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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autre TND spécifié×Raisonnement×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autre TND spécifié2Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques7
Mémoire de travail2Raisonnement2Attention1Cognition globale1Fonctions exécutives1Planification1Vitesse de traitement1
Population et étape de vie3
Adolescence2Enfance1Jeune adulte1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Application ou outil numérique1Évaluation diagnostique1Instrument d’évaluation1Remédiation cognitive1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication5
Étude de cas ou série de cas1Étude transversale1Validation d’instrument1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Absence de groupe contrôle1Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

À la recherche de sous-types d'enfants présentant des troubles du développement à l'aide du WISC-V : une analyse de profils latentsIn Search of Subtypes of Children With Developmental Disabilities Using the WISC-V: A Latent Profile Analysis.

Autisme / TSAAutre TND spécifiéPopulation généraleCognition globaleVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé l'analyse de profils latents pour rechercher d'éventuels sous-groupes cognitifs chez 727 jeunes de 6 à 16 ans référés pour une évaluation neurodéveloppementale, principalement dans le spectre de l'autisme et d'autres troubles neurodéveloppementaux, à partir des indices du WISC-V. Aucun profil cognitif distinct n'a émergé : les résultats...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Intervention de mémoire de travail par eye-tracking chez des jeunes atteints de paralysie cérébrale dyskinétique sévère : une étude piloteEye-tracking working memory intervention in young people with severe dyskinetic cerebral palsy: a pilot study.

Autre TND spécifiéMémoire de travailFonctions exécutivesPlanificationRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité et l'efficacité préliminaire d'un entraînement adaptatif de la mémoire de travail (MdT) par eye-tracking chez quatre jeunes femmes (14-20 ans) atteintes de paralysie cérébrale dyskinétique sévère. Les participantes ont suivi un programme Cogmed intensif de 5 semaines (5 séances/semaine) via un eye-tracker Tobii PCEy...