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706 articles, page 36 sur 36, triés par date de publication.

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Adolescence×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales18
Autisme / TSA326TDAH208Condition génétique ou syndromique56Trouble du développement intellectuel49Troubles des apprentissages31Lecture / dyslexie15Trouble développemental du langage15TDC / trouble développemental de la coordination14Tics / syndrome de Gilles de la Tourette11Autre TND spécifié6TND associé à une exposition prénatale5TND non spécifié4Mathématiques / dyscalculie1Expression écrite / orthographe1Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble de la fluence / bégaiement1Trouble des sons de la parole1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale184Groupe témoin88Parents et aidants84Professionnels29Neurodiversité17Fratrie7Enseignants6Haut potentiel intellectuel4
Fonctions et dimensions cliniques61
Attention154Fonctions exécutives101Régulation émotionnelle98Cognition sociale76Interactions sociales74Cognition globale71Mémoire de travail49Inhibition48Régulation comportementale45Traitement sensoriel41Langage expressif40Flexibilité mentale39Sommeil39Motricité globale37Vitesse de traitement36Fonctionnement adaptatif35Qualité de vie35Mémoire30Coordination29Comportements-défis28Langage réceptif24Autonomie dans la vie quotidienne21Lecture19Participation sociale17Compréhension des émotions16Impulsivité16Pragmatique et communication sociale14Communication non verbale12Motricité fine12Théorie de l’esprit12Mathématiques11Motivation et récompense11Raisonnement11Contrôle de la tâche10Planification10Relations interpersonnelles10Équilibre et posture9Vision9Graphomotricité8Orthographe et expression écrite7Parole et phonologie7Rythmes circadiens7Audition6Fatigue6Organisation6Stratégies d’apprentissage6Métacognition5Initiation3Autodétermination2Autonomie personnelle2Douleur2Intéroception2Olfaction2Autonomie communautaire1Communication alternative et améliorée1Jeux, loisirs et temps libre1Praxies1Praxies buccales et oro-faciales1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale29
Anxiété114Dépression93Épilepsie29Idées ou comportements suicidaires18Psychotraumatisme17Trouble obsessionnel compulsif15Troubles du comportement et des conduites14Troubles psychotiques13Poids et santé métabolique11Insomnie11Addictions9Trouble d’anxiété sociale8Trouble des conduites alimentaires8Santé digestive7Schizophrénie7Trouble bipolaire5Phobies4Sélectivité alimentaire4Trouble respiratoire du sommeil4Trouble anxieux généralisé3Céphalées et migraines2Déficience auditive2Déficience visuelle2Oralité alimentaire2Santé cardiorespiratoire2Santé bucco-dentaire2Trouble de la personnalité borderline2Apnée du sommeil1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie22
Adolescence706Enfance483Adulte105Jeune adulte63Plusieurs étapes de vie52Différences liées au sexe ou au genre29Femmes et filles26Petite enfance21Diagnostic tardif12Hommes et garçons12Période prénatale et périnatale11Nourrisson7Sous-diagnostic ou diagnostic manqué7Camouflage et stratégies de compensation6Vieillissement6Besoin de soutien élevé5Masquage4Personnes peu ou non verbales3Compensation2Minorités de genre2Assimilation1Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux33
Famille155École137Hôpital95Culture48Soins ambulatoires35Domicile et vie quotidienne35Environnement numérique35Soins primaires30Accessibilité19Inclusion scolaire17Droits et politiques publiques15Environnement physique13Institution ou hébergement collectif13Soutien aux aidants13Stigmatisation11Inégalités ethnoculturelles10Secteur médico-social10Emploi8Télésanté8Adaptation culturelle6Précarité socio-économique6Discrimination5Langue de l’évaluation5Comparaison interculturelle4Validité transculturelle4Guidance parentale3Plurilinguisme3Éducation spécialisée2Études supérieures2Inclusion professionnelle2Traduction ou adaptation d’un outil2Formation professionnelle1Maintien dans l’emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement47
Instrument d’évaluation200Évaluation diagnostique186Repérage et dépistage75Intervention pharmacologique71Intervention comportementale42Évaluation fonctionnelle38Psychostimulant29Organisation des services25Prévention24Intervention précoce23Méthylphénidate23Application ou outil numérique22Formation des professionnels22Technologie d’assistance21Intervention familiale16Psychoéducation16Coordination du parcours15Intervention à distance15Diagnostic différentiel13Psychothérapie13Dispositif médical12Programme parental12Soutien aux aidants12Réalité virtuelle ou augmentée11Remédiation cognitive11Aménagement scolaire10Nutrition ou supplémentation10Thérapie cognitive et comportementale10Intelligence artificielle9Antidépresseur7Orthophonie6Sensibilisation6Évaluation écologique5Psychomotricité4Communication alternative et améliorée3Compensation3Ergothérapie3Entraînement aux habiletés sociales3Kinésithérapie3Médecines complémentaires3Aménagement professionnel2Intervention éducative spécialisée2Mélatonine2Analyse appliquée du comportement1Anxiolytique1Intervention neuropsychologique1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication23
Étude transversale317Résumé uniquement271Publié avec évaluation par les pairs252Cohorte longitudinale103Revue systématique91Accès ouvert48Étude qualitative48Validation d’instrument36Méta-analyse36Étude de cas ou série de cas35Texte intégral disponible25Essai contrôlé randomisé24Étude cas-témoins21Éditorial ou opinion21Méthodes mixtes18Étude interventionnelle non randomisée17Protocole16Étude de performance diagnostique7Prépublication6Consensus ou recommandation4Accès restreint2Publication corrigée1Rétracté1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées374Généralisation limitée320Petit échantillon223Mesures auto-rapportées142Absence de groupe contrôle81Facteurs de confusion possibles39Biais de sélection possible38Durée de suivi courte29Attrition importante4
Fiabilité source
Source tier 1700Source tier 26
Résumé
Avec résumé706
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Analyse des disparités dans le diagnostic du trouble du spectre autistique dans la population pédiatrique du système de santé militaireAnalysis of Disparities in Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in the Military Health System Pediatrics Population.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDiagnostic tardifSous-diagnostic ou diagnostic manqué
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Une étude rétrospective transversale a analysé les disparités d'âge au diagnostic d'autisme dans la population pédiatrique du système de santé militaire (MHS), où l'accès universel aux soins via Tricare pourrait réduire les inégalités. Sur 31 355 diagnostics en établissement militaire (MTF), les enfants non blancs de moins de 18 ans étaient diagnostiqués plu...

