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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Cognition×Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA13Condition génétique ou syndromique6TDAH4Trouble du développement intellectuel3Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Groupe témoin5Population générale3Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques31
Cognition globale25Langage réceptif7Fonctions exécutives6Attention5Langage expressif5Mémoire de travail5Raisonnement5Cognition sociale4Flexibilité mentale4Fonctionnement adaptatif4Mémoire4Motricité globale4Vitesse de traitement4Interactions sociales3Régulation comportementale3Compréhension des émotions2Inhibition2Métacognition2Motricité fine2Planification2Sommeil2Traitement sensoriel2Comportements-défis1Contrôle de la tâche1Initiation1Lecture1Mathématiques1Organisation1Pragmatique et communication sociale1Théorie de l’esprit1Tonus1
Conditions associées et santé globale11
Épilepsie4Anxiété2Trouble d’anxiété sociale1Apnée du sommeil1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Phobies1Troubles psychotiques1Psychotraumatisme1Schizophrénie1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie11
Enfance13Adolescence8Adulte7Petite enfance7Plusieurs étapes de vie5Jeune adulte3Vieillissement3Différences liées au sexe ou au genre1Femmes et filles1Hommes et garçons1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Hôpital8Domicile et vie quotidienne3Famille3Culture2Accessibilité1Soins ambulatoires1Environnement numérique1Environnement physique1Plurilinguisme1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Instrument d’évaluation15Évaluation diagnostique11Repérage et dépistage4Évaluation fonctionnelle2Application ou outil numérique1Intervention précoce1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication9
Étude transversale25Publié avec évaluation par les pairs10Accès ouvert1Étude cas-témoins1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Validation d’instrument1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées18Généralisation limitée6Petit échantillon5Absence de groupe contrôle1Mesures auto-rapportées1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Modéré16Élevé4Faible4Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Autisme / TSASource tier 1

Traits autistiques parentaux et résultats neurodéveloppementaux chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : une perspective de phénotype familialParental autistic traits and neurodevelopmental outcomes in children with autism spectrum disorder: a family phenotype perspective.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesAttentionRégulation comportementale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale descriptive a examiné les associations entre les traits autistiques parentaux (sous-cliniques, appelés phénotype autistique large, BAP) et les issues comportementales, adaptatives et développementales chez 95 enfants (2-12 ans) nouvellement diagnostiqués avec un TSA et leurs deux parents biologiques, dans un centre tertiaire de dével...

Autisme / TSASource tier 1

Niveaux d'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez les enfants atteints de trouble du spectre autistiqueNLRP3 and RANK-RANKL-OPG Pathway-related Gene Expression Levels in Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifTraitement sensorielMotricité globale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez 50 enfants avec trouble du spectre autistique (TSA), 34 frères et sœurs typiques et 16 contrôles sains. Une surexpression des gènes IL-1β, Casp1, NLRP3, NLRP1, TNFRSF11B, TNFRSF11A et TNFSF11 a été observée dans le groupe TSA, avec des différences significatives pour TNFRSF11B,...

Hors périmètreSource tier 1

Théorie de l'esprit affective et cognitive dans le vieillissement : quel rôle des fonctions exécutives et de la réserve cognitive dans le déclin ?Affective and Cognitive Theory of Mind in Aging: What's the Role of Executive Functions and Cognitive Reserve on the Decline?

Population généraleCognition globaleVitesse de traitementMémoire de travailMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le Theory of Mind (ToM), capacité à inférer les états mentaux d'autrui, est essentiel aux interactions sociales et peut être affecté par le vieillissement. Cette étude explore les variations du ToM cognitif et affectif chez les adultes âgés, en examinant le rôle des fonctions exécutives (FE), de la cognition générale et de la réserve cognitive (RC). Neufante...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques de l'enfant et de la famille associées aux symptômes d'anxiété chez les enfants autistes : une étude de biobanqueChild and Family Characteristics Associated with Symptoms of Anxiety in Autistic Children: A Biobank Study.

Autisme / TSASommeilCognition globaleAnxiétéTrouble anxieux généralisé
ÉlevéNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les facteurs prédictifs de quatre types d'anxiété (généralisée, phobique, de séparation et sociale) chez 452 enfants autistes issus de l'Australian Autism Biobank. 62,8 % des enfants présentaient des symptômes d'au moins un type d'anxiété. Les habitudes de sommeil de mauvaise qualité étaient le seul facteur prédictif commun à tous les t...