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467 articles, page 24 sur 24, triés par date de publication.

Filtres actifs
Évaluation / diagnostic×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales16
Autisme / TSA257TDAH105Condition génétique ou syndromique48Trouble du développement intellectuel38Trouble développemental du langage17TND non spécifié13Troubles des apprentissages12Lecture / dyslexie10TDC / trouble développemental de la coordination8Tics / syndrome de Gilles de la Tourette6Autre TND spécifié5TND associé à une exposition prénatale3Troubles causés par l’alcoolisation fœtale2Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale62Groupe témoin52Parents et aidants30Professionnels19Neurodiversité15Enseignants2Fratrie2Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques60
Attention96Fonctions exécutives74Cognition sociale66Interactions sociales51Cognition globale48Langage réceptif36Mémoire de travail36Motricité globale36Langage expressif35Traitement sensoriel35Mémoire31Régulation émotionnelle31Inhibition26Vitesse de traitement25Coordination23Flexibilité mentale23Fonctionnement adaptatif22Régulation comportementale21Impulsivité16Pragmatique et communication sociale16Comportements-défis15Motricité fine14Sommeil14Lecture12Communication non verbale11Planification11Raisonnement11Équilibre et posture9Qualité de vie9Compréhension des émotions7Métacognition7Théorie de l’esprit7Parole et phonologie6Autonomie dans la vie quotidienne5Graphomotricité5Mathématiques5Vision5Audition4Fatigue4Organisation4Orthographe et expression écrite4Relations interpersonnelles4Initiation3Participation sociale3Rythmes circadiens3Stratégies d’apprentissage3Contrôle de la tâche2Douleur2Praxies buccales et oro-faciales2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Jeux, loisirs et temps libre1Motivation et récompense1Olfaction1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles adaptatives1Tonus1Toucher1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété43Dépression28Épilepsie18Trouble des conduites alimentaires6Insomnie6Troubles du comportement et des conduites6Santé digestive5Sélectivité alimentaire5Trouble obsessionnel compulsif5Addictions4Idées ou comportements suicidaires4Handicap moteur4Oralité alimentaire4Trouble d’anxiété sociale3Psychotraumatisme3Trouble bipolaire3Trouble de la personnalité borderline3Déficience visuelle2Poids et santé métabolique2Troubles psychotiques2Santé bucco-dentaire2Schizophrénie2Trouble anxieux généralisé2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Phobies1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie20
Enfance231Adolescence131Petite enfance96Adulte94Jeune adulte31Plusieurs étapes de vie30Nourrisson20Période prénatale et périnatale14Différences liées au sexe ou au genre13Femmes et filles12Vieillissement12Diagnostic tardif10Besoin de soutien élevé7Camouflage et stratégies de compensation5Hommes et garçons5Personnes peu ou non verbales4Masquage4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué4Compensation3Assimilation2
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
Famille83Hôpital67École60Culture46Domicile et vie quotidienne27Soins primaires25Environnement numérique22Accessibilité21Adaptation culturelle15Soins ambulatoires15Langue de l’évaluation14Plurilinguisme11Droits et politiques publiques10Traduction ou adaptation d’un outil8Environnement physique7Précarité socio-économique7Télésanté7Institution ou hébergement collectif6Validité transculturelle6Emploi4Inclusion scolaire4Stigmatisation4Études supérieures3Inégalités ethnoculturelles3Soutien aux aidants3Formation professionnelle2Secteur médico-social2Comparaison interculturelle1Discrimination1Inclusion professionnelle1Crèche et petite enfance1
Évaluation, intervention et accompagnement38
Instrument d’évaluation329Évaluation diagnostique266Repérage et dépistage126Évaluation fonctionnelle48Diagnostic différentiel18Évaluation écologique15Intervention pharmacologique14Intelligence artificielle13Intervention précoce11Intervention comportementale10Formation des professionnels9Application ou outil numérique8Technologie d’assistance8Remédiation cognitive6Intervention à distance6Coordination du parcours5Organisation des services5Psychostimulant4Sensibilisation4Analyse appliquée du comportement3Méthylphénidate3Nutrition ou supplémentation3Orthophonie3Prévention3Entraînement aux habiletés sociales2Kinésithérapie2Psychoéducation2Soutien aux aidants2Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Dispositif médical1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Mélatonine1Programme parental1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs221Étude transversale190Validation d’instrument76Cohorte longitudinale55Revue systématique37Étude de performance diagnostique35Étude de cas ou série de cas29Étude cas-témoins26Accès ouvert20Éditorial ou opinion18Étude qualitative13Texte intégral disponible12Étude interventionnelle non randomisée8Protocole8Essai contrôlé randomisé7Méta-analyse7Méthodes mixtes7Consensus ou recommandation4Prépublication4Publication corrigée2Résumé uniquement2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées284Généralisation limitée151Petit échantillon121Mesures auto-rapportées31Absence de groupe contrôle28Biais de sélection possible11Facteurs de confusion possibles10Durée de suivi courte8Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1467
Résumé
Avec résumé467
Preuve
Modéré266Élevé72Faible66Revue48Preprint15
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...

