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3096 articles, page 21 sur 155, triés par date de publication.

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Troubles et conditions neurodéveloppementales19
Autisme / TSA1367TDAH562Condition génétique ou syndromique202Trouble du développement intellectuel148Trouble développemental du langage77Lecture / dyslexie75Troubles des apprentissages65TDC / trouble développemental de la coordination43TND associé à une exposition prénatale27Tics / syndrome de Gilles de la Tourette22Autre TND spécifié20TND non spécifié20Mathématiques / dyscalculie12Trouble des sons de la parole7Troubles causés par l’alcoolisation fœtale5Trouble de la fluence / bégaiement3Trouble des mouvements stéréotypés2Troubles de la communication2Expression écrite / orthographe1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale719Groupe témoin347Parents et aidants302Professionnels124Neurodiversité79Fratrie20Enseignants18Haut potentiel intellectuel14
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention577Fonctions exécutives394Cognition sociale320Cognition globale301Interactions sociales286Régulation émotionnelle258Mémoire de travail237Langage expressif218Mémoire213Langage réceptif181Traitement sensoriel158Inhibition153Motricité globale142Vitesse de traitement139Régulation comportementale123Fonctionnement adaptatif120Flexibilité mentale116Qualité de vie106Coordination100Comportements-défis89Communication non verbale85Sommeil85Lecture84Pragmatique et communication sociale70Raisonnement65Motricité fine64Compréhension des émotions60Participation sociale60Théorie de l’esprit59Impulsivité50Parole et phonologie48Autonomie dans la vie quotidienne47Contrôle de la tâche45Vision38Motivation et récompense37Planification36Audition35Relations interpersonnelles30Mathématiques29Équilibre et posture28Orthographe et expression écrite26Métacognition23Stratégies d’apprentissage17Fatigue16Graphomotricité15Rythmes circadiens14Organisation12Praxies10Olfaction9Autodétermination8Autonomie personnelle8Communication alternative et améliorée8Jeux, loisirs et temps libre8Douleur7Intéroception7Autonomie communautaire5Proprioception5Tonus5Initiation4Régulation émotionnelle exécutive4Relations interpersonnelles adaptatives4Toucher4Autonomie domestique3Praxies buccales et oro-faciales3Fonction vestibulaire3
Conditions associées et santé globale30
Anxiété285Dépression226Épilepsie87Schizophrénie41Troubles psychotiques39Psychotraumatisme35Addictions31Insomnie26Idées ou comportements suicidaires25Poids et santé métabolique25Santé digestive23Trouble obsessionnel compulsif23Troubles du comportement et des conduites22Sélectivité alimentaire19Trouble des conduites alimentaires18Trouble bipolaire18Trouble d’anxiété sociale17Oralité alimentaire16Déficience auditive11Santé cardiorespiratoire8Trouble de la personnalité borderline8Déficience visuelle7Trouble anxieux généralisé7Trouble respiratoire du sommeil7Santé bucco-dentaire6Apnée du sommeil5Handicap moteur5Phobies5Céphalées et migraines3Trouble du rythme circadien2
Population et étape de vie24
Enfance1266Adulte868Adolescence706Petite enfance355Plusieurs étapes de vie183Jeune adulte151Période prénatale et périnatale131Vieillissement109Femmes et filles86Nourrisson86Différences liées au sexe ou au genre75Hommes et garçons35Diagnostic tardif33Camouflage et stratégies de compensation24Masquage20Besoin de soutien élevé14Sous-diagnostic ou diagnostic manqué10Minorités de genre8Personnes peu ou non verbales7Compensation4Besoin de soutien modéré3Assimilation2Besoin de soutien faible2Ménopause et transition ménopausique2
