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122 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Évaluation / diagnostic×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Autisme / TSA65TDAH34Condition génétique ou syndromique25Trouble du développement intellectuel21Trouble développemental du langage5Troubles des apprentissages4Autre TND spécifié3Lecture / dyslexie2TND non spécifié2Trouble des mouvements stéréotypés1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt6
Groupe témoin13Parents et aidants10Population générale10Professionnels5Neurodiversité4Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques50
Attention32Fonctions exécutives19Cognition globale17Langage réceptif15Interactions sociales14Fonctionnement adaptatif12Régulation émotionnelle12Traitement sensoriel12Cognition sociale11Régulation comportementale10Langage expressif9Mémoire9Mémoire de travail9Vitesse de traitement8Comportements-défis7Motricité globale6Sommeil6Flexibilité mentale5Impulsivité5Inhibition5Pragmatique et communication sociale5Autonomie dans la vie quotidienne4Coordination3Équilibre et posture3Lecture3Planification3Raisonnement3Rythmes circadiens3Audition2Communication non verbale2Compréhension des émotions2Mathématiques2Métacognition2Motricité fine2Qualité de vie2Relations interpersonnelles2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Douleur1Fatigue1Graphomotricité1Jeux, loisirs et temps libre1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Praxies buccales et oro-faciales1Proprioception1Théorie de l’esprit1Tonus1Fonction vestibulaire1Vision1
Conditions associées et santé globale22
Anxiété13Épilepsie9Dépression6Handicap moteur3Trouble des conduites alimentaires3Idées ou comportements suicidaires2Psychotraumatisme2Santé bucco-dentaire2Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Insomnie2Addictions1Apnée du sommeil1Déficience visuelle1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Phobies1Troubles psychotiques1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie16
Enfance64Adolescence38Petite enfance28Adulte23Nourrisson7Besoin de soutien élevé6Femmes et filles6Jeune adulte6Plusieurs étapes de vie5Vieillissement4Personnes peu ou non verbales3Hommes et garçons3Période prénatale et périnatale3Diagnostic tardif2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Différences liées au sexe ou au genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Famille32Hôpital24Domicile et vie quotidienne13École11Culture10Accessibilité9Environnement numérique9Soins primaires7Adaptation culturelle5Soins ambulatoires5Environnement physique4Institution ou hébergement collectif3Langue de l’évaluation3Précarité socio-économique3Télésanté3Validité transculturelle3Formation professionnelle2Plurilinguisme2Soutien aux aidants2Stigmatisation2Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Emploi1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement34
Instrument d’évaluation78Évaluation diagnostique67Repérage et dépistage28Évaluation fonctionnelle17Intervention pharmacologique7Intelligence artificielle6Intervention comportementale6Diagnostic différentiel5Évaluation écologique4Intervention précoce4Remédiation cognitive4Intervention à distance4Application ou outil numérique3Nutrition ou supplémentation3Analyse appliquée du comportement2Coordination du parcours2Formation des professionnels2Entraînement aux habiletés sociales2Kinésithérapie2Orthophonie2Soutien aux aidants2Technologie d’assistance2Communication alternative et améliorée1Dispositif médical1Ergothérapie1Mélatonine1Méthylphénidate1Organisation des services1Prévention1Programme parental1Psychostimulant1Psychothérapie1Sensibilisation1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication18
Publié avec évaluation par les pairs69Étude transversale41Étude de cas ou série de cas26Validation d’instrument17Cohorte longitudinale12Étude cas-témoins10Étude de performance diagnostique9Accès ouvert8Étude qualitative7Revue systématique6Texte intégral disponible6Étude interventionnelle non randomisée4Essai contrôlé randomisé3Méthodes mixtes2Prépublication2Consensus ou recommandation1Éditorial ou opinion1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon122Généralisation limitée95Absence de groupe contrôle20Mesures auto-rapportées9Durée de suivi courte8Biais de sélection possible5Facteurs de confusion possibles3Limites non déterminées3Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1121Source tier 21
Résumé
Avec résumé122
Preuve
Modéré73Faible32Preprint7Élevé6Revue4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...

Autisme / TSASource tier 1

Relations différentielles entre le parentage et la régulation émotionnelle chez les enfants TSA dans des contextes dyadiques et indépendantsDifferential Relations Between Parenting and Emotion Regulation in Children with ASD Across Dyadic and Independent Contexts.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleEnfanceFamille
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens entre plusieurs aspects du parentage (scaffolding, guidance douce, implication, discipline incohérente) et la régulation émotionnelle observée chez 76 enfants autistes de 6 à 10 ans, lors de tâches frustrantes réalisées avec et sans leur parent. Les résultats montrent des relations distinctes : le scaffolding parental est associ...