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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Participation sociale×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA11Trouble du développement intellectuel2TDC / trouble développemental de la coordination2Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1TDAH1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants8Population générale5Professionnels3Neurodiversité2Groupe témoin2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques23
Participation sociale23Qualité de vie11Autonomie dans la vie quotidienne6Communication non verbale5Interactions sociales4Cognition globale3Fonctionnement adaptatif3Relations interpersonnelles3Langage expressif2Motricité globale2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Attention1Autonomie personnelle1Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Coordination1Équilibre et posture1Jeux, loisirs et temps libre1Langage réceptif1Motivation et récompense1Pragmatique et communication sociale1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale4
Dépression3Anxiété2Troubles psychotiques1Schizophrénie1
Population et étape de vie9
Adulte14Enfance6Adolescence5Jeune adulte3Vieillissement3Plusieurs étapes de vie2Camouflage et stratégies de compensation1Masquage1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
Famille15École7Domicile et vie quotidienne6Emploi5Accessibilité4Stigmatisation4Hôpital3Inclusion professionnelle3Inclusion scolaire3Soins ambulatoires2Culture2Langue de l’évaluation2Secteur médico-social2Soins primaires2Discrimination1Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Environnement physique1Institution ou hébergement collectif1Plurilinguisme1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement24
Instrument d’évaluation6Évaluation fonctionnelle5Évaluation diagnostique4Formation des professionnels4Organisation des services4Intervention comportementale3Intervention familiale3Repérage et dépistage3Prévention2Programme parental2Psychothérapie2Sensibilisation2Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Coordination du parcours1Ergothérapie1Entraînement aux habiletés sociales1Kinésithérapie1Psychoéducation1Psychomotricité1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication9
Résumé uniquement20Étude qualitative15Étude transversale6Publié avec évaluation par les pairs6Cohorte longitudinale3Accès ouvert1Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Mesures auto-rapportées23Généralisation limitée20Petit échantillon18Limites non déterminées6Durée de suivi courte6Absence de groupe contrôle5Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Vivre l'indépendance : perspectives d'adultes autistesExperiencing Independence: Perspectives from Autistic Adults.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les adultes autistes définissent et vivent l'indépendance. À partir de douze entretiens semi-directifs menés au Royaume-Uni et d'une analyse thématique réflexive, trois thèmes principaux émergent : l'indépendance est un concept relatif et individuel, les obstacles rencontrés dans une société normative, et les stratégie...

Autisme / TSASource tier 1

Quels facteurs ont été les plus utiles et les plus néfastes, et à quel moment ? Identification des impacts clés sur le développement psychosocial selon les adultes autistes et les aidants.What Factors Have Been the Most Helpful and Harmful and When? Identifying Key Impacts on Psychosocial Development According to Autistic Adults and Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsGroupe témoinCognition globaleInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les facteurs positifs et négatifs ayant influencé le développement psychosocial d'adultes autistes, selon leurs propres témoignages et ceux de leurs aidants. Les participants (91 adultes autistes et aidants) ont répondu à un entretien modifié sur le fonctionnement socio-émotionnel, couvrant quatre stades de développement. Les...

Autisme / TSASource tier 1

Qualité de vie et coût sociétal chez les enfants autistes : une étude comparative exploratoire avant et après le diagnostic.Quality of Life and Societal Cost in Autistic Children: An Exploratory Comparative Study Pre- and Post-Diagnosis.

Autisme / TSAQualité de vieParticipation socialePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude exploratoire a suivi 36 enfants autistes néerlandais âgés de 2 à 10 ans avant et après le diagnostic. Les coûts annuels totaux sont passés de 6513 € à 5060 € (non significatif), les coûts de santé ont diminué de moitié avec un transfert du somatique vers la santé mentale. La qualité de vie (EQ-5D-3L) s'est améliorée de 0,58 à 0,66 (non significat...