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille506École333Hôpital285Culture213Domicile et vie quotidienne136Environnement numérique105Soins primaires105Accessibilité78Soins ambulatoires77Stigmatisation66Environnement physique65Emploi51Soutien aux aidants49Langue de l’évaluation46Télésanté46Droits et politiques publiques44Institution ou hébergement collectif41Inclusion scolaire39Adaptation culturelle37Précarité socio-économique33Inégalités ethnoculturelles31Plurilinguisme31Études supérieures29Traduction ou adaptation d’un outil29Discrimination25Secteur médico-social22Inclusion professionnelle15Validité transculturelle13Formation professionnelle11Guidance parentale11Crèche et petite enfance10Comparaison interculturelle8Éducation spécialisée7Représentations et croyances6Maintien dans l’emploi4Recours à l’interprétariat3Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Instrument d’évaluation793Évaluation diagnostique660Repérage et dépistage287Intervention pharmacologique212Intervention comportementale190Évaluation fonctionnelle153Intervention précoce106Programme parental82Formation des professionnels80Application ou outil numérique75Organisation des services64Prévention64Remédiation cognitive59Nutrition ou supplémentation58Psychoéducation58Psychothérapie56Technologie d’assistance54Intervention à distance54Intelligence artificielle48Psychostimulant47Intervention familiale45Soutien aux aidants43Dispositif médical38Diagnostic différentiel37Coordination du parcours36Orthophonie36Méthylphénidate34Réalité virtuelle ou augmentée32Sensibilisation26Thérapie cognitive et comportementale25Évaluation écologique22Entraînement aux habiletés sociales18Antidépresseur17Ergothérapie16Médecines complémentaires15Aménagement scolaire14Psychomotricité11Analyse appliquée du comportement9Kinésithérapie9Aménagement professionnel8Communication alternative et améliorée8Mélatonine7Intervention neuropsychologique6Modèle de Denver précoce5Compensation4Acupuncture3Anxiolytique3Régulateur de l’humeur3Intervention éducative spécialisée2Accessibilité universelle1Aide humaine1
Type et statut de la publication23
Étude transversale1218Résumé uniquement1189Publié avec évaluation par les pairs1075Cohorte longitudinale343Accès ouvert324Revue systématique321Étude qualitative178Texte intégral disponible157Éditorial ou opinion154Essai contrôlé randomisé141Étude de cas ou série de cas128Validation d’instrument128Méta-analyse114Étude cas-témoins89Étude interventionnelle non randomisée73Prépublication70Étude de performance diagnostique55Protocole55Méthodes mixtes51Consensus ou recommandation14Publication corrigée14Accès restreint10Rétracté2
Limites méthodologiques repérées10
Limites non déterminées1839Généralisation limitée1171Petit échantillon913Mesures auto-rapportées448Absence de groupe contrôle255Durée de suivi courte144Facteurs de confusion possibles129Biais de sélection possible114Attrition importante11Conflit d’intérêts déclaré1
Fiabilité source
Source tier 13031Source tier 265
Résumé
Avec résumé3096
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
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Motricité globaleSource tier 1