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...

Autisme / TSASource tier 1

Réponse neurale intacte à l'écoute de son propre nom chez les enfants autistesIntact Neural Responding to Hearing One's Own Name in Children with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les réponses neurales (EEG) à l'écoute de son propre nom chez des enfants de 7 à 13 ans avec et sans autisme. Les résultats montrent que l'effet de préférence pour le nom propre (amplitude P3 pariétale) est similaire entre les groupes, malgré une moindre réactivité comportementale rapportée par les parents d'enfants autistes. L'effet est...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques de l'enfant et de la famille associées aux symptômes d'anxiété chez les enfants autistes : une étude de biobanqueChild and Family Characteristics Associated with Symptoms of Anxiety in Autistic Children: A Biobank Study.

Autisme / TSASommeilCognition globaleAnxiétéTrouble anxieux généralisé
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les facteurs prédictifs de quatre types d'anxiété (généralisée, phobique, de séparation et sociale) chez 452 enfants autistes issus de l'Australian Autism Biobank. 62,8 % des enfants présentaient des symptômes d'au moins un type d'anxiété. Les habitudes de sommeil de mauvaise qualité étaient le seul facteur prédictif commun à tous les t...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Caractéristiques des utilisateurs d'un outil de dépistage en ligne pour enfants et adolescents avec déficience intellectuelle et des personnes dépistéesThe characteristics of users of an online screening tool for children and adolescents with intellectual disability and of those being screened.

Trouble du développement intellectuelParents et aidantsProfessionnelsEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les données anonymes de 2691 utilisateurs d'un questionnaire de dépistage en ligne de la déficience intellectuelle chez les enfants et adolescents (CAIDS-Q), afin d'explorer les caractéristiques des utilisateurs et des personnes dépistées. Les utilisateurs se répartissaient presque également entre parents/membres de la famille (48,6 %) et...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Points de vue des praticiens non psychologues sur les rapports d'évaluation cognitive : évaluation d'un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissageNon-psychologist practitioners' views of cognitive assessment reports: An evaluation of a learning disability child and adolescent mental health service.

Troubles des apprentissagesProfessionnelsEnfanceAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte une évaluation de service menée dans un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissage. L'objectif était d'explorer les points de vue de professionnels de santé non psychologues sur l'accessibilité et l'utilité des rapports d'évaluation cognitive produits dans le service. Des entretiens semi-structurés...