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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Troubles des apprentissages×Régulation émotionnelle×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH2Troubles des apprentissages2
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques13
Fonctions exécutives2Régulation émotionnelle2Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Coordination1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Motricité globale1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1Sommeil1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété1Dépression1Poids et santé métabolique1
Population et étape de vie2
Adolescence2Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Soins ambulatoires1Environnement numérique1Famille1
Évaluation, intervention et accompagnement4
Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication1
Étude transversale2
Limites méthodologiques repérées3
Absence de groupe contrôle1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible1Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Troubles des apprentissagesSource tier 1

Perceptions des aidants sur le mentorat en ligne pour les jeunes ayant des différences d'apprentissageCaregiver perceptions of online peer mentoring for youth with learning differences.

TDAHTroubles des apprentissagesParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les bénéfices perçus d'un programme de mentorat par les pairs en ligne pour les jeunes ayant des troubles d'apprentissage (trouble spécifique des apprentissages et TDAH). Les aidants ont rapporté rétrospectivement les changements dans la santé mentale, le bien-être et le comportement de leur enfant avant et après le mentorat. Les résultat...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â...