revue2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Expression écrite / orthographeSource tier 1

Interventions existantes pour la prise en charge des différents types de dysgraphie ou trouble spécifique des apprentissages en expression écrite : une revue de la portée.Existing interventions for the management of different types of dysgraphia or specific learning disorder in written expression: a scoping review.

Expression écrite / orthographeTroubles des apprentissagesGraphomotricitéOrthographe et expression écriteEnfance
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire cartographie les interventions existantes pour la dysgraphie chez les enfants et adolescents, à travers différents contextes (écoles, centres de rééducation, services à domicile, cliniques). Sur 47 articles inclus, les interventions sont réparties en six catégories : informatique/technologique (n=15), éducative (n=13), thérapeutique...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Troubles spécifiques des apprentissages en Afrique : une revue narrative du sous-diagnostic, des barrières diagnostiques et des lacunes dans les soinsSpecific Learning Disabilities in Africa: A Narrative Review of Underdiagnosis, Diagnostic Barriers, and Gaps in Care

Troubles des apprentissagesEnfanceCultureAdaptation culturelleInégalités ethnoculturelles
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le sous-diagnostic et les obstacles au diagnostic des troubles spécifiques des apprentissages (TSA) en Afrique. Elle met en évidence les lacunes dans les soins et les défis spécifiques au contexte africain, tels que le manque de ressources, la formation insuffisante des professionnels et les barrières culturelles. L'absence de d...