Autisme / TSASource tier 1

Étude de validité concomitante des Échelles Mullen d'apprentissage précoce (MSEL) et de l'Inventaire de développement communicatif MacArthur-Bates (CDI) chez des nourrissons présentant une probabilité élevée ou un diagnostic d'autismeA Concurrent Validity Study of the Mullen Scales of Early Learning (MSEL) and the MacArthur-Bates Communicative Developmental Inventory (CDI) in Infants with an Elevated Likelihood or Diagnosis of Autism.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifNourrissonRepérage et dépistage
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la validité concomitante entre les Échelles Mullen d'apprentissage précoce (MSEL) et l'Inventaire de développement communicatif MacArthur-Bates (CDI) chez 720 nourrissons de 14 mois, classés selon leur probabilité d'autisme (élevée vs typique) et leur diagnostic à 36 mois. Des corrélations modérées (r = 0,34-0,58) ont été observées entre...

Autisme / TSASource tier 1

Relations différentielles entre le parentage et la régulation émotionnelle chez les enfants TSA dans des contextes dyadiques et indépendantsDifferential Relations Between Parenting and Emotion Regulation in Children with ASD Across Dyadic and Independent Contexts.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleEnfanceFamille
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens entre plusieurs aspects du parentage (scaffolding, guidance douce, implication, discipline incohérente) et la régulation émotionnelle observée chez 76 enfants autistes de 6 à 10 ans, lors de tâches frustrantes réalisées avec et sans leur parent. Les résultats montrent des relations distinctes : le scaffolding parental est associ...

Autisme / TSASource tier 1

Outils de recherche pour le comportement alimentaire chez les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme (TSA)Research Tools for Eating Behavior in People with Autism Spectrum Disorder (ASD).

Autisme / TSAOralité alimentaireSélectivité alimentaireEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature identifie les outils utilisés pour évaluer les comportements alimentaires chez les personnes avec TSA, en analysant leur distribution, taux de citation, propriétés psychométriques. Sur 37 études, le BAMBI (15 études) et le BPFAS (8 études) sont les plus fréquents, avec une bonne consistance interne (α=0,88 et 0,82 respectivement)....

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse des disparités dans le diagnostic du trouble du spectre autistique dans la population pédiatrique du système de santé militaireAnalysis of Disparities in Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in the Military Health System Pediatrics Population.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDiagnostic tardifSous-diagnostic ou diagnostic manqué
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Une étude rétrospective transversale a analysé les disparités d'âge au diagnostic d'autisme dans la population pédiatrique du système de santé militaire (MHS), où l'accès universel aux soins via Tricare pourrait réduire les inégalités. Sur 31 355 diagnostics en établissement militaire (MTF), les enfants non blancs de moins de 18 ans étaient diagnostiqués plu...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Composantes de l'empathie chez les enfants : structure factorielle du Quotient d'Empathie pour enfants (EQ-C)Components of Empathy in Children: Factor Structure of the Empathy Quotient for Children (EQ-C).

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la structure factorielle de la version anglaise du Quotient d'Empathie pour Enfants (EQ-C) auprès de 680 parents d'enfants de 6 à 12 ans. Une solution à quatre facteurs a été identifiée (empathie émotionnelle, empathie socio-cognitive, interactions négatives, comportements antisociaux) ainsi que des modèles hiérarchiques. Les enfants av...