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84 articles, page 5 sur 5, triés par date de publication.

Filtres actifs
Groupe témoin×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
Autisme / TSA57TDAH25Lecture / dyslexie4Condition génétique ou syndromique3TND associé à une exposition prénatale3Trouble du développement intellectuel2Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin84Population générale8Neurodiversité4Parents et aidants3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques39
Attention25Cognition sociale21Fonctions exécutives11Traitement sensoriel11Théorie de l’esprit8Interactions sociales7Langage expressif7Langage réceptif7Cognition globale5Mémoire de travail5Pragmatique et communication sociale5Régulation comportementale5Vitesse de traitement5Impulsivité4Inhibition4Mémoire4Parole et phonologie4Audition3Comportements-défis3Lecture3Motivation et récompense3Régulation émotionnelle3Vision3Compréhension des émotions2Coordination2Flexibilité mentale2Fonctionnement adaptatif2Olfaction2Planification2Communication non verbale1Mathématiques1Métacognition1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Praxies1Raisonnement1Rythmes circadiens1Sommeil1
Conditions associées et santé globale7
Dépression4Anxiété3Schizophrénie3Poids et santé métabolique2Santé cardiorespiratoire1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie12
Enfance44Adolescence21Adulte16Petite enfance16Plusieurs étapes de vie5Différences liées au sexe ou au genre3Jeune adulte3Hommes et garçons2Période prénatale et périnatale2Vieillissement2Femmes et filles1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Hôpital7Famille6École4Plurilinguisme4Culture2Environnement numérique2Environnement physique2Langue de l’évaluation2Accessibilité1Domicile et vie quotidienne1Emploi1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Instrument d’évaluation27Évaluation diagnostique19Repérage et dépistage7Évaluation fonctionnelle3Évaluation écologique2Antidépresseur1Intervention comportementale1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Psychomotricité1
Type et statut de la publication11
Étude transversale50Publié avec évaluation par les pairs37Étude cas-témoins21Cohorte longitudinale12Validation d’instrument6Accès ouvert4Étude de performance diagnostique3Méthodes mixtes2Étude interventionnelle non randomisée1Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées84Généralisation limitée1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 184
Résumé
Avec résumé84
Preuve
Modéré57Élevé23Preprint2Faible1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Le biais autoréférentiel et la mentalisation liée à soi ne sont pas altérés chez les adolescents autistesSelf-Bias and Self-Related Mentalizing are Unaltered in Adolescents with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeThéorie de l’espritMétacognition
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare le biais autoréférentiel (premier et second ordre), la mentalisation autoréférentielle et la mentalisation d'autrui chez 30 adolescents autistes et 26 témoins appariés. Aucune différence n'a été trouvée pour le biais autoréférentiel ou la mentalisation autoréférentielle, mais une réduction de la mentalisation d'autrui a été répliquée dans...

Autisme / TSASource tier 1

Les filles autistes, mais pas les garçons, montrent une forte association entre les symptômes internalisés et la motivation socialeAutistic Girls but Not Boys Show a Strong Association Between Internalizing Symptoms and Social Motivation.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens entre symptômes internalisés, motivation sociale et genre chez des jeunes autistes et non autistes. Les soignants de 386 participants âgés de 6 à 14 ans ont évalué les symptômes internalisés et la motivation sociale. Les analyses montrent que la motivation sociale est plus faible chez les autistes, sans différence de genre. La m...

Autisme / TSASource tier 1

Réponse neurale intacte à l'écoute de son propre nom chez les enfants autistesIntact Neural Responding to Hearing One's Own Name in Children with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionEnfanceAdolescence
ÉlevéNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les réponses neurales (EEG) à l'écoute de son propre nom chez des enfants de 7 à 13 ans avec et sans autisme. Les résultats montrent que l'effet de préférence pour le nom propre (amplitude P3 pariétale) est similaire entre les groupes, malgré une moindre réactivité comportementale rapportée par les parents d'enfants autistes. L'effet est...

Autisme / TSASource tier 1

Acquisition de la prosodie de la parole dans une langue tonale non native par des enfants avec et sans trouble du spectre autistiqueAcquisition of Speech Prosody in a Non-native Tone Language by Children With and Without Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinPragmatique et communication socialeParole et phonologieLangage expressif
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare le marquage prosodique du focus en mandarin chez des enfants cantonnais atteints de TSA (n=25), des pairs typiques (n=20) et des natifs mandarins (n=20). Les enfants autistes utilisaient moins d'indices acoustiques et produisaient une expansion moins marquée du focus que les pairs typiques, surtout les natifs mandarins. Ils privilégiaient...