Associations entre le comportement moteur du nourrisson et le fonctionnement cognitif à l'âge de 4-5 ansAssociations Between Infant Motor Behaviour and Cognitive Functioning at Age 4-5.

Population généraleMotricité globaleCognition globaleRaisonnementVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné la relation entre le comportement moteur du nourrisson et le fonctionnement cognitif à l'âge de 4-5 ans. À partir d'une évaluation antérieure, 518 enfants (74 % des invités) ont été réévalués. Le comportement moteur infantile a été mesuré avec l'Infant Motor Profile (IMP) et le fonctionnement cognitif avec l'échelle de Wec...

CultureSource tier 1

« Exceptionnellement WEIRD » : la psychologie culturelle a-t-elle reproduit ce qu'elle cherchait à critiquer ?"WEIRDly Exceptional": Has Cultural Psychology Reproduced What It Sought to Critique?

CultureÉditorial ou opinionRésumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article théorique examine le cadre WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic) introduit par Henrich et al. en 2010, qui a souligné la dépendance excessive de la psychologie aux échantillons occidentaux. L'auteur soutient que la popularisation de ce cadre a paradoxalement créé une nouvelle forme d'exceptionnalisme, maintenant l'Occident c...

Hors périmètreSource tier 1

Ce que les scores de plateforme manquent : évaluation multidimensionnelle des agents d'enseignement IA dans l'éducation médicaleWhat Platform Scores Miss: Multidimensional Evaluation of AI Teaching Agents in Medical Education.

ProfessionnelsJeune adulteÉtudes supérieuresInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la qualité pédagogique d'agents d'enseignement basés sur de grands modèles de langage (LLM) en éducation médicale, en comparant les scores générés par la plateforme (dont les critères ne sont pas divulgués) à une grille d'évaluation multidimensionnelle à 8 dimensions (précision des connaissances, guidage pédagogique, couverture des connai...

ProfessionnelsSource tier 1

Passer le relais aux enfants : expériences des médecins généralistes avec le soutien pictographique lors des visites de santé des enfants de trois ans dans les services de santé infantile suédois.Passing the baton to the children: general practitioners' experiences working with pictorial support during health visits with three-year-olds within the Swedish Child Health services.

ProfessionnelsCommunication non verbalePetite enfanceSoins primairesInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences de 20 médecins généralistes suédois utilisant un support pictographique pour favoriser la participation d'enfants de trois ans lors des visites de santé dans les services de santé infantile. Les entretiens ont été analysés par analyse de contenu déductive. Les résultats indiquent que le support pictographique a...

Hors périmètreSource tier 1

Long-PVSUNet : un cadre d'apprentissage profond longitudinal pour la segmentation orientée comptage des espaces périvasculaires en IRM cérébraleLong-PVSUNet: A Longitudinal Deep Learning Framework for Count-Oriented Perivascular Space Segmentation in Brain MRI.

Résumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les espaces périvasculaires élargis (ePVS) sont des marqueurs IRM de la maladie des petits vaisseaux cérébraux et du vieillissement cérébral. Leur segmentation automatisée est difficile en raison de leur petite taille, de leur faible contraste et du déséquilibre marqué entre premier plan et arrière-plan. Les méthodes existantes sont principalement transversa...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Des modèles vertébrés Wac complémentaires présentent des phénotypes pertinents pour le syndrome de DeSanto-ShinawiComplementary vertebrate Wac models exhibit phenotypes relevant to DeSanto-Shinawi Syndrome.

Condition génétique ou syndromiquePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertTexte intégral disponibleLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome de DeSanto-Shinawi (DESSH) est une maladie rare causée par des variants pathogènes du gène WAC, associée à un retard de développement, une déficience intellectuelle, des symptômes neurocomportementaux (autisme, TDAH, difficultés comportementales) et des crises d'épilepsie. Cette étude développe des modèles murins et zébrés avec délétion de Wac/wa...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Analyse des sources en magnétoencéphalographie dans le spectre épilepsie-aphasieMagnetoencephalography Source Analysis in Epilepsy-Aphasia Spectrum.

Autre TND spécifiéÉpilepsieEnfanceÉvaluation diagnostiqueÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective en magnétoencéphalographie (MEG) a localisé et comparé les sources des décharges épileptiformes chez 70 patients atteints du spectre épilepsie-aphasie (EAS), incluant 52 cas d'épilepsie auto-limitée à pointes centrotemporales (SeLECTS), 12 d'épilepsie partielle bénigne atypique (ABPE), 3 de syndrome de Landau-Kleffner (LKS) et 3 d'enc...

Autisme / TSASource tier 1

Étude translationnelle de l'utilisation des métabolites FOCM/TS pour soutenir le diagnostic du trouble du spectre de l'autismeTranslational Study of Using FOCM/TS Metabolites for Supporting Autism Spectrum Disorder Diagnosis.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceHôpitalÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en double aveugle de type cas/témoins évalue l'utilisation de profils métaboliques sanguins, combinés à des algorithmes d'intelligence artificielle, pour soutenir le diagnostic du trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez de jeunes enfants. Un échantillon de 140 enfants âgés de 18 à 60 mois, en attente d'évaluation diagnostique dans deux cliniqu...

Autisme / TSASource tier 1

Renforcer les compétences des enseignants pour une pratique inclusive auprès des élèves autistes : une étude mixte sur l'auto-efficacité, la formation, les attitudes et le contexte scolaire.Building Teacher Capacity for Inclusive Practice With Autistic Pupils: A Mixed-Methods Study of Self-Efficacy, Training, Attitudes, and School Context.

Autisme / TSAEnseignantsAdolescenceÉcoleInclusion scolaire
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte a examiné les prédicteurs de l'auto-efficacité et des intentions de pratique inclusive chez 126 membres du personnel de six écoles secondaires ordinaires, en tenant compte de la formation spécifique à l'autisme, de l'environnement scolaire perçu comme inclusif, de l'expérience avec les élèves autistes, des attitudes favorables à la neurodiv...

Revue systématiqueSource tier 1

Performances académiques des enfants atteints de drépanocytose dans les pays à revenu faible et intermédiaire : une revue systématiqueAcademic Performance Among Children With Sickle Cell Disease in Low- and Middle-Income Countries: A Systematic Review.

EnfanceÉcoleRevue systématiqueRésumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique synthétise les données sur les performances académiques des enfants atteints de drépanocytose (SCD) dans les pays à revenu faible et intermédiaire (PRFI). Sur 165 références, 11 études (1630 participants) ont été incluses. Sept études rapportent des performances académiques inférieures chez les enfants avec SCD par rapport à des pair...

TDAHSource tier 1

Un décalage temporel entre les informations diagnostiques provenant de différentes sources de données dans les projets de couplage de données est-il un problème ? Une évaluation empirique utilisant les données de diagnostic du TDAH du projet INTEGRATE-ADHD[Is a Time Lag Between Diagnostic Information from Different Data Sources in Data Linkage Projects a Problem? An Empirical Evaluation Using ADHD Diagnosis Data from the INTEGRATE-ADHD Project].

TDAHPopulation généraleEnfanceAdolescenceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue si le décalage temporel entre la documentation d'un diagnostic de TDAH dans les données administratives de routine et le signalement par les parents ou le diagnostic clinique en ligne explique les divergences entre ces sources. À partir de 1 355 enfants et adolescents avec un diagnostic incident de TDAH, les analyses descriptives et de rég...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Évaluation neuropsychologique à long terme de patients adultes atteints de craniopharyngiomesLong term neuropsychological evaluation of adult patients with craniopharyngiomas.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionOrganisationFatigue
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les craniopharyngiomes sont des tumeurs bénignes de la région hypothalamo-hypophysaire, traitées principalement par chirurgie, parfois associée à une radiothérapie. L'hypothalamus joue un rôle essentiel dans l'équilibre hormonal et la régulation énergétique, mais aussi dans la cognition via des circuits de connectivité. L'impact cognitif du traitement des cr...

Autisme / TSASource tier 1

Différence minimale cliniquement importante sur l'échelle de réactivité sociale chez les enfants autistes âgés de 4 à 10 ansMinimal Clinically Important Difference on the Social Responsiveness Scale in Autistic Children Aged 4 to 10 Years.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à définir la différence minimale cliniquement importante (MCID) pour l'échelle de réactivité sociale (SRS), un outil largement utilisé dans les essais cliniques sur l'autisme pour mesurer les effets du traitement sur les symptômes centraux. En regroupant les données de quatre essais cliniques (542 observations de 319 enfants autistes de 4 à...

Autisme / TSASource tier 1

Ondes progressives oscillatoires pendant l'entraînement visuel chez les adultes autistes et non autistesOscillatory Traveling Waves During Visual Entrainment in Autistic and Non-Autistic Adults.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionTraitement sensorielAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en EEG de surface examine la dynamique des ondes progressives (traveling waves) lors d'une tâche d'entraînement visuel rythmique chez des adultes autistes et non autistes. Chez les non-autistes, la stimulation visuelle rythmique augmente les ondes rétrogrades (fronto-occipitales), interprétées comme un renforcement des prédictions top-down. À l'i...

AttentionSource tier 1

Synchronisation des bandes gamma auditives et performance attentionnelle dans l'épilepsie myoclonique juvénileAuditory gamma-band synchronization and attentional performance in juvenile myoclonic epilepsy.

Groupe témoinAttentionAdulteInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale cas-témoins a examiné les réponses auditives en régime permanent (ASSR) à 40 et 80 Hz, mesurées par magnétoencéphalographie, chez 16 patients atteints d'épilepsie myoclonique juvénile (EMJ) et 16 témoins sains appariés. Les résultats montrent une réduction de la puissance évoquée et du facteur de verrouillage de phase (PLF) dans les...

Autisme / TSASource tier 1

Altération de la potentialisation à long terme striatale dans le modèle murin eIF4E-TG du trouble du spectre de l'autismeAltered striatal long-term potentiation in the eIF4E-TG mouse model of autism spectrum disorder.

Autisme / TSAPublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertTexte intégral disponibleLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique examine si la surexpression du gène de risque d'autisme eIF4E (modèle murin transgénique eIF4E-TG) altère la transmission et la plasticité synaptique striatale. Les souris eIF4E-TG présentent une densité accrue d'épines dendritiques, une fréquence élevée des courants postsynaptiques excitateurs miniatures (mEPSC) médiés par les récept...

Autisme / TSASource tier 1

Soutien familial et sentiment d'efficacité parentale chez les mères d'enfants autistes, avec la valeur des enfants comme variable médiatriceFamily Support and Parenting Self-Efficacy in Mothers of Children With Autism, With Value of Children as Mediating Variable

Autisme / TSAParents et aidantsQualité de vieAdulteFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale quantitative a examiné les relations entre le soutien familial, la valeur accordée aux enfants et le sentiment d'efficacité parentale chez 248 mères d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les données ont été recueillies à l'aide de trois échelles psychométriques adaptées (PSE-33, VoC-15, ISEL-12) et analysées par modél...

Autisme / TSASource tier 1

Développement d'une intervention sociale interactive basée sur la musique pour améliorer les compétences sociales chez les enfants atteints de trouble du spectre autistiqueDeveloping an Interactive Music-Based Social Intervention to Enhance Social Skills in Children With Autism Spectrum Disorder

Autisme / TSAInteractions socialesAttentionRégulation émotionnelleEnfance
Non applicableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet article de développement de modèle présente l'Intervention Sociale Interactive Basée sur la Musique (IMSI), une intervention éducative structurée conçue pour améliorer les compétences sociales des enfants autistes. L'IMSI intègre la théorie du développement, les principes d'intervention fondés sur des preuves pour l'autisme, l'éducation musicale et les n...

Autisme / TSASource tier 1

Une synthèse critique de l'apprentissage automatique dans la recherche génomique sur le trouble du spectre autistique : de la transcriptomique au microbiomeA Critical Synthesis of Machine Learning in Autism Spectrum Disorder Genomic Research: From Transcriptomics to Microbiome.

Autisme / TSAÉditorial ou opinionLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées de l'apprentissage automatique appliqué à la recherche génomique sur le trouble du spectre autistique (TSA) jusqu'en mai 2026. Elle couvre l'analyse de l'expression génique, le séquençage de l'exome entier, l'interprétation des variants non codants, l'intégration multi-omique, la transcriptomique unicellulaire, l...

Autisme / TSASource tier 1

Prébiotiques et probiotiques pour les symptômes gastro-intestinaux et comportementaux dans le trouble du spectre de l'autisme : une revue systématique.Pre- and probiotics for gastrointestinal and behavioral symptoms in autism spectrum disorder: a systematic review.

Autisme / TSAEnfanceNutrition ou supplémentationRevue systématiqueRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique évalue si les interventions à base de prébiotiques et/ou de probiotiques peuvent moduler le microbiote intestinal et réduire les symptômes gastro-intestinaux (GI) et comportementaux chez les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). À partir de 8795 références, 15 études (1015 participants) ont été incluses. Les formul...