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130 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Intervention×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA79TDAH29Condition génétique ou syndromique9Trouble du développement intellectuel8Autre TND spécifié3TDC / trouble développemental de la coordination3Trouble développemental du langage2Trouble de la fluence / bégaiement2TND associé à une exposition prénatale1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants31Professionnels8Neurodiversité4Population générale3Groupe témoin2Enseignants1Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques44
Attention28Fonctions exécutives19Interactions sociales18Cognition sociale17Comportements-défis12Régulation émotionnelle11Traitement sensoriel11Motricité globale10Régulation comportementale10Mémoire de travail9Cognition globale8Coordination8Inhibition8Fonctionnement adaptatif7Autonomie dans la vie quotidienne6Compréhension des émotions6Langage expressif6Langage réceptif6Qualité de vie6Flexibilité mentale5Impulsivité5Sommeil5Mémoire4Motricité fine4Pragmatique et communication sociale4Audition3Communication non verbale3Équilibre et posture3Métacognition3Planification3Théorie de l’esprit3Relations interpersonnelles2Rythmes circadiens2Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Motivation et récompense1Orthographe et expression écrite1Participation sociale1Proprioception1Raisonnement1Stratégies d’apprentissage1Fonction vestibulaire1Vision1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale17
Anxiété15Dépression7Idées ou comportements suicidaires3Épilepsie3Handicap moteur3Psychotraumatisme3Santé bucco-dentaire2Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Trouble de la personnalité borderline2Trouble d’anxiété sociale1Déficience auditive1Phobies1Troubles psychotiques1Schizophrénie1Trouble du rythme circadien1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie14
Enfance71Adolescence45Adulte22Petite enfance14Plusieurs étapes de vie4Vieillissement4Besoin de soutien élevé3Femmes et filles3Jeune adulte3Personnes peu ou non verbales2Période prénatale et périnatale2Diagnostic tardif1Minorités de genre1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Famille40Domicile et vie quotidienne30Environnement numérique24Hôpital19Culture11École8Soins ambulatoires7Télésanté7Accessibilité6Soutien aux aidants6Soins primaires5Adaptation culturelle4Droits et politiques publiques3Environnement physique3Guidance parentale2Inclusion scolaire2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Crèche et petite enfance2Plurilinguisme2Précarité socio-économique2Stigmatisation2Comparaison interculturelle1Formation professionnelle1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement40
Application ou outil numérique23Intervention comportementale21Instrument d’évaluation21Évaluation diagnostique20Intervention pharmacologique17Remédiation cognitive15Programme parental13Intervention à distance13Technologie d’assistance11Psychothérapie10Dispositif médical9Intelligence artificielle9Intervention précoce9Repérage et dépistage9Entraînement aux habiletés sociales7Nutrition ou supplémentation7Réalité virtuelle ou augmentée7Soutien aux aidants7Thérapie cognitive et comportementale7Évaluation fonctionnelle6Orthophonie5Psychostimulant5Coordination du parcours4Formation des professionnels4Intervention familiale4Kinésithérapie4Méthylphénidate4Prévention4Psychoéducation4Ergothérapie3Psychomotricité3Analyse appliquée du comportement2Communication alternative et améliorée2Organisation des services2Aménagement scolaire1Diagnostic différentiel1Évaluation écologique1Médecines complémentaires1Mélatonine1Sensibilisation1
Type et statut de la publication16
Publié avec évaluation par les pairs65Étude de cas ou série de cas27Étude interventionnelle non randomisée25Essai contrôlé randomisé25Revue systématique15Étude qualitative14Étude transversale12Méta-analyse9Accès ouvert7Méthodes mixtes7Cohorte longitudinale5Validation d’instrument5Étude de performance diagnostique3Texte intégral disponible3Éditorial ou opinion1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon130Généralisation limitée94Absence de groupe contrôle38Durée de suivi courte28Mesures auto-rapportées12Attrition importante2Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2Limites non déterminées2
Fiabilité source
Source tier 1129Source tier 21
Résumé
Avec résumé130
Preuve
Faible53Modéré45Revue15Élevé13Preprint4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité et acceptabilité d'une brève intervention psychoéducative pour les parents d'enfants atteints d'un cancer pédiatriqueFeasibility and Acceptability of a Brief Psychoeducational Intervention for Parents of Children with Childhood Cancer.

Parents et aidantsFamilleTélésantéPsychoéducationIntervention à distance
FaibleNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Une intervention psychoéducative brève par télésanté a été proposée à des parents d'enfants atteints de cancer pour leur fournir des informations sur les séquelles cognitives et psychologiques, les soutiens scolaires et les bilans neuropsychologiques. Vingt-trois parents ont participé, rapportant une satisfaction élevée et une augmentation perçue des connais...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Une session unique de tDCS bi-hémisphérique sur le cortex préfrontal dorsolatéral gauche et le cortex orbitofrontal droit ne module pas les performances des fonctions exécutives chez des adultes en bonne santéA single session of bi-hemispheric tDCS over the left dorsolateral prefrontal cortex and right orbitofrontal cortex does not modulate executive function performance in healthy adults.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude contrôlée randomisée en double aveugle a évalué l'effet d'une session unique de stimulation transcrânienne à courant direct (tDCS) bi-hémisphérique (anode sur DLPFC gauche, cathode sur OFC droit) sur les fonctions exécutives chez 21 hommes adultes sains. Aucune différence significative entre stimulation active et sham n'a été observée sur les per...

Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Autisme / TSASource tier 1

Approches d'apprentissage automatique pour identifier les troubles neurodéveloppementaux à partir des données des réseaux sociaux : une revue systématiqueMachine learning approaches to identifying neurodevelopmental disorders using social media data: a systematic review.

Autisme / TSATDAHEnvironnement numériqueRepérage et dépistageIntelligence artificielle
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine 19 études utilisant l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique pour analyser les données des réseaux sociaux (Reddit, Twitter, YouTube, Facebook) afin de détecter les troubles neurodéveloppementaux, principalement le trouble du spectre autistique (TSA) et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivit...

Autisme / TSASource tier 1

Administration de l'échelle des comportements de communication et symboliques en collaboration avec les aidants dans un environnement virtuel : fiabilité, fidélité et leçons apprisesAdministering the Communication and Symbolic Behavior Scales in Collaboration With Caregivers in a Virtual Environment: Reliability, Fidelity, and Lessons Learned.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication non verbaleInteractions socialesPetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la faisabilité et la fiabilité de l'administration à distance de l'échelle des comportements de communication et symboliques (CSBS) par les aidants avec un coaching virtuel. Trente nourrissons/tout-petits, jeunes frères et sœurs d'enfants autistes, ont été évalués à trois reprises sur six mois. Les aidants ont administré le CSBS avec une...

TDAHSource tier 1

Effets neurophysiologiques d'un thérapeutique numérique pour le trouble déficit de l'attention/hyperactivité : analyse quantitative par électroencéphalographie du couplage thêta-gammaNeurophysiological Effects of a Digital Therapeutic for Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Quantitative Electroencephalography Analysis of Theta-Gamma Coupling.

TDAHAttentionFonctions exécutivesEnfanceRemédiation cognitive
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les effets neurophysiologiques d'ADAM-101, un thérapeutique numérique basé sur un jeu, chez des enfants atteints de TDAH. Dix-huit enfants ont été randomisés en deux groupes : pharmacothérapie + ADAM-101 (n=9) ou pharmacothérapie seule (n=9). Le couplage thêta-gamma (TGC) préfrontal, marqueur de synchronie neuronale, a été mesuré par qEEG...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...