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50 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Étude cas-témoins×Modéré×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA32TDAH14Condition génétique ou syndromique6Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt4
Groupe témoin19Neurodiversité2Parents et aidants2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques31
Attention14Cognition sociale8Fonctions exécutives6Mémoire de travail4Fonctionnement adaptatif3Mémoire3Motricité globale3Régulation comportementale3Régulation émotionnelle3Traitement sensoriel3Vitesse de traitement3Comportements-défis2Compréhension des émotions2Équilibre et posture2Impulsivité2Pragmatique et communication sociale2Théorie de l’esprit2Cognition globale1Coordination1Douleur1Flexibilité mentale1Inhibition1Jeux, loisirs et temps libre1Langage expressif1Langage réceptif1Mathématiques1Métacognition1Motricité fine1Planification1Praxies buccales et oro-faciales1Raisonnement1
Conditions associées et santé globale8
Anxiété2Céphalées et migraines1Dépression1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Insomnie1
Population et étape de vie8
Enfance25Adolescence14Adulte11Petite enfance7Période prénatale et périnatale5Différences liées au sexe ou au genre4Nourrisson1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Famille5Hôpital5Environnement physique3Domicile et vie quotidienne2Emploi2Accessibilité1Culture1École1Environnement numérique1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Instrument d’évaluation18Évaluation diagnostique14Repérage et dépistage5Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Nutrition ou supplémentation1Intervention pharmacologique1
Type et statut de la publication7
Étude cas-témoins50Publié avec évaluation par les pairs23Étude transversale15Étude de performance diagnostique3Accès ouvert2Cohorte longitudinale1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées32Généralisation limitée14Petit échantillon13Facteurs de confusion possibles4Mesures auto-rapportées2Attrition importante1Biais de sélection possible1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 150
Résumé
Avec résumé50
Preuve
Modéré50
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Relation entre les réflexes primitifs persistants et les problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants autistes et au développement typiqueRelationship of the Persistent Primitive Reflexes to Emotional and Behavioral Problems in Autistic and Typically Developing Children.

Autisme / TSAGroupe témoinRégulation émotionnelleRégulation comportementaleMotricité globale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore le lien entre les réflexes primitifs persistants (RPP) et les problèmes émotionnels et comportementaux chez 30 enfants autistes et 30 enfants au développement typique. Les résultats montrent que les enfants autistes présentent une rétention plus élevée des réflexes primitifs, et que certains RPP sont associés à divers problèmes émotionnel...

TDAHSource tier 1

Cibler les voies glutamatergiques : perspectives génétiques sur les troubles neurodéveloppementaux comorbides.Targeting glutamatergic pathways: genetic insights into comorbid neurodevelopmental disorders.

TDAHAutisme / TSAAnxiétéEnfanceÉtude cas-témoins
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les variants du nombre de copies (CNV) dans les gènes des récepteurs métabotropiques du glutamate (GRM) et leurs réseaux d'interaction chez 72 626 enfants, dont 12 472 avec TDAH et comorbidités neurodéveloppementales (autisme, anxiété, retard de développement). Une enrichissement significatif des CNV dans les réseaux interactifs des GRM...

TDAHSource tier 1

Explorer le lien entre les acides gras, l'expression de FADS2 et le TDAH à l'aide de la modélisation par équations structurellesExploring the link between fatty acids, FADS2 expression, and ADHD using structural equation modeling.

TDAHGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleÉtude cas-témoins
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a comparé les profils d'acides gras alimentaires et plasmatiques ainsi que l'expression de la désaturase-2 des acides gras (FADS2) chez 85 enfants avec TDAH et 85 témoins âgés de 6 à 12 ans. Les enfants avec TDAH présentaient une contribution alimentaire relative plus élevée en oméga-6 et en acides gras polyinsaturés totaux, des taux...

TDAHSource tier 1

Test des gènes DAT1 et DRD4 dans le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité à l'aide d'une large batterie neurocognitiveTesting DAT1 and DRD4 Genes in Attention Deficit Hyperactivity Disorder Using a Wide Spectrum of Neurocognitive Batteries.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleAttention
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre les polymorphismes des gènes DAT1 et DRD4 et les performances neurocognitives chez 336 enfants et adolescents (244 avec TDAH et 92 témoins sains). L'homozygotie pour l'allèle 4-répétition de DRD4 était significativement associée à une moins bonne flexibilité cognitive, tandis que le gène DAT1 n'était pas lié à des...

Autisme / TSASource tier 1

Intégrité de la substance blanche et sa corrélation avec la sévérité des symptômes chez les adolescents atteints de trouble du spectre autistique de haut niveauWhite matter integrity and its correlation with symptom severity in adolescents with high-functioning autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinLangage réceptifLangage expressifTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Quarante-deux adolescents avec un TSA de haut niveau (HFASD) et 56 témoins au développement typique ont passé une IRM de diffusion (DTI). L'analyse (TBSS) a montré chez les HFASD une augmentation du FA dans le pédoncule cérébelleux inférieur (ICP) et le tractus corticospinal (CT) bilatéral, et une diminution dans l'ICP, le pédoncule cérébelleux moyen (MCP),...

Autisme / TSASource tier 1

Apport de suppléments prénatals maternels et sources alimentaires et leur relation avec le trouble du spectre autistique dans la population du BangladeshMaternal Prenatal Supplements Intake and Dietary Sources and Their Relation to Autism Spectrum Disorder in the Population of Bangladesh.

Autisme / TSAPériode prénatale et périnatalePetite enfanceDomicile et vie quotidienneEnvironnement physique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Une étude cas-témoins observationnelle menée au Bangladesh a examiné les associations entre la nutrition prénatale maternelle et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). Parents de 310 enfants avec TSA et 310 témoins sains ont répondu à des questionnaires structurés. La consommation de suppléments prénatals, de poulet ou d'œufs d'élevage, et de légu...

Autisme / TSASource tier 1

Les niveaux sanguins de D-aspartate oxydase, D-amino acide oxydase, sérine racémase et pLG72 sont influencés par les diagnostics de schizophrénie et de trouble du spectre autistiqueBlood levels of D-aspartate oxidase, D-amino acid oxidase, serine racemase, and pLG72 are influenced by diagnoses of schizophrenia and autism spectrum disorder.

Autisme / TSASchizophrénieÉtude cas-témoinsPublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
ModéréNiveau de preuveAutisme — diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude multicentrique a quantifié par spectrométrie de masse les niveaux sériques de quatre enzymes clés du métabolisme des D-acides aminés (sérine racémase, D-amino acide oxydase, D-aspartate oxydase et pLG72) chez des patients atteints de schizophrénie (SCZ) ou de trouble du spectre autistique (TSA), comparés à des témoins sains. Des altérations disti...

Autisme / TSASource tier 1

Les citrons sont-ils rapides pour les personnes autistes ? Correspondances crossmodales sémantiques et perceptuelles dans l'autisme au-delà de l'effet Kiki-BoubaAre Lemons Fast for People With Autism? Semantic and Perceptual Crossmodal Correspondences in Autism Beyond the Kiki-Bouba Effect.

Autisme / TSATraitement sensorielAdolescenceAdulteÉtude cas-témoins
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préenregistrée examine si l'atténuation des correspondances crossmodales dans l'autisme se limite à l'intégration multisensorielle de bas niveau ou reflète une réduction plus large des priors crossmodaux. 68 participants appariés en QI (31 autistes, 37 neurotypiques) ont effectué quatre tâches de correspondance crossmodale allant du perceptif au...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Mutation PRPS1 (p.V42L) dans le syndrome d'Arts induit un développement aberrant des cellules souches neurales et un phénotype de sénescence neuronale : sauvetage par la supplémentation en nicotinamide mononucléotide.PRPS1 (p.V42L) Mutation in Arts Syndrome Induces Aberrant Neural Stem Cell Development and Neuronal Senescence-Like Phenotype: Rescue by Nicotinamide Mononucleotide Supplementation.

Condition génétique ou syndromiqueNutrition ou supplémentationÉtude cas-témoinsPublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome d'Arts est un trouble neurodéveloppemental rare lié à l'X, causé par des mutations de PRPS1. Cette étude a généré des cellules souches pluripotentes induites spécifiques au patient portant la variante p.V42L, différenciées en cellules souches neurales (CSN) et en neurones. Les CSN des patients présentaient une prolifération réduite, une morpholog...

Autisme / TSASource tier 1

Le biais autoréférentiel et la mentalisation liée à soi ne sont pas altérés chez les adolescents autistesSelf-Bias and Self-Related Mentalizing are Unaltered in Adolescents with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeThéorie de l’espritMétacognition
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare le biais autoréférentiel (premier et second ordre), la mentalisation autoréférentielle et la mentalisation d'autrui chez 30 adolescents autistes et 26 témoins appariés. Aucune différence n'a été trouvée pour le biais autoréférentiel ou la mentalisation autoréférentielle, mais une réduction de la mentalisation d'autrui a été répliquée dans...