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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Plusieurs étapes de vie×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
TDAH25Autisme / TSA15Trouble du développement intellectuel7Condition génétique ou syndromique3Trouble développemental du langage2
Profils et populations d’intérêt3
Population générale4Groupe témoin4Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques27
Attention7Cognition globale4Fonctions exécutives4Motricité globale4Régulation émotionnelle3Sommeil3Cognition sociale2Comportements-défis2Interactions sociales2Langage expressif2Langage réceptif2Motivation et récompense2Motricité fine2Compréhension des émotions1Coordination1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Impulsivité1Qualité de vie1Régulation comportementale1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1Théorie de l’esprit1Tonus1Traitement sensoriel1Vision1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale14
Dépression9Anxiété5Épilepsie5Schizophrénie4Trouble bipolaire3Addictions2Trouble obsessionnel compulsif2Troubles du comportement et des conduites2Apnée du sommeil1Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie11
Plusieurs étapes de vie25Adolescence7Enfance7Adulte5Différences liées au sexe ou au genre3Diagnostic tardif1Femmes et filles1Hommes et garçons1Petite enfance1Période prénatale et périnatale1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Famille4Environnement numérique3Hôpital3Accessibilité2Culture2Comparaison interculturelle1Inégalités ethnoculturelles1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Instrument d’évaluation7Évaluation diagnostique5Application ou outil numérique1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Évaluation écologique1Intervention précoce1Mélatonine1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication12
Étude transversale8Cohorte longitudinale7Publié avec évaluation par les pairs7Revue systématique6Éditorial ou opinion2Accès ouvert1Étude cas-témoins1Consensus ou recommandation1Étude de cas ou série de cas1Validation d’instrument1Méta-analyse1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées18Généralisation limitée6Petit échantillon3Absence de groupe contrôle1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Élevé10Modéré9Revue5Faible1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Test des gènes DAT1 et DRD4 dans le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité à l'aide d'une large batterie neurocognitiveTesting DAT1 and DRD4 Genes in Attention Deficit Hyperactivity Disorder Using a Wide Spectrum of Neurocognitive Batteries.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleAttention
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre les polymorphismes des gènes DAT1 et DRD4 et les performances neurocognitives chez 336 enfants et adolescents (244 avec TDAH et 92 témoins sains). L'homozygotie pour l'allèle 4-répétition de DRD4 était significativement associée à une moins bonne flexibilité cognitive, tandis que le gène DAT1 n'était pas lié à des...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

TDAHSource tier 1

Perturbation chronobiologique dans le TDAH : mécanismes développementaux liant sommeil, comportement et comorbiditésChronobiological disruption in ADHD: Developmental mechanisms linking sleep, behavior, and comorbid conditions.

TDAHAttentionFonctions exécutivesMotivation et récompenseRégulation émotionnelle
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse intègre les données actuelles sur l'interaction entre dysfonctionnement circadien et dopaminergique dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les preuves indiquent que la dérégulation dopaminergique contribue aux déficits de récompense et de motivation, tandis que la perturbation circadienne est associée à des troub...

Autisme / TSASource tier 1

Effets d'origine parentale et transmission trans-troubles dans le risque psychiatrique familial : une étude nationale sur 1,77 million de descendantsParent-of-origin effects and cross-disorder transmission in familial psychiatric risk: A nationwide study of 1.77 million offspring.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleSchizophrénieTrouble bipolaire
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé la base de données nationale de Taïwan (1 770 192 descendants) pour examiner comment les troubles mentaux sévères parentaux (schizophrénie, trouble bipolaire, dépression majeure) influencent le risque de troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH) et de troubles mentaux sévères chez les descendants. Les résultats montrent des effets d'or...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction oculomotrice chez les enfants et adolescents autistes, TDAH ou avec autisme et TDAH comorbidesOculomotor Function in Children and Adolescents with Autism, ADHD or Co-occurring Autism and ADHD.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinTraitement sensorielVision
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les performances oculomotrices (saccades visuellement guidées, anti-saccades, poursuite sinusoïdale et en escalier) chez 405 enfants et adolescents australiens âgés de 4 à 18 ans, répartis en quatre groupes : TDAH (n=64), autisme (n=66), autisme+TDAH (n=146) et neurotypiques (n=129). Les résultats montrent que le groupe autisme+TDAH